12月8日，山西省家庭教育学会与太原市杏花岭区教育体育局正式签约，共建“杏花岭区家庭教育指导服务中心”。此次合作标志着学会在推动校家社协同育人、服务地方家庭教育发展方面迈出坚实一步，也为区域教育生态优化注入了专业力量。
签约现场：专业力量与区域需求的精准对接
仪式在杏花岭区教体局举行，由区社区教育学院院长刘爱萍主持。山西省家庭教育学会会长赵跃先，副会长兼秘书长田永新，杏花岭区教育体育局工委委员、副局长张浩楠等双方代表出席，教体局相关科室、媒体代表共同见证。
山西省家庭教育学会会长赵跃先首先介绍学会的专业优势与服务体系。学会成立于2022年，是全省性学术非营利组织，拥有700余名跨领域专家学者，已在42个县（区）设立办事处，累计培育3500名专业家庭教育指导者，在理论研究、师资培育、公益服务等方面成果显著。赵会长表示，学会将以此次合作为契机，助力杏花岭区家庭教育工作系统化、专业化发展。
杏花岭区教育体育局副局长张浩楠介绍了区域家庭教育工作基础与规划。该区自“十三五”启动《家庭文化与家长教育工程》以来，已实现12个镇街、128个社区（村）及80所中小学幼儿园全覆盖；2023至2024年，获评全国首批“校家社协同育人实验区”“实验基地”；2025年，相关项目荣获全国“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”。
今年，区政府出台《家校社协同育人“教联体”工作方案》等系列文件，为双方合作提供了制度支撑与发展蓝图。
在全场见证下，学会执行会长田永新与张浩楠副局长共同签署共建协议，标志着杏花岭区家庭教育指导服务中心在学会专业支持下正式启动。
八大任务：构建全链条家庭教育服务体系
根据协议，山西省家庭教育学会将为杏花岭区提供为期三年的专业支持，预计每年服务家长10万余人次，重点推进八大任务：
1.面向全区开展家庭教育巡讲，全年不少于40场；
2.分层分类培训“教联体”负责人、社区干部、班主任等骨干队伍；
3.研发系统性家长培训课程体系；
4.孵化本土化家庭教育指导师；
5.为行为偏差学生提供首次公益辅导与支持策略；
6.汇编优秀案例与科普教材；
7.完善过程性资料共建机制；
8.构建“专家+骨干+志愿者”三级服务队伍。
为保障实施，双方明确了三大支撑体系：
1.队伍建设：通过专家登记、专职培训、志愿者培养夯实人才基础；
2.课程设置：覆盖党风政风民风家风、幼儿园、小学、中学全阶段课程，全年共计42场次；
3.课题研究：聚焦协同育人机制、特殊需求学生支持等15项重点课题，推动理论创新与实践转化。
三年目标：共同打造区域家庭教育示范样板
此次合作设定了清晰的发展目标：通过三年努力，实现全区家庭教育居民参与率达40%，家庭矛盾调解成功率超95%；培养上百名本土讲师，孵化一批合格指导师并纳入人才库；开发完成0-18岁全周期家庭教育课程及家风建设课程，完善“家庭教育网络学院”资源体系。
双方表示，将以此次合作为契机，深入贯彻《家庭教育促进法》及相关政策精神，落实区域“教联体”工作方案，努力将杏花岭区从“实验区”建设成为“示范区”，推动家庭教育从“知识接受”向“理念传播”系统转型。
签约仪式在合影中圆满结束。此次合作不仅是山西省家庭教育学会专业服务向下延伸的重要举措，也为全省推动校家社协同育人提供了可复制、可推广的区域实践样本。
未来，山西省家庭教育学会将继续发挥专业引领与资源整合作用，与杏花岭区共同筑牢家庭教育根基，为儿童健康成长护航，为区域教育高质量发展注入持续动力。
来源：山西省家庭教育学会，版权归原作者所有
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