编前：一方水土育仁心，三迁家风照古今

在孔孟故里邹城的土地上，“孟母三迁”的故事早已超越千年时光，成为镌刻在民族骨血里的教育箴言。当编剧林存正先生以乡土笔墨重述这段佳话时，我们看到的不仅是一位母亲为子择邻的坚定步履，更是一套扎根于传统文化、着眼于孩童成长的教育智慧。

林存正先生认为，儿童教育的核心，从来不是“灌输”，而是“选择”与“引导”。就像孟母三迁，迁的不是居所，而是为孩子隔绝浮躁、靠近书香的成长场域——环境对孩童的影响，是润物无声的浸染，是耳濡目染的塑造。在剧本中，屠户铺的吆喝、坟地旁的嬉闹，与私塾外的朗朗书声形成鲜明对照，恰恰印证了先生的观点：孩童的心灵如白纸，周遭的人与事，便是第一支落笔的画笔。

更难得的是，林存正先生将孔孟故里的乡土气息与教育哲思熔于一炉。剧中屠户张的豪爽直白、孔谦先生的儒雅循循，还有孟母口中带着邹城腔调的叮嘱，都让这个古老故事有了鲜活的烟火气。先生相信，传统文化中的教育智慧，从来不是束之高阁的典籍，而是可以融入日常的言行——就像济宁人常说的“做事先做人”，正是“仁爱”思想最朴素的表达。

翻开这个剧本，我们看到的不只是孟子从顽劣孩童到儒雅圣贤的蜕变，更是一位编剧对当代家庭教育的深刻思考：当我们焦虑于“起跑线”时，不妨回望孟母的脚步——最好的教育，从来不是给孩子最好的物质，而是为孩子种下最好的种子，用环境的沃土、陪伴的雨露，静待一颗仁心生根发芽。

愿这个故事，能给每一位家长带来启示，也让孔孟故里的教育文脉，在新时代继续流淌。

编剧：林存正

人物：

- 孟子（轲儿）：5-7岁时，活泼好动，好奇心爆棚，爱模仿，认死理，骨子里带着济宁娃的倔劲儿；成年后，儒雅博学，心怀仁念，立志传承孔孟之道，践行仁爱思想

- 孟母：30多岁，温柔坚韧，明事理，说话带着邹城乡土味儿，既心疼儿子又坚守教育底线，深谙育人之道，对孔孟文脉有着朴素的敬畏与执念

- 屠户张：30多岁，嗓门大，性子直爽的济宁汉子，热心肠却大大咧咧，觉得读书不如杀猪实在，典型的市井实用主义者

- 私塾先生：40多岁，名唤孔谦，孔子后裔，儒雅博学，戴小方巾，通晓孔孟之道，惜才爱才，对邹城文脉有深切执念，育人有耐心、有方法

- 小伙伴虎子：孟子同龄，屠户张的儿子，调皮捣蛋，不爱读书，觉得杀猪是天底下最威风的事，是孟子幼时的“玩乐榜样”

- 小伙伴丫丫：孟子同龄，隔壁村的小姑娘，文静乖巧，偷偷跟着私塾先生认字，羡慕读书人，心思细腻，懂礼数

- 村民老李头：60多岁，邹城老村民，忠厚老实，家境贫寒，儿子因病卧床，是孟子践行仁爱思想的帮扶对象

孔谦先生 （笑着点了点头）：正是如此。孟夫人，您可别小看了“做人”二字。孔孟之道，说到底，就是教人如何做人。做一个心怀仁念的人，做一个明事理的人，做一个有担当的人。轲儿这孩子，有一股子倔劲儿，只要好好引导，将来定能成为一个践行孔孟之道的君子。

孟母 （眼神里满是期盼，声音带着几分哽咽）：借先生吉言。我不求轲儿将来能大富大贵，只求他能成为一个对得起自己、对得起他人的人，能为咱孔孟故里增光添彩。

孔谦先生 （看着孟母，语气坚定）：孟夫人放心，我定会悉心教导轲儿。咱孔孟故里的文脉，不能断在我们这一代人手里。轲儿是块好料子，将来定能成为传承文脉的栋梁之材。

孟母 （站起身，对着孔谦先生深深鞠了一躬，语气里满是感激）：先生，谢谢您！您对轲儿的教导之恩，我和轲儿永世不忘！

孔谦先生 （扶起孟母，笑着说）：孟夫人不必多礼。传承孔孟文脉，是我分内之事。天色不早了，我也该回私塾了。明日，我便等着轲儿来上课。

【孟母送孔谦先生到门口，看着孔谦先生的背影消失在暮色中。她转身回到小院，看着枣树下的石桌和茶杯，眼神里满是坚定。晚风拂过，牵牛花的香气弥漫在小院里，清新而淡雅。孟母抬头望向天空，星星已经开始闪烁，像一颗颗明亮的眼睛，注视着这片孔孟故里的土地。】

孟母 （自言自语，声音轻却有力）：轲儿，娘相信你，你一定能成为一个心怀仁念的君子，一定能传承咱孔孟故里的文脉。娘等你长大……（待续）