“知止不殆，可以长久。”这句穿越千年的古训，既是修身立德的准则，更是为政处世的圭臬。退休之际的转身与自持，考验着领导干部的党性修养与人生境界。朱镕基、温家宝等国家领导人以身作则，用一言一行诠释了“退休知止”的深邃内涵，为各级领导干部树立了光辉典范，他们卸任后不恋权位、不越边界，以清醒自持守护晚节，以余热生辉服务社会，这份定力与智慧，为广大干部标注了进退有度的价值坐标。

 国家领导人的“知止”，是对权力本质的深刻践行，彰显“不在其位，不谋其政”的清醒自觉。权力是人民赋予的公器，姓“公”不姓“私”，有其法定边界与运行规则，退位即意味着权力的有序交接，而非个人影响力的无限延伸。2003年从国务院总理岗位退休后，朱镕基始终坚守“不谈工作”的大原则，深居简出、异常低调，无论走到哪里，面对地方官员的礼节性来访，都开门见山表明立场，不评价、不干预、不“指导”。他早年立下的“不登报、不上电视、不剪彩、不题字、不受礼”的“五戒”，退休后依然严格恪守，甚至叮嘱家人不得打着他的旗号办事，用实际行动划清了公与私、权与责的界限。这种“说放下就放下”的决绝，正是对权力公共属性的最深切敬畏，彰显了共产党人“权为民所用”的初心本色，也让“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”的箴言在新时代焕发生机。

 国家领导人的“知止”，是对身份角色的精准校准，诠释“回归本位，谦和自持”的胸襟格局。从身居高位到回归平凡，角色转换的背后，是对组织规则的敬畏，更是对“人民公仆”身份的始终坚守。朱镕基退休后常以“一介草民”幽默自称，褪去了工作时的严厉严肃，多了份温和慈爱，喜欢与普通人聊天，看书、练书法、拉胡琴，在寻常生活中享受人生本真。温家宝卸任后则主动卸下领导光环，以“普通人”或“老师”的身份深耕教育事业，多次走进河北、山东等地的中小学，听课、讲课、与学生共进午餐，甚至连续多年回访农村学校，兑现“只要我能动，每年都会过来看看”的承诺。他出版《温家宝谈教育》，将多年对教育事业的思考与实践倾囊相授，却始终不插手教育领域具体事务，不谋求特殊待遇。这种彻底的“角色归零”，清晰昭示世人：领导干部的价值不在于职位高低，而在于是否始终坚守为民初心。

 国家领导人的“知止”，是对晚年价值的全新诠释，践行“有热不烫，有力不越”的奉献智慧。退休不是人生的“休止符”，而是奉献方式的“转场哨”，真正的“知止”，绝非消极退守，而是在坚守边界的前提下发挥余热。温家宝退休后始终聚焦教育公益，既没有利用昔日影响力发号施令，也没有借身份资源谋取私利，而是以讲座、著书等方式传递知识与理念，用实际行动践行“赤条条来到世上，干干净净离开人间”的誓言。朱镕基虽闭门谢客、不谈工作，却始终心系民生，他的清廉风骨与责任担当，成为激励干部廉洁从政的精神财富，这种“无声”的引领，恰恰是最有力的奉献。他们用实践证明，退休后的价值实现，不在于是否身处台前，而在于能否守住分寸、找准定位，以恰当方式继续为社会贡献力量。

 反观当下，少数领导干部退休后“退而不休”，有的凭借昔日影响力干预地方事务，有的游走于政商之间充当“掮客”，有的利用身份资源谋取私利，凡此种种，皆因“不知止”而背离初心，最终损害了政治生态，败坏了社会风气。这与朱镕基、温家宝等国家领导人“知止不殆”的风范形成鲜明对比，更凸显出榜样力量的弥足珍贵。

 “教者，效也。上为之，下效之。”国家领导人的“知止”风范，是无声的号令，更是有形的标尺。各级领导干部当以他们为镜，涵养“知止”智慧，锤炼“有度”品格：在位时勤政奉公、履职尽责，不负人民重托；退休后摆正位置、恪守本分，守住晚节底线。唯有如此，方能在人生的每一个阶段都行得正、走得稳，以进退有度的姿态护持一生清誉，赢得长久尊敬，为涵养风清气正的政治生态注入持久力量。