近日，由教育部职业教育发展中心主办的“2025年全国中等职业学校教师教学设计与展示活动”成绩揭晓。县职业技术教育中心梁强、宁新妮、张永刚三位老师经市级推荐、省级遴选，在公共基础课程组、工科类专业组两大赛场与来自全国各地的2400余名教师同台竞技，凭借创新的教学设计、扎实的教学功底和生动的现场呈现，分别荣获一等次典型案例、二等次优秀案例、三等次案例展示的优异成绩，充分展现了我县职业教育教师队伍的专业素养与教学魅力。 



在公共基础课比赛中，梁强老师参赛作品为《秦朝统一多民族封建国家的建立》。课程设计采用化抽象为具象、化历史为故事、化制度为情景的教学策略，以云梦睡虎地秦简主人——喜的一生经历为主线创设三个情境，在情境中推进教材三个子目的学习，让宏大的历史叙事亲切可感，真正做到以物证史、寓教于境、内化迁移，有效达成了探秦朝兴衰之因、明国家治理之道、筑民族复兴之基的教学立意。 




张永刚老师参赛作品为《直流电动机》。课程设计以“为玩具小车设计稳定强劲的电机”为主线，通过工程师身份情境，运用虚实融合、微课辅助、AI赋能的数智化手段，有效突破“换向器”等教学难点；采用“看、学、拆、做”四环递进策略，实现从抽象原理到工程实践的转化，并融合思政元素设计拓展任务，激发学生技能报国使命感。




 在工科类专业课比赛中，宁新妮老师的参赛作品为《HTML+AIGC赋能：快速搭建个人简历》。课程以“打造个人简历”为主线，设计“插入头像”“使用列表标签”“HTML标签综合应用”三个递进式职业任务，采用“双轨驱动，四策并举”教学策略，将HTML基础技能与AIGC应用创新深度融合，在任务中强化规范编码、团队协作、数字创新与工匠精神，引导学生完成从基础编码到综合应用、再到人机协同创新的能力跃迁。 




此次老师们在全国性赛事的精彩表现和优异成绩，既是个人专业成长的生动见证，更是学校持续深化教育教学改革、抓实教学质量提升、强化中职教师队伍建设的重要成果。下一步，学校将继续以“五金”建设为核心抓手，持续深化“金课”打磨、强化“金师”培育，以各类教学比赛为契机，搭建多元化教师成长平台，鼓励创新教学模式，稳步提升教育教学水平，助力学生成长为德智体美劳全面发展的新时代技术技能人才。


（供稿：职教中心   编辑 王三周））