关于深化“远学重庆分会14位青年‘榜样’近学身边‘成铁好青年’ 争当新时代涪工青年”主题教育的思考
文/熊家林
春节与春运叠加，铁路运输安全保障与旅客服务工作迎来双重考验。涪陵工务段关工委立足段内工作实际，在前期学习集团公司关工委重庆分会14位“成铁好青年”先进事迹、开展“争当时代青工”主题教育、组织6位“五老”指导12名结对徒弟撰写12篇心得体会的基础上，系统挖掘本段连续十年评选出的12位“成铁好青年”典型事迹，借助《都市头条》《美篇》等平台广泛宣传，为主题教育深化推进注入鲜活动力。结合春运保障工作实践，现就深化本次主题教育，谈几点切实思考。
一、锚定核心要义：明晰主题教育的时代价值与理论根基
开展本次主题教育，是传承铁路红色基因、培育新时代铁路青年的重要举措，更是贴合铁路行业发展、满足青年成长需求的务实行动，其价值意义体现在五个关键维度。
一是纪念中国关工委成立35周年的生动实践。35年来关心下一代工作始终紧跟国家与行业发展步伐，十届近千名“成铁好青年”，正是铁路关工委培育青年、助力成才的鲜活成果，是激励青年接续奋斗的宝贵精神财富。
二是落实上级部署与基层实践的有机融合。紧扣重庆分会推选14位青年榜样的工作要求，段关工委深挖本土典型，将上级精神与段内实际紧密结合，让主题教育更接地气、更具实效。
三是对本土榜样的再关爱与再鞭策。让历年“成铁好青年”感受到组织的关怀与重视，激励他们持续发挥先锋作用，带动更多青工成长进步。
四是夯实关工委基础建设的关键抓手。借力基础建设年工作要求，补齐十年榜样档案短板、规范台账管理，为关工委工作常态化开展筑牢根基。
五是推动“五老”工作室提档升级的有力支撑。“五老”精神与青年榜样事迹相互呼应，丰富工作室建设内涵，强化“传帮带”实践载体，让老一辈铁路精神薪火相传。
二、深耕本土资源：构建“成铁好青年”立体化成长档案
榜样的力量源于真实，教育的成效始于精准。为让主题教育更具针对性和感染力，段关工委攻坚克难、系统挖掘，构建起涵盖12位本土“成铁好青年”的立体化成长档案，为深化教育提供坚实支撑。
（一）多方溯源，破解档案缺失难题
由于近十年段关工委秘书长历经三届调整，“成铁好青年”表彰文件散落、基础台账空白，给事迹挖掘带来极大挑战。段关工委主动对接兄弟站段寻求支持未果后，积极联系集团公司关工委办公室，通过翻阅历史档案、核查评选记录，最终完整收集到连续10届表彰文件，为后续工作奠定基础。
（二）精准统计，厘清青年基本信息
通过对表彰文件的系统梳理，明确2016~2025年间，段内共有12名青工获评“成铁好青年”。结合不同时期青工规模变化，形成清晰评选脉络：2016~2017年（1~2届）每年表彰2人；2018年成立重庆工电段，职工人数一分为二，青工人数减少，每年表彰1人。同时，逐一核实12名“成铁好青年”的联系信息，搭建起常态化沟通桥梁。
（三）追踪访谈，勾勒完整成长轨迹
通过实地走访、线上访谈等方式，详细记录12名“成铁好青年”的成长历程，建立完善电子台账。从起步基础看，他们入段平均年龄23岁，涵盖3名本科、8名高职大专、1名高中生，2名复员退伍军人；其中党员7名、团员5名，岗位集中于9名线路工、3名桥隧工，是基层青工的典型代表。从成长路径看，7名青年十年间实现五级跨越，从线路、桥隧工逐步成长为班长、工长、助理工程师、工程师或政工师，最终走上车间副主任、主任或党支部书记岗位；5名青年实现三级进阶，从线路、桥隧工成长为班长、工长，最终成为高级工或线路技师。从综合提升看，9名高职大专生通过函授自学取得西南交大本科学历，5名团员全部加入党组织，实现了政治素养与文化水平的双重提升。
（四）动态更新，掌握青年分布现状
截至目前，12名“成铁好青年”中4人已调离本段，分别任重庆轨道交通运营公司纪委干部、重庆工电段防洪办助理工程师、遂宁工务段线路技术科助理工程师、涪陵车务段郑万高铁奉节车站综控员；8人仍在本段履职，分别任安全生产调度中心盯控监控工区班长、涪陵线路维修车间副主任、钢轨打磨三工区工长、涪陵线路检查工区工长、武隆路基维修工区工长、酉阳道岔维修工区班长、彭水西线路高铁车间主任、安全生产调度中心党支部书记等多个层级，成为本段安全生产与经营管理的中坚力量。
三、“五老”引领：以榜样传承激活教育效能
“五老”作为铁路事业的见证者、参与者和推动者，其奋斗经历与“成铁好青年”的成长轨迹虽跨越不同年代，却蕴含着一脉相承的精神内核。段内6位“五老”成员，在新中国建设初期、铁路负重爬坡的艰难岁月中，坚守在条件简陋的一线岗位，住干打垒房屋、顶盛夏酷暑，从线路工一步步成长为管理干部，用数十年如一日的坚守诠释了铁路人的责任与担当。
在本次主题教育中，“五老”群体主动担当、先学一步，以自身经历为生动教材，与“成铁好青年”的先进事迹相互映照。他们深刻认识到，新时代主题教育既是对青年的培养，也是对“五老”初心的回望。作为过来人，“五老”们深知基层实践的价值、实干精神的可贵，更明白青年成长过程中需要的引导与帮扶。为此，“五老”群体主动发挥余热，以“传经验、授技能、解困惑、树信心”为己任，成为连接过往与当下、传承精神与技艺的重要纽带，为主题教育注入厚重的精神底蕴。
四、关团联动：凝聚主题教育强大合力
主题教育的深化离不开多方协同。1月23日，段关工委与团委联合举办主题教育培训，组织各车间团支部书记、骨干通讯员参会，明确教育目标、细化落实举措，构建起“关工委牵头、团委协同、车间联动、青工参与”的工作格局。
作为关工委常务副主任，又是“五老”成员之一，我将带领“五老”们积极响应号召，与车间关工小组长、团支部书记紧密配合，推动主题教育走深走实。一方面，引导青工“远学标杆、近学榜样”，既学习重庆分会14位“成铁好青年”的先进事迹，更深入挖掘本段12位本土榜样的精神内核——他们身上既有扎根一线、坚守岗位的奋斗底色，也有深耕专业、跨界突破的创新意识；既有勇担重任、攻坚克难的青春担当，也有甘于奉献、服务铁路的家国情怀。他们用实际行动证明，基层是成长的沃土，实干是成功的阶梯，平凡岗位上同样能绽放不凡光彩。另一方面，结合春运保障实际，将主题教育与安全生产、服务提升紧密结合，引导青工把学习热情转化为保安全、保畅通的实际行动，在春运大考中锤炼本领、增长才干，真正做到“学榜样、践初心、担使命”。
五、知行合一：以心得撰写促进行动转化
主题教育的成效，最终要体现在青年思想的升华与行动的自觉上。为推动学习成果落地，段关工委鼓励“五老”带头示范，结合自身经历与学习感悟撰写心得体会，为青工树立标杆。在此基础上，引导青工紧密联系思想实际与工作实际，深入思考“向榜样学什么、怎么学、如何干”，将学习感悟转化为立足岗位钻研业务、强化本领的内在动力。
撰写心得体会的过程，既是青工梳理思想、总结经验的过程，也是提升文字表达能力、锤炼综合素质的过程。通过分享交流，青工们既能展现学习成果、碰撞思想火花，也能相互借鉴、共同进步，在提升业务技能与思想境界的同时，增强文字底蕴与写作能力。我们期望，通过这一载体，让每一位青工都能在主题教育中有所感悟、有所收获、有所成长，早日成为本段、本车间的骨干力量，为铁路事业高质量发展贡献青春智慧与汗水。
总而言之，深化“学习身边‘成铁好青年’，争当新时代涪工青年”主题教育，是传承铁路精神、培育时代新人的必然要求，也是推动涪陵工务段高质量发展的现实需要。我们要以本土榜样为引领，以“五老”传承为支撑，以关团联动为保障，以知行合一为目标，持续推动主题教育走深走实，让“成铁好青年”的精神特质融入每一位涪工青年的血脉，激励他们在平凡岗位上书写不平凡的青春华章，为铁路事业的蓬勃发展注入源源不断的青春动力。
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