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曹长泽作品
乙巳冬吟之八十七
☘️七律《 立 春 》
细雨酥风净巷街，小桥石上过姣娃。
春情欲泼千林翠，土脉初苏万里谐。
蛰梦翻身青满地，萌芽临水绿萦崖。
泉声已作琴丝引，漫理青衫出竹斋。
乙巳年腊月十七
（2026.2.4）
注释：
姣娃—美女。
萦崖—环绕山崖。
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🌹【吉特赏析】
《 立 春 》是一首清新优美的七律。开篇“细雨酥风净巷街，小桥石上过姣娃”，以细腻笔触勾勒出立春时街巷的干净、佳人的娇俏，画面感十足，让人仿佛身临其境。颔联“春情欲泼千林翠，土脉初苏万里谐”，将春天的蓬勃生机具象化，“欲泼”“初苏”用词精妙，展现出春的活力与和谐。颈联描绘蛰梦苏醒、萌芽临水的景象，进一步强化春意。尾联以泉声作引、漫理青衫出竹斋，营造出闲适悠然的氛围。诗作意境优美，格律工整，生动地表现了立春时节万物复苏之景与惬意心境。
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曹长泽作品
乙巳冬吟之八十八
☘️七律《学海抒怀》
竹径闲行意自清，幽思漫涌小池盈。
鬓侵岁月眉端白，书伴风尘心绪明。
今抱珠玑藏玉匣，时闻金石振天声。
研修忽觉灵光透，学海吟诗已五更。
乙巳年腊月十八
（2026.2.5）
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🌹【吉特赏析】
《学海抒怀》意境清幽，情感真挚。首联描绘出一幅悠然漫步竹径、思绪如池满盈的画面，营造出闲适宁静的氛围。颔联以岁月染白鬓发，凸显时光流逝，而读书让心绪明朗，体现了学习带来的精神滋养。颈联颇为精妙，“抱珠玑”“闻金石”展现出研修中收获知识的喜悦与知识的厚重力量。尾联点明在潜心研修中灵感闪现，不知不觉到五更，可见求学之专注与投入。诗作语言流畅，对仗工整，生动展现了诗人沉浸学海、乐在其中的心境。
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曹长泽作品
乙巳冬吟之八十九
☘️七律《 关山吟 》
独立关山觅鸟声，遥看驿路客身轻。
诸郎欲问家书事，游子偏闻佳节名。
已是经年牵别绪，何堪岁晚动离情。
举头忽见南飞雁，可否嘉祥送古城？
乙巳年腊月十九
（2026.2.6）
注释：
嘉祥—犹祥瑞。
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🌹【吉特赏析】
《关山吟》首联营造出独立关山、遥看驿路的寂寥画面，生动勾勒出场景。颔联中诸郎问家书、游子闻佳节，自然流露出漂泊在外的孤寂与思乡之情。颈联“经年牵别绪”“岁晚动离情”进一步强化这种愁绪，情感深沉。尾联借南飞雁寄寓希望，询问能否将嘉祥送往古城，以景结情，余韵悠长。作品语言流畅，对仗工整，巧妙地将景与情融合，把游子的思乡之愁、盼归之念表现得细腻动人，是一首佳作。
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曹长泽作品
乙巳冬吟之九十
☘️七律《湖边探春》
水道涵虚渡画船，一泓云影曳遥天。
枯荷听雨西风外，残叶凝烟北渚前。
浪蹙石桥摇碎绿，梅开岛树破孤妍。
何人野径深林里，探取春声到鬓边。
乙巳年腊月二十
（2026.2.7）
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🌹【吉特赏析】
《湖边探春》意境清幽，富有画面感。首联“水道涵虚渡画船，一泓云影曳遥天”，勾勒出开阔的湖面景象，云影与水道相互映衬，画面灵动。颔联“枯荷听雨”“残叶凝烟”营造出冬日的萧瑟氛围，增添了几分寂寥。颈联“浪蹙石桥摇碎绿，梅开岛树破孤妍”，“碎绿”与“孤妍”形成对比，既展现了湖水的动态美，又突出了梅花的独放之姿。尾联以设问作结，引发读者联想，让人仿佛看到有人在深林野径中寻觅春的踪迹。整首诗语言优美，对仗工整，将冬日湖边的景色与探春的意趣巧妙融合。
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曹长泽作品
乙巳冬吟之九十一
☘️七律《明湖寻春》
沿岸徐行过藕池，梅开初蕊傲寒枝。
霞流石壁醺如醉，水绕汀洲静若思。
忽见舟摇穿霭去，遥闻歌起拂云迟。
明湖半卷皆春迹，北国风情亦入诗。
乙巳年腊月廿一
（2026.2.8）
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🌹【吉特赏析】
《明湖寻春》意境优美，遣词精妙。首联点明寻春之行，“梅开初蕊傲寒枝”，以梅之傲寒展现春之生机。颔联“霞流”“水绕”对仗工整，绘出明湖霞映石壁、水绕汀洲的静谧画面，动静相宜。颈联“舟摇穿霭”“歌起拂云”富有动感，视听结合，增添活泼氛围。尾联收束巧妙，“明湖半卷皆春迹”点明寻春有获，“北国风情亦入诗”升华主题，将明湖春景与北国特色相融合，使诗歌既有画面感又具地域风情，是一首寻春佳作。
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曹长泽作品
乙巳冬吟之九十二
☘️七律《 邀友望景 》
推窗极目鹭鸥翔，楼外遥看烟水茫。
柳色思深心事重，梅英意早绮情长。
邀来众友吟清影，漫赴佳辰沐碧芳。
渐有春风苏万木，湖山次第试新妆。
乙巳年腊月廿二
（2026.2.9）
注释：
绮情—美妙的情致。
碧芳—比喻青春、韶光。
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🌹【吉特赏析】
《邀友望景》颇具韵味。首联“推窗极目鹭鸥翔，楼外遥看烟水茫”，以开阔之景开篇，展现出一幅鹭鸥飞翔、烟水浩渺的画面，营造出悠远意境。颔联“柳色思深”“梅英意早”，借柳与梅寄寓情思，情景交融，增添了诗的内涵。颈联点明邀友赏景、吟诗之乐，体现出聚会的惬意。尾联“渐有春风苏万木，湖山次第试新妆”，描绘出春风拂动、万物复苏、湖山换新的生机之景，给人以希望之感。全诗语言流畅，意境优美，将观景之趣与对春的期盼巧妙融合。
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