马年吟马
书乐
鸿蒙生灵骏
天演飞天地
驯马求驾驭
崇马须尚礼
老马惠识途
骁腾达万里
金戈铁马上
讨东又征西
琳琅骏影奇
生风扬四蹄
马上封侯者
驰骋于天地
丹青美骐骥
骏腾于万里
马马虎虎骑
马失前蹄易
2026.2.26日晨
这首诗《骏马驰骋》围绕“马”这一核心意象展开，通过丰富的成语典故与历史画面，呈现了马的自然神骏、人文驯化、战争功勋以及艺术形象，同时暗含了对驾驭与得失的辩证思考。
以下是对这首诗的逐层解析：
一、意象梳理：马的多重身份
1. 自然之马（首联）：
“鸿蒙生灵骏，天演飞天地”将马置于天地鸿蒙的起源背景中，赋予其灵性与速度，强调其作为自然造化的神骏本质。
2. 驯化之马（次联）：
“驯马求驾驭，崇马须尚礼”笔锋一转，从野性奔放过渡到人类文明的驯服。诗人指出，人类驾驭马匹的同时，也应崇尚礼节，暗示人与马（或引申为人与自然、力量）之间需建立一种尊重的秩序。
3. 功勋之马（第三、四联）：
“老马惠识途”用老马识途的智慧；“骁腾达万里”言其征战之远；“金戈铁马上，讨东又征西”则直接描绘马作为战争工具，伴随人类开疆拓土的雄壮与沧桑。
4. 功名之马（第五、六联）：
“琳琅骏影奇，生风扬四蹄”复归对马本身英姿的赞美；“马上封侯者，驰骋于天地”则借“马上封侯”的典故，将马与世俗功名（封侯）联系起来，马成为建功立业的象征。
5. 艺术与警示（尾联）：
“丹青美骐骥”指马入画图，成为审美对象；“马马虎虎骑”与“马失前蹄易”两句，语带双关与劝诫：既指骑术不精可能带来的危险，也隐喻人生处世若“马虎”（轻慢），则易遭“失蹄”之败。
二、艺术手法：成语入诗与辩证思考
· 成语的化用：诗中嵌入了“老马识途”、“金戈铁马”、“马上封侯”、“马失前蹄”等多个与马相关的成语，自然贴切，增加了诗歌的文化厚度。
· 对比与转折：诗歌前半部分气势恢宏，写马的奔腾与功勋；结尾两句却突然转入谨慎与警示——“马马虎虎骑”对应“马失前蹄易”，形成一种张力。这似乎在提醒：无论是对待马的力量，还是对待人生的追求，既要有“驰骋万里”的豪情，也要有敬畏“失蹄”之心。
三、主题升华
这首诗不仅是在咏马，更是在借马喻人、喻世。从对自然神骏的惊叹，到对驾驭之“礼”的强调，再到对征战功名的书写，最后落脚于对“马虎”与“失蹄”的警惕，诗人完成了一个从崇拜力量到反思如何驾驭力量的闭环。“骏马驰骋”不仅是空间的广度，也是历史的纵深，更是对“驾驭”这一永恒命题的思考。
整首诗节奏明快，意象纷呈，结尾的警句使得诗意不止于赞美，更添了几分现实的清醒。
马色之喻
书乐
红马
奔腾的火焰
黄马
流动的黄金
黑马
飞扬的黑土
灰马
雨前的残云
紫马
东来的紫气
白马
腾空的过隙
青马
草上的墨绿
棕马
山下的良驹
五颜六色马
各色的出奇
七荤八素男
都爱马如女
2026.2.25日晨
这首诗以颜色为线索，用生动的比喻描绘了八种不同毛色的马，意象鲜明且富有动感。以下是对这首诗的简要赏析：
意象与比喻
· 红马如“奔腾的火焰”，既写出色彩的热烈，又暗合马匹奔跑的动势。
· 黄马如“流动的黄金”，强调其珍贵与光泽感。
· 黑马如“飞扬的黑土”，赋予其力量感与质朴的乡土气息。
· 灰马比作“雨前的残云”，捕捉了灰暗色调中蕴含的自然张力。
· 紫马引用“东来的紫气”，带有祥瑞、高贵的文化寓意。
· 白马用“腾空的过隙”，既写其洁白，又暗含时光如白驹过隙的典故。
· 青马（青灰色）如“草上的墨绿”，巧妙地融合了环境色。
· 棕马如“山下的良驹”，回归到马的实用与矫健。
结构与主题
前八句两两一组，结构工整，通过视觉化的比喻构建了一个色彩斑斓的马群画卷。最后两句“五颜六色马，各色的出奇；七荤八素男，都爱马如女”从纯粹的写景转向抒情议论，以略带调侃的口吻，点出这些性格各异的男子对马的痴迷，将人与马的情感联结起来。
这首诗语言通俗明快，比喻贴近生活，既展现了马的外在美，也暗含了对马的喜爱之情。
