【编者按】为让每一个生命都精彩，2026年3月8日至3月10日，“从个体出发新教育”再度走进六枝一中。孟国泰以专题报告与课堂实操为桥，将《大德育（五乐育人）理念》的温度、《高快学习方略》的实效、《五级教学评三位一体》的深度，尽数传递给在场师生。在“高快感悟”环节里，少年们以笔为媒，落笔成思，将阅读、报告、课堂触动化为文字力量。经个体、对子、小组层层评选，六名“高快感悟之星”的佳作脱颖而出。今撷范文斌佳作，以飨读友，愿这份鲜活的成长思考，能为更多追光者点亮前行的方向。
六枝一中校长王丽莉（左1）和教务处主任吴刚（右1）与六个“高快感悟之星”合影留念。
人生之路，有快有慢，快如高铁飞驰掠过，只留道残影；慢则同骑蜗牛踩碎荆棘，半步未曾移动。新时代的我们，正值青春少年风华正茂之际，应如“极地上空的极光般，炫丽多彩，长挂天际”。人生之路，在我们脚下，要由我们来确定行之所向。
人生之路，应有明确的目标。正如孟国泰老师所说：“有目标的人在奔跑，没目标的人在闲逛，因为他不知道路在何方”。在书目标大学时，就是在给自己明确目标，明确自己目前的距离，每答成一道题，每快出一秒，孟老师都帮同学分析目标，从106分到130分，要上升24分，这样看似千难万难，可平摊到每天，只需提高0.05分，在高考时便能达到目标。这件事告诉我：看似难如登天的目标，分到每天的话，就如同鸡蛋里面找骨头，易如反掌。只有人生之路上有了明确的目标，才有明确的方向，我们才有动力向着目标前进。正如：“心之所向，素履以往，终抵彼岸。”
人生之路上，应明确自己。正如孟国泰老师所说：“做最好的自己。”只有明确自己所处的地位，才能更清楚地看到成功彼岸。孟老师一次次引导我们如何做最好的自己：在数学课堂上，孟老师多次引导我们，在选“对”时，一次次引导我们做勇敢的自己，克服内心的恐惧，从坐位上站起来，走到墙边，看似简单的动作，正是我们克服胆怯的表现，从小步到一大步的体现，正是我们自信，做最好自己的深刻体现。
如同一面镜子，只有看清自己，才能为自己制定好的计划，才能清楚自己离高山的距离。人生如镜，自照自清，以明目标，助力攀登。人生之路，分步进阶，正如孟老师所言：“跳出定势思维，以思想引领人生。”在数学课堂上，孟老师先用AI为我们先讲清了解题的思维模式，加以引导，再教我们用其中的思维来推导公式。当我们跳脱思维定式的框架时，从“造物主”的视角看题目时，一条条步骤清楚地，就规避了一些复杂琐碎的步骤，加快做题效率，提高了质量，使我们的人生之路向前一大步，使我们的视野更加开阔，跳出定势思维，立于高山之巅，俯看山脚河流。
人生之路，注定艰难险阻，孟老师所讲所言令我们茅塞顿开，为我们挡掉了一些不必要的“阻碍”。对于人生路，我只想说：“于山脚，反观其身；于山腰，砥砺前行；于山顶，俯看人生。”
点评
范文斌同学的文章以“人生之路”为核心，紧扣“明确目标、认清自我、跳脱定势”三层立意，用孟国泰的教学事例与生动比喻（镜子、高山、极光）串联全文，情感真挚，逻辑清晰。语言质朴却有力量，从日常课堂细节切入，将成长感悟与人生哲理自然融合，结尾“山脚—山腰—山顶”的收束有力升华主题，是一篇结构完整、立意深刻的佳作。
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