【编者按】为让每一个生命都精彩，2026年3月8日至3月10日，“从个体出发新教育”再度走进六枝一中。孟国泰以专题报告与课堂实操为桥，将《大德育（五乐育人）理念》的温度、《高快学习方略》的实效、《五级教学评三位一体》的深度，尽数传递给在场师生。在“高快感悟”环节里，少年们以笔为媒，落笔成思，将阅读、报告、课堂触动化为文字力量。经个体、对子、小组层层评选，六名“高快感悟之星”的佳作脱颖而出。今撷柏正涛佳作，以飨读友，愿这份鲜活的成长思考，能为更多追光者点亮前行的方向。
六枝一中校长王丽莉（左1）和教务处主任吴刚（右1）与六个“高快感悟之星”合影留念。
今天，我们有幸聆听孟国泰先生的教诲。课堂上，许多盘踞心头的困惑迎刃而解，而最令我难忘的，是先生的三句话。
其一，“没有方向，必然迷茫。只顾埋头学习，而不关注学习的方向，久而久之便会心生厌倦，志向也随之消磨。”这句话如一面镜子，让我看清了自己学习的病灶。一直以来，我像个不知疲倦的赶路人，只顾向前、向前——作业完成了，成绩提升了，可某一刻突然发现，自己竟对学习生出了一种难以名状的抗拒。曾经稳步上升的成绩开始断崖式下滑，那些努力换来的成果，仿佛从未属于过我。原来，学习不仅需要坚持，更需要方向与目标。没有灯塔的航行，终究会迷失在茫茫大海。
其二，“最好的评价是自评自价，要善于评价自己的学习过程和结果。”这句话点亮了我的思考。过去，我常常盯着错题发愁，却从未真正思考过“如何改正”。就像一位只知伤口疼痛、却不知如何包扎的病人。而先生的话点醒了我：反思不是终点，而是起点。我开始试着总结每一次的错误，审视学习的每一步。虽然成效尚不明显，但我能感觉到，那些细小的疏忽正在被一一纠正。我相信，通过持续的自我检查、自我总结、自我完善，学习的路径会愈发清晰。
其三，“东想西想，肯定撞墙；专心致志，快乐无比。”这句话击中了我的软肋。我一直是个兴趣广泛却难以专注的人——看到别人跑步，我也想跑；听到吉他声，也忍不住想试试。可到头来，什么都会一点，什么都不精，成绩也因此一落千丈。今天我终于明白，学习不能聚精会神，就会像没有根的浮萍，终究无法开出花来。我需要找到那个真正值得深耕的方向，然后全力以赴。
最后，我想用一句话收尾：“今日之所学所思，是对未来最深的祝福。”先生的教诲，是馈赠，更是种子。今日之思、之问、之看、之所为，终将汇聚成未来的模样。而此刻，我正用最专注的态度，向未来的自己致敬。
点评
柏正涛的本文以孟国泰三句箴言为核心，完整呈现从学习倦怠、过程反思到学习聚焦的思考脉络。细节真实可感，如“成绩断层下滑”“想尝试多种技能却一事无成”等场景，精准传递个人困惑与醒悟，情感真挚自然，逻辑层层递进，是一篇贴合生活、富有真情的优秀感悟作文。
整编：阿鹰（AI）
责编：华新
