文／王辉成

3月15日上午，惊闻语文教育界泰斗于漪老师头天晚上在上海病逝的消息。噩耗传来，如重锤击心，久久难以平复。作为一位在三尺讲台从教四十年、即将退休的中学语文教师，我顿感失去了一座照亮前路的灯塔，失去了一位始终指引方向的精神导师。四十年前中师课堂上的首次相识、三十年前泰安会场上的首次相见，一幕幕交织浮现，往事依依，历历在目。

于漪先生1929年出生于江苏镇江，1951年毕业于复旦大学教育系，长期执教于上海杨浦高级中学，曾任学校名誉校长，1978年获评全国首批语文特级教师。她从教70余载，始终坚守“教文育人”的初心，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》，主讲近2000节省市级以上公开课，撰写数百万字教育著述，培养了三代数十位特级教师，被授予“人民教育家”国家荣誉称号、“全国教书育人楷模”等多项荣誉。她将毕生心血倾注于中学语文教学事业，用70余载坚守诠释了“学高为师，身正为范”的师者本色，为我国基础教育改革发展作出了不可磨灭的贡献。

1984年的秋天，我踏入中师校园刚满一年。在教学法的课堂上，我第一次通过电视屏幕，认识了于漪先生。那时的我，还是个怀揣教育梦想的少年。屏幕上，先生正讲授朱自清先生的经典散文《背影》。她没有刻意煽情，没有华丽铺陈，更没有炫技式的讲解，只是解读着文本，将文中深沉的父子深情、朴素的人文精神娓娓道来。

于老师的教学，不重花哨技巧，重在以文育人、以情动人。她既有海派语文的细腻灵动，讲课如行云流水，由浅入深、层层递进；又兼具鲁派教学的深沉厚重，思想深刻、直指人心。她始终坚持“工具性与人文性统一”，用最朴实的语言，传递最真挚的教育情怀，真正做到了以文化人、以文载道。那堂语文课，如一颗饱满的种子，深深埋进我的心底，埋下了“做有温度、有情怀、有担当的语文老师”的坚定信念。我在心里暗暗发誓：将来走上讲台，一定要成为像于先生那样，以文载道、以心育人的好教师。

时光流转，十年悄然过去。1995年暑假，在乡镇中学工作了8年，刚调入县直中学一年，还不到三十岁的我，自费前往泰安云海饭店，参加全国青年语文教师联谊会成立大会。在那里，我与程翔、程红兵、李镇西、陈军诸位同道，以及来自全国各地的青年语文教师欢聚一堂，共同聆听教育前辈的教诲。当得知于漪先生将作为特邀嘉宾亲临现场、做专题报告时，我内心激动不已，满心期待这场仰慕已久的相遇。

那年，先生虽已是六十六岁的老人，却依然精神矍铄、神采奕奕。她结合自己一生的教育实践，深情讲述对语文、对教育、对国家民族的理解。当她说到，语文老师要“一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来”时，我心中猛然一震，热泪几欲涌出。她的话语朴实无华，却字字千钧、掷地有声。她强调，教育不是结果，而是生命展开的过程，教师不仅要培养学生成长，更要与学生共同成长，用自己的精神成长铸就育人使命的辉煌。

她讲到“教育就是培养人，培养有中国心的现代人”；语文教学要“教文育人”“德智融合”；要把民族文化认同、家国情怀，自然而然地融入教学的每一个细节。当她讲到“语文是民族精神的载体”时，我豁然明白：语文从来不是冰冷的文字符号，而是承载民族根脉、传承文化精神的血脉。

于老师的报告结束后，我怀着激动又忐忑的心情，挤到台前，双手郑重递上随身携带的留言本，恳请先生签字留念。先生温和一笑，从容接过笔，在扉页认真写下名字和联系地址。先生的字迹娟秀端庄，笔力遒劲，透出一股沉静而坚定的力量。那一刻，我凝望着先生慈祥温和的眉眼，心中满是崇敬与感动，仿佛真切触摸到了教育最纯粹、最本真的模样——不是技巧，不是名利，而是一颗真心、一份坚守。

一上午的报告圆满落幕，午餐时分，我有幸与来自上海《语文学习》编辑部的范守纲主编、王为松主任等几位老师同桌就餐。席间，我们兴致盎然、畅谈不止，热烈交流着上午于漪老师与山东省语文教研员吴心田老师的两场精彩报告。大家细细品读、深入探讨海派语文与鲁派语文在风格、理念、课堂呈现上的异同，无不被于老师大气磅礴又温润如玉的教学风范与精神气象所深深折服。

自参加工作、站上初中语文讲台以来，我一直将先生的著作奉为圭臬，反复研读、常读常新。《于漪教案选》中，她对每一篇课文的精准解读，对学生心理的细致洞察，让我学会深耕文本、敬畏课堂；《语文教育手记》里，她对教育本质的深刻思考，对育人初心的执着坚守，让我真正懂得：做人师，不是做教书匠。教师不仅要教书，更要育人；不仅要言教，更要身教。

四十年从教生涯，我从青涩懵懂的青年教师，一步步走到即将光荣退休的讲台，始终以于漪先生为标尺，践行“言教与身教并重”的理念。课堂上，我不只传授字词句篇的知识，更引导学生品读诗词、研读经典，在文字中感受家国情怀、树立文化自信；生活中，我以自身言行做学生的榜样，牢记先生“身教重于言传”的教诲，用行动影响学生，用真心温暖心灵。我始终铭记先生的话：“母语教育是民族文化的根，是对外的屏障、对内的黏合剂。”坚守语文教育的根与魂，让学生明做人之理、明报效国家之理，成为我四十年教学路上一以贯之的追求。

先生一生，深耕语文教育数十载，初心不改、步履不停。她把自己的一生，活成了“民族文化的守护者”“教育初心的践行者”。她常说，语文教育是“根”的教育，是塑造灵魂的事业。而她，正是用一生时光，为一代又一代语文教师“扎根”，为一代又一代少年儿童“铸魂”。她的教育理念，如一盏长明之灯，照亮我四十年从教之路；她的人格魅力，如一泓清澈甘泉，滋养我一生教育情怀。在与程翔、陈军等语文界同仁交流时，我们每每谈及于漪先生，无不心怀敬仰，以先生之德为范，以先生之识为师。

如今，先生虽已驾鹤西行，却留下一座永不磨灭的精神丰碑。她心中滚烫的“中国心”，早已化作千千万万语文教师的育人初心；她深沉博大的教育情怀，早已融入中华民族基础教育的血脉。如今，我即将告别四十年的讲台生涯，褪去一身尘霜，却从未敢忘记先生的谆谆教诲，从未辜负当年许下的教育初心。往后岁月，我仍会以先生为榜样，继续传扬她的教育精神，让更多孩子读懂语文的温度，读懂民族的力量。

先生之风，山高水长；先生之教，永世流芳。于漪用一生诠释的师者担当与教育情怀，将永远激励着一代又一代教育工作者坚守初心、潜心育人，滋养更多人逐光前行。

作者简介：王辉成，中国散文学会、中国文字著作权协会、山东省作家协会、山东省散文学会、济南市作家协会会员，齐鲁晚报情报员，“齐鲁晚报·齐鲁壹点”个人号主理人，都市头条、微信公众号《玫城文学》主编。