以福建省老年大学省政府办公厅教学点的声乐教学为背景，严格遵循的曲目顺序与核心精神，创作了十首《水调歌头》、一篇赋文及一个爆款标题，均押《词林正韵》。
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爆款标题
主标题： 《银发丹心，声震山河——记福建省老年大学一堂“燃”起来的声乐课》
副标题： 当《我的祖国》遇见“老小孩”，十首水调歌头唱不尽的最美夕阳红
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十首《水调歌头》词颂教学
之一：教唱《我的祖国》
一课承薪火，双鬓映朝霞。谁言解甲归去，闲坐数黄花？且看青衫虽老，尚有豪情万丈，击节唱清嘉。一条大河畔，风起卷平沙。
船如箭，枪如林，破云涯。歌声荡处，犹见故国好年华。指下琴音流转，堂上声浪回转，师者语咿呀。莫道桑榆晚，余韵满天葩。
之二：教唱《我和我的祖国》
碧海生波浪，浪是海之纹。山河与我，千丝万缕共晨昏。每见红旗漫卷，便惹心潮滚烫，热泪湿衣巾。休言老，情愈烈，意尤真。
先生按拍，教将肺腑化声魂。莫辨童音霜发，但听穿云裂帛，一室荡氤氲。此曲人间有，只合赤诚人。
之三：教唱《我爱你中国》
春苗逢甘雨，老树发新柯。琴声起处，双眸炯炯漾秋波。唱到丛林翠岭，唱到山泉淙淙，百鸟亦来和。一句“我爱你”，泪比洞庭多。
经风雨，历霜雪，未蹉跎。如今重启，当年热血沸心窝。师者循循善诱，学子孜孜不倦，岁月任打磨。此爱深深处，中国是我歌。
之四：教唱《歌唱祖国》
十月金风爽，五星赤旗扬。礼堂列坐，白发红颜聚一堂。越过平原旷野，跨过奔腾黄河，往事未相忘。开口C大调，气宇自轩昂。
声洪亮，神矍铄，韵铿锵。老师含笑，轻点节奏莫慌张。唱得东方既白，唱得群情激奋，声浪震雕梁。一曲歌唱罢，祖国更富强。
之五：教唱《花又期》
春去春还在，花谢花又期。人生如寄，何妨秋深著花衣。忆得青春年少，也曾蛾眉螓首，舞步伴朝曦。今朝重理谱，琴畔立多时。
气沉丹，声贯顶，韵依依。先生示范，柔情一缕透lyrics。莫道芳华已逝，且看夕阳正暖，红透最高枝。心有桃花源，水云皆诗意。
之六：教唱《南湖的船，党的摇篮》
烟雨南湖上，一叶小舟横。百年回首，当时星火已燎城。今日课中重唱，犹见波光桨影，舵手领航程。声虽老，调更准，满腔情。
老师严肃，指尖历史键中鸣。讲述初心如磐，学唱誓言如铁，句句是精诚。莫道桑榆晚，犹作渡人灯。
之七：教唱《纺织姑娘》
夜深深几许，灯影伴梭忙。青春曾付，那根银线那根缰。忆得车间穿梭，耳畔机声唧唧，巧手织云裳。今唱纺织女，声线软如霜。
眼微眯，身轻晃，入梦乡。老师微笑，轻扶花镜看端详。仿佛时光倒转，重做少年模样，只是鬓边苍。一曲无愁绪，只有岁月香。
之八：教学情景（师者）
执教鞭何在？琴畔立儒巾。循循善诱，全凭一副热心忱。莫道银屏难懂，且化宫商为戏，挥手作风云。一句丹田气，解作饭香喷。
打节拍，纠口型，倍精神。四菜一汤妙喻，引得众欢欣。课罢周身汗透，笑说十分值得，老小皆天真。愿做春蚕老，吐尽满园芬。
之九：教学情景（学者）
朝闻铃声起，暮带乐谱归。古稀学子，上课争座似顽儿。怕漏老师半句，密写歌词眉批，镜后眼迷离。课间休憩时，围住问东西。
练开肩，习腹式，莫相讥。回家路上，犹自哼唱过街衢。笑对儿孙探问，今日学成新曲，登台有佳期。从此桑榆晚，不唱渭城西。
之十：总颂教学点
政府办公厅，余热再生辉。老年大学，声乐一苑育芳菲。八首红歌经典，几曲异邦民调，尽入老茶杯。莫道桑榆晚，此处正朝晖。
师生谊，同窗情，两依依。精神饱满，教学相长两无违。琴是黄昏使者，歌是青春密码，启我我心扉。但愿人长健，岁岁此中陪。
赋文：声乐课堂赋
夫榕城之秋，气爽风清。省政府办公厅教学点内，丝竹袅袅，歌声阵阵。银发学子，负笈而来；而立师长，抱琴以待。此间气象，非金玉满堂之富贵，实精神栖居之桃源。余观其盛，感其诚，遂作此赋以颂之。
其一、咏课堂之景
步入轩室，明窗净几。墙悬乐理图谱，案列保温茶杯。白发与青丝相映，老花镜共乐谱齐飞。课前，三五成群，切磋昨日之发声；课中，全体肃立，凝神台上之指挥。琴键跳动，若珠落玉盘；喉音振起，似松涛过岭。
其二、咏教者之风
先生者，后生也，而立之年，怀瑾握瑜。不以长者难教而生退意，反以赤子之心巧设譬喻。言气息，则曰“如吹灰，如闻花”；论共鸣，则笑“似钟鸣，似瓮回”。创“四菜一汤”之诀，化枯燥为趣味；编“甩手操”之舞，变热身成游戏。一颦一笑，皆是鼓励；一拍一和，总关温情。课罢汗透衣襟，笑言：“此乃充电，非是消耗。得诸老童心，胜却人间无数珍宝。”
其三、咏学者之志
座中诸老，皆历沧桑。或曾执掌机要，谋划八闽发展；或曾伏案文牍，起草经世文章。昔日挥斥方遒，今朝归隐林下。然壮志未已，豪情尚在，尽付与弦歌之中。
唱《我的祖国》，眼前是稻浪滚滚，心中是青春热血；
歌《我和祖国》，纵是浪花一朵，亦知澎湃为国。
至若《我爱你中国》，情到深处，往往哽咽难语，泪湿衣襟。
《歌唱祖国》响起，则又是雄赳赳气昂昂，仿佛重回那奋斗年华。
偶有《花又期》之婉转，叹年华虽逝，生命之花再度盛开；
《南湖的船》之庄严，忆百年征程，初心从未更改。
一曲《纺织姑娘》，更勾起多少旧时记忆，那机杼声里，是奉献的青春，是无悔的年代。
其四、咏教学相长
于是课堂成矣：师者乐教，忘餐废寝；学者爱唱，沐雨栉风。有翁曰：“昔日开会讲话，今朝开腔唱歌，同是为人民服务，此乃精神之延续。”有媪云：“本以为退休即落幕，谁知在此处，人生大幕方才开启。”
听其声：由生涩而圆润，由低微而洪亮。观其神：由拘谨而放松，由沉静而飞扬。歌声起时，满室生春；歌声落时，余音绕梁。下课铃响，犹自徘徊不去，相约明日再练。
嗟乎！人生易老，歌者无暮。这里没有黄昏的叹息，只有清晨的练声；这里没有皱纹的哀愁，只有笑脸的绽放。福建省老年大学省政府办公厅教学点，乃一方精神沃土，以歌为露，以爱为光，滋润着每一颗不老的心。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”观此课堂，信哉斯言！是为赋。
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