青海省老干部大学的开学第一课，向来以“强化政治引领，弘扬时代精神，增强学习兴趣，激发银发力量”为特色，而2026年春季学期以“永不褪色的金银滩——两弹一星精神永放光芒”为主题的开学第一课，则让学员不仅从中汲取了正能量的源头活水，更在心潮澎湃中，获得了一次浸润于灵魂的深度叩问。

    青海原子城纪念馆两弹一星精神宣讲团的精彩报告，梳理了中国第一个核武器研制基地有代表性的历史资料，以屏幕情景再现、画外故事讲述的方式，通过视频、照片、文字，回顾“两弹一星”研制过程中感人的历史瞬间，讲述“两弹元勋”、科研人员、青海海北藏族自治州金银滩牧民等群体为中国的“两弹一星”伟业所作出的重要贡献。一幕幕无比珍贵的画面历历在目，一声声朴实无华的言语回响耳旁；讲解者声情并茂，听讲者热血沸腾。一堂直抵内心深处的思政大课，让我们这些银发学员的心情久久不能平静。

    金银滩，这个名字对于我们青海人来说既熟悉又陌生。熟悉的是，它就在我们身边，是那片一望无垠水草丰美的草原；陌生的是，直到今天，我才真正走进它的灵魂深处。当大屏幕上出现当年牧民们赶着牛羊、拖家带口、在风雪中告别家园的画面时，我内心深处最柔软的地方猛地被触动了。1279户、6700多名藏族、蒙古族、回族、汉族牧民，在1958年的那个冬天，为了一个他们当时并不知晓的秘密，毅然离开了世代居住的草原。他们不知道为什么要搬迁，但他们知道，这是国家的需要。

    这是怎样一种朴素、深沉而豁达的家国情怀！

    课堂上，讲解员讲到夏茸尕布州长带头拆掉自家帐篷的故事，讲到牧民更正老人在风雪中失去亲人的悲痛，讲到握巴老人“放牧就是守阵地”的朴素誓言时……我眼前顿时浮现出那一个一个淳朴善良的面孔。他们没有多少文化，说不出深奥道理，但他们用行动诠释了什么叫“舍小家为大家”。金银滩从此不再是他们放牧的家园，却成为了中华民族挺起脊梁的地方。

    当屏幕上的画面转向那些隐姓埋名的科学家时，我又一次被深深震撼。

    钱学森，杰出的战略科学家，世界著名科学家，中国载人航天奠基人，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。1955年，在中国政府和周恩来总理的斡旋下，他冲破美国政府的重重阻挠回到祖国，立即投身国防尖端科技事业。1956年初，他向党中央提交了著名的《建立我国国防航空工业意见书》。他参与组织了中国第一枚近程导弹发射试验，用中近程导弹运载原子弹获得圆满成功。他组织全国力量攻克了洲际导弹弹头再入大气层的防热难题，打破了超级大国的长期垄断。他牵头组建中国科学院卫星技术领导小组，开创了中国空间技术研究，为“东方红一号”卫星成功发射奠定了基础。1991年，钱学森被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，1999年荣获“两弹一星功勋奖章”。他用毕生实践证明了中国共产党领导下的科技工作者能够创造人间奇迹。

    郭永怀，23位“两弹一星”元勋中，唯一一位为中国核弹、导弹和人造卫星三大领域均作出重大贡献的科学家。他负责结构设计、环境试验等关键环节，提出了采用特征线法进行爆轰波计算，为第一颗原子弹确定了最佳引爆方案。在氢弹研制中，他提出采用航空结构使弹体减重，并增加减速装置，保证了我国第一颗氢弹空投试验成功。他还负责人造卫星设计院的领导工作，为返回式卫星的防热问题指明了方向。1968年12月5日，郭永怀从青海核试验基地乘飞机返京。飞机在降落时失事。在生命的最后瞬间，他与警卫员牟方东紧紧抱在一起，用血肉之躯护住了装有热核导弹绝密资料的公文包。当人们费力把两具烧焦的遗体分开时，公文包完好无损。正是这份用生命保护的数据，让我国第一颗热核导弹在他牺牲22天后成功试爆。1999年，他被追授“两弹一星”功勋奖章，是唯一以烈士身份获此殊荣的科学家。

    邓稼先，我国核武器事业的奠基人和开拓者，被誉为“两弹元勋”。1948年到美国留学，获物理学博士学位。1950年放弃国外优越的工作生活条件，回到祖国。为了发展国防科研事业，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了几十年。他组织领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，从而迈出了中国独立研究设计核武器的第一步。他领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。他组织领导了氢弹设计原理、选定技术途径的研究，组织领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制与试验工作。在组织领导与规划中国新的核武器工作中作出了重要贡献。他获国家自然科学奖一等奖、国家科技进步奖特等奖,被授予全国劳动模范等荣誉称号。1999年中共中央、国务院、中央军委追授他“两弹一星”功勋奖章。

    这些科学巨匠之所以能取得辉煌成就并赢得世人的敬仰，现实给出了明确而精准的答案：第一、卓越的智慧；第二、非凡的品格；第三、深厚的家国情怀。

    钱学森、郭永怀、邓稼先，他们仅仅是两弹一星伟大工程中成百上千科技工作者的几个代表。金银滩221基地上那支浩浩荡荡的科学家队伍，以及参与两弹一星工程的所有建设者，都是中华民族真正的英雄。正是那些普通而又伟大的英雄，用他们的聪明才智创造了非凡的人间奇迹，更为重要的是，他们用毕生的精力和满腔的热血，为中华民族铸就了伟大的“两弹一星”精神。

    那么，什么是两弹一星精神？听了宣讲团的报告，我们终于明白了，两弹一星精神的核心内涵就是二十四个字：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。

    数十年来的历史充分证明：“两弹一星”精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是新中国第一代科学家和建设者在艰苦条件下铸就的精神丰碑。“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的生动体现，是中国人民在20世纪创造的宝贵精神财富。这种闪耀着时代光芒的精神，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。

    作为党和国家培养多年的老干部，作为青海省老干部大学太极拳专业的学员，我们因有在青海高原上滋生成长壮大起来的两弹一星精神而感到无比骄傲。因此，我们有责任有义务把伟大的两弹一星精神继承下去，弘扬下去，实践下去。

    我们知道，“两弹一星”精神与太极之道，在某种意义上是相通的。太极修的是“内劲”，两弹一星炼的是“国魂”。两者皆以柔弱之姿，成刚强之事；以无形之意，运有形之器。我们在拳架中体悟的“松、静、圆、活”，与先辈们研制“两弹一星”时坚守的“稳、准、韧、恒”，实为同一精神在不同维度的展开，都是在艰难困苦中磨炼意志，都是在持之以恒中追求卓越，都是将个人融入国家民族的大义之中。

    我们这些老干部大学的学员，虽已桑榆暮景，但我们同样能将“两弹一星”精神融入到太极拳学习的实践中。我们可以发扬“自力更生、艰苦奋斗”的精神——不怕年纪大、不怕记性差，一段一套反复练，一招一式刻苦学，内化于心、外化于行，积极钻研、修成正果；我们可以发扬“大力协同，勇于攀登”的精神——互帮互学、取长补短，切磋交流、共同进步，营造团结和谐的班级氛围，朝着太极的更高境界携手共进；我们可以发扬“热爱祖国，无私奉献”的精神——在强身健体、愉悦身心的基础上，把学习成果转化为服务发展、奉献社会的实际行动，传承文化、发挥余热，以拳寄情，以行践志，为奋力谱写中国式现代化青海新篇章贡献桑榆力量。

    青海省老干部大学2026年春季开学第一课，在台上台下《歌唱祖国》的嘹亮歌声中落下了帷幕。走出课堂，行步在校园里，我仿佛看到了六十多年前，那些科研人员、技术工人、人民解放军在这片土地上挥洒汗水的身影，看到了牧民群众赶着牛羊、一步一回首的离别场景。金银滩的草绿了又黄，黄了又绿，但那段历史永远不会褪色，“两弹一星”的精神将永远照耀着我们前行的道路。

作者简介：

    赵志琦，男，汉族，曾在青海省海南牧区政府机关工作，现定居西宁市。青海省老干部大学太极拳班学员，青海省作家协会会员。