精华热点 家庭教育初探（四十八）
知恩为图报 感恩见行动
——一定要学会感恩
在家庭教育中，我们应该这样要求孩子：要学会感恩，要知恩图报，还要施恩不图报，一定要做到知恩为图报，感恩见行动。
施恩不图报，就是要乐于助人，以助人为乐，且不图利，不留名。因为，施恩是出于仁爱、友善、良心、觉悟，是责任、义务、德行、奉献所要求的。寒食节纪念的人是介子推。当年，他割股熬汤救了君王一命，可君王复位奖励有功之臣时，他却远遁，隐藏于深山，最终被逼他出来的人放火烧山而死去，却留下了劝君“清明”的名诗而流芳千古，他是施恩不图报的典型。今天乐于奉献的新时代雷锋式的人物更是不胜枚举，但是为图报而施恩，以满足私欲，一味索取则大有人在，他们都没有好下场。“人心不足蛇吞相”就是最好的佐证。施恩的动机要正，对象也要认准，否则会事与愿违乃至适得其反。要记住“农夫”和“东郭先生”的教训，决不能怜惜“蛇”和“狼”一样的恶人！
知恩图报，是我们中华民族的传统美德。诸如“饮水思源”、“有恩不报枉为人”、“投之以桃、报之以李”等谚语更是道出了它的真谛。人们把忘恩负义的人斥之为“不仁不义”，是“禽兽不如的小人”，是“冷血动物”，“白眼狼”，应“天打五雷轰”。那么，在今天，什么是我们最应该报答的恩情呢？怎样才能做到和做好呢？
第一，要感谢父母的养育之恩。
父母给了我们生命，这个恩情重如泰山，深似大海，是永远报不完的。感恩父母重在孝，要孝顺、孝敬。因为“百善孝为先”。子女爱父母，是命中注定的，不可以解除的（“子之爱亲，命也，不可解于心”——《庄子》）孝要真诚，且一以贯之。一部《孝经》和《廿四孝图》及许多家训其精华就是传统孝文化的结晶。神话《天仙配》中卖身葬父的董永故乡就是东台，是尽孝道的活教材，东台七仙女公园更成了旅游胜地，从中我们看到：感恩父母起码要做到以下三条：
一是要有敬重之心，让父母不烦心，能舒心。《孝经》要求我们，“孝子事亲，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，察则致其严。五者备矣，然后能事亲。”还特别强调，父母有不正确的地方，要和颜悦色规劝乃至诤谏。一切都要求我们用心去孝敬双亲，让双亲心不烦，真舒坦。郯子鹿乳奉亲、子路为亲负米，黄香扇枕温衾，李密上表辞官孝母，老莱子行年七十、戏彩娱亲等许多故事，感人肺腑，告诉我们如何以心换心去孝敬老人，真正“孝到心上”。我们特别要重视对父母生前的孝，当然身后的纪念也是必须的，但千万不可留下“子欲孝而亲不待”的遗憾！
二是要有敬畏之心，让父母少操心，能宽心。亚圣孟子特别提出要革除手脚懒惰、赌博喝酒、贪图钱财，偏爱妻小，放纵欲望，逞强打斗，不顾父母死活，危及父母安危等几种弊端，让父母精神得到愉悦，是十分重要的。我们要学周处斩蛟与过去的错误决裂，重新做人，造福人民，为父母争光。至于说到今天外出打工或是当兵上战场产生“儿行千里母担忧”的问题，这与不孝有本质的区别。那所谓的“不孝有三，无后为大”，更是封建思想的残余，我们要树新风、扬正气，善于扳疙瘩，把工作做到家。
三是要下定决心，追求梦想。要不枉父母一片心，让父母安心。父母养儿不仅为了防老，更希望孩子成人、成才、成功。这就是所谓延续香火、振业家业乃至荣宗耀祖的真正内涵，其精华就是要求孩子有梦想、有追求，能真正报效父母、贡献国家、奉献社会，活得有意义。历史上孟子成为亚圣，得益于“孟母三迁”；岳飞成为抗金英雄，是对“岳母刺字”的最好回报；包公敢打龙袍、铡附马、斩包勉，没有辜负如同慈母一样抚育自己长大成人的长嫂。我们应该学习先人的榜样，树立远大理想，脚踏实地，从能自食其力，自立、自强于社会，写好自己的人生，让父母感到欣慰，生前很安心。去世后，即使在九泉之下，也能安息。
我们经常挂在口边的一句话“可怜天下父母心”，其实这句话是慈禧在其一生中唯一一首诗中谈到的，诗的原文是“世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心。”说尽了爹妈情最真，情最深，最无私，不图报也永远报不完的真实情况。所以我们感恩父母，更要尽心尽力，用心去孝敬，让双亲能舒心、宽心、安心；不烦心、少操心，而不枉父母一片心，能生活得很幸福！
第二要感谢老师的教导之恩。
感恩老师是天经地义的，见于行动起码要做到三点：一是要学习伟人榜样，弘扬中华民族尊师重教的优良传统，象尊重父母一样敬重师长；二是在上学时，上课认真听讲，做德智体美劳全面发展的好学生，走上社会，争作贡献，为老师争光；三是要时刻关心老师，为老师排忧解难，帮年迈老师圆梦，让老师晚年生活快乐。最近看到一个小品《第一千个学生》，某人遇到一位正在备课的老师，老师告诉他，明天就要退休了，他要上好最后一堂课，但遗憾的是自己先后教了999个学生，没达到一千个，这位同志立即说，我做先生的第一千个学生，恭恭敬敬拜师，让老师笑逐颜开。最近，我的初中老师，84岁高龄了，写了一本书，名为《千虑一得集》，我受托为他润色写下读后感，为了书的出版和分发四处奔波，看到他无比愉悦，我也从中享受到感恩老师的快乐。实践中我体会到，感恩老师，对我们已经走出校门的人来说，重在敬重，心中一直有老师，真正爱老师，让年迈的老师老有所乐是最为重要的！
第三知遇之恩，不可忘怀。
说到报答知遇之恩，诸葛亮可最为典型了。刘备求贤若渴，以匡扶汉室，三顾茅庐，请诸葛亮出山，诸葛亮则是“鞠躬尽瘁，死而后已。”一篇《出师表》十三次称先帝，深沉地表达了对刘备的怀念之情，更表达了他尽忠、报恩、谏言、治国之情。诸葛先生告诉我们，报效知遇之恩，不需要甜言蜜语，不需要卑躬屈膝，卖身求荣，而是要以赤诚之心，全力以赴地干出成绩，做好工作，不辜负知已者的期望，证明知已者没有看错和用错人。
我们家乡有这样的说法，除夕夜的年夜饭要多吃芋头，可以遇到好人。在家过年的时候，我还真的吃了芋头，一生中真的遇到不少好人。他们给我传授知识，助我完成学业，给我指点迷津，让我少走弯路，不断前进，引领我在工作岗位奋发努力，争创佳绩，我十分难忘和无比感激。在十年动乱期间，是弥留之际的老革命堂哥告诫我：我们是农民的儿子，不能瞎闹，闹了没有好下场，让我保持清醒，守法自律，好好种田和学习，没有虚度时光；读书时，我遇到许多好老师，特别是初三、高中班主任和高三语文老师，他们教导我，要做好学生，不能考大学，也要坚持自学的话，让我争取品学兼优和始终抓紧自学，而不断获得长进；当兵时，是公社老书记说“当兵就要当个好兵”的一席话，激励我在军旅奋斗了二十年；在部队，我遇上老政委，他视我如已出，带了我十多年，带着我从普通士兵成长为团级单位负责人……。这许许多多的恩人，对我都有再造之恩，我十分感激，也常常为无以报答而愧疚，因为滴水之恩应涌泉相报呀！其实，对自己有知遇之恩的人，他们是从不图回报的，我始终记住并感激他们，更是以倍加努力，老老实实做人、踏踏实实工作来践行他们的教诲，让他们放心。我在实践中逐步形成这样的认识，感谢知遇之恩，一是不可忘恩负义，过河拆桥；二是不可庸俗，要堂堂正正；三是要始终如一，真正出自内心。
第四，感激救命之恩。
佛家有言，救人一命胜造七级浮屠而功德无量。如何报答？历史上有不少传说，回答了这个问题，伟人更是为我们作出了榜样。
一是要践行诺言。这自然令我想起“千金小姐”称呼的由来。传说当年伍子胥落难逃跑时，慌不择路，在到河边叉路口见一姑娘在河边洗衣，他灵机一动，请求姑娘帮助，若后边有追兵赶来时，请将他们指向我逃跑的相反方向，并承诺，我若能逃脱成功，他日定千金重谢。就在伍子胥走后不久，追兵赶来了，那姑娘沉着地将追兵引向了与伍子胥出走的相反方向后，自知难逃一命，并投河自杀。伍子胥成功逃脱并成功报仇，登上高位，仍不忘救命之恩，来到当年的河边，得知姑娘早已投河自尽，随即将千两黄金投入河中……，伍子胥言而有信，千金投河，以谢救命之恩，传为佳话。
二是要不忘救命之恩。周总理是最重情义的人。长征时，他患上肝脓肿，是陈赓将军和杨立三将军把他抬出草地的。杨立三将军去世时，周总理亲自抬棺以报救命之恩；陈赓大将去世时，总理正在越南访问，他专门打电话，请求待他回来再开追悼会，追悼会上亲自致悼词，亲自为陈赓的骨灰安葬。总理当年去西安组建办事处时，崂山遇险，几十名卫士全部牺牲，土匪把身着黄呢子服的陈友才当着周恩来，开枪打死了，还在他身上捅了数刀，总理一直记住他，说友才是为我牺牲的，永远不能忘记，还托人寻找烈士遗骸，为他们修墓立碑，关心他们的家人生活，更是传为佳话。
总之，救命之恩，是使人再生之恩，很大、很深，应该深深感谢，要践诺，不放空炮，说到做到；要以心相报，永远记在心上；要以实际行动相报，让人觉得救自己值得，有作用，不妄恩人一片苦心，而决不会发生“东郭先生”和“农夫”那样的悲剧！还要学习和发扬这种舍已救人的精神，多行善事，使大德、大义得以广泛弘扬！
第五，要永远感谢党和毛主席的恩情。
一曲“天大地大，不如党的恩情大；爹亲娘亲不如毛主席亲”和“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只生我的身，党的光辉照我心”的歌传遍全国乃至世界，久唱不衰，道出全国人民的心声。为什么要永远记住毛主席和其领导的共产党的恩情，是不喻自明的，至于怎样感谢和报答，习近平总书记提的要信党、爱党、护党、为党四句话就是最好的回答。
要信党。相信群众，相信党是两条根本的原理，怀疑它，就什么事都做不成。中国革命的成功，当今建设取得的巨大成就，这次抗病毒的壮举，都是共产党的英明领导，我们应该坚信根本原理，坚决跟党走！
要爱党。倾注全部爱心，象爱护自己眼睛一样爱我们的党。坚决同危害、反对党的言行斗争，维护党的利益、纯洁、声望。
要护党。用全部力量乃至生命维护党，做党的利益忠实择卫者！
要为党。不忘初心，为党的利益，确定的最终目标生命不息，冲锋不止！
这一切的实现，要以学习毛泽东思想，学习习近平新思想为前提，为基础来武装自己……
以上，我粗略讲了五种必报之恩，如何能做得更好，需要深入探讨，我提出这个话题的目的是希望我们都做知恩图报和施恩不图报的人！一定要教育孩子学会感恩，把知恩图报和施恩不图报的美德发扬光大，代代相传！
作者：程伯荣
供稿：巴建华
编审：吴宝宏
