“我宣布：平江县桂花学校小学部班主任名师工作室成立了！”4月9日，桂花学校小学部班主任名师工作室成立仪式既首次研修交流活动在该校合班教室温暖举行。学校党总支书记丁双全、校长陈森林、小学部校务成员、各年级组长、工作室全体成员及全体班主任共计一百多人人齐聚一堂，共话班级管理，共赴成长之约。

    活动在主持人宋佩的亲切致辞中拉开帷幕。她详细介绍了班主任名师工作室的成立背景、核心成员与职能，明确工作室将以“立足一线、服务一线、赋能一线”为初心，致力于成为全体班主任的“资源库”、“加油站”和“倾听者”。丁双全书记和陈森林校长共同为班主任名师工作室授牌，标志着这一专业成长平台正式启航。

 随后，陈森林校长为活动讲话。他充分肯定了班主任在学校教育中的基石作用，对名师工作室的成立表示热烈祝贺，并寄语全体班主任要“以爱为基、以研促教、抱团成长”，希望工作室能真正成为班主任专业发展的有力支撑，为学校德育工作注入新活力。

    活动中，工作室核心成员张子怡老师带来了题为《一日之计在于晨》的晨读管理微讲座。讲座紧扣一线实际痛点，以“激活三个开关”为核心逻辑，分享了通过培养“领读先锋”撬动氛围、量化明确任务驱动、以及建立积分反馈体系进行正向激励等具体、可操作的方法，为全体班主任提供了立即可用的管理“锦囊”，切实体现了工作室的“实用”与“赋能”。

 最后，丁双全书记作总结讲话。他强调，班主任是学校发展的中坚力量，名师工作室必须坚持“服务为先、同伴互助、专业引领”的原则，真正构建起“从问题到对策”的研究与实践路径，让每一位班主任都能在这个共同体中获得支持、汲取力量、实现专业成长。

本次活动特别设置了“我们的困惑墙”问题众筹环节。与会班主任们匿名写下在班级管理、家校沟通、学生行为引导等方面最真实的困惑与难题。每一张便利贴都承载着一线教育者的深度思考与迫切期盼，为工作室后续精准开展研修活动提供了宝贵的“需求清单”。

据悉，桂花学校小学部班主任名师工作室未来将持续收集一线需求，通过系列研修、沙龙与培训，输出可复制、可落地的管理方法，致力于打造一个有温度、有力量的班主任专业成长共同体。（肖莉     黄青松）