我的读书故事
文/路荣花
二姐是伯父家二丫头,她八岁那年该上学了。我比她小一岁,上学得等明年。可我羡慕二姐,想和她一起去上学。任性的我缠着娘非得跟二姐一起去,娘没办法,拉着我找到老师,因为岁数不够只算旁听,不算人数。
跟着老师来到教室,这间地主家屋子里安排了两个班。三年级用桌子和条凳,一年级用砖台坐木板。老师在三年级前面摞几块砖就成了我的座位。一进厅我就看到了二姨夫家的侄女,她排行四,我叫她四姐。
上课时老师先给一个年级讲,安排另一个年级写,多半都是先安排我们写,他给三年级讲完,再让我们举起石板给他检查。老师从来没往我这儿看过,他是忘记这里还有一名学生吗?我写完老师留的作业总能抽出时间听三年级的课。“一个豆瓣的旅行”就是那时听到的。
一下课,四姐就会到前面来找我,她成了我的启蒙老师。那时候学生只有两本书,语文和算术。在她帮助下我比别人学的多,尤其喜欢语文,书中有我喜欢的故事和做人做事的方法。“东西要放在一定的地方”,说得是大成早上起来,到处找东西,耽误了时间上课迟到的事。让我知道了东西要放在一定的地方,有规律的生活,才能少耽误,不耽误宝贵的时间。这一习惯让我终生受益。
我的父亲是离休干部。一九四二年四公,谈下,九门,北苏都有炮楼,我们村是敌占区。十八岁的父亲加入了共产党,建国前他是地下党,解放后他是支部书记,小区公安员。刚解放国家需要干部,父亲脱产到了公安局工作,家里只剩下娘和我。
冬天农活少时,父亲接我和娘到县城住。那时我正念三册,带着书进了城。城南完小刚刚盖好,围墙很矮,我成了插班生。老师让我念“雷雨”一课,我觉得念的很流利,可老师摇了摇头。原来,城南完小早已让学生们学习了普通话。我在这小半年,学会了普通话,学得还很好。开春后,老师经常让我领同学们朗读课文。我的学习兴趣更浓了。
路荣花,女,汉族,中共党员。