艺脉传承·薪火永续
——济南艺术学校校史馆升级改造开馆仪式侧记
徐世春
被誉为天下第一泉的济南泉城是一座美丽的城市，泉城的泉域，是一张隐秘却蓬勃的生命之网。南部山区的滴滴雨露，顺着岩层缝隙悄然潜流，在幽暗的地下历经数月跋涉，最终于北部趵突泉喷薄而出，成就了“多源多向、分层交织”的岩溶水文奇观。
这股自南向北、穿岩越隙的水脉，恰似一条搏动不止的精神脐带，一头牵起长清山间的汩汩泉源，一头连着趵突泉腾空翻涌的胜景，又将大明湖的浩渺包容纳入怀中，更缠绕着我对济南泉水剪不断的眷恋。它在地下静静流淌，悄然漫过正谊中学——如今的济南艺术学校的根基。
这从来都不只是地理层面盘根错节的水力联结，更像是一个隐喻：百年学府的文脉与艺脉，正如同这地下泉脉一般，在岁月的幽暗里潜流、积淀，终有一日会如趵突泉般喷薄而出，成就属于自己的蓬勃盛景。
2026年4月3日那天是个春和景明的午后，柳丝蘸着大明湖的春水，把一湖泉韵揉成满城新绿。我受邀前往济南艺术学校，从公交下车后沿舜耕路68号方向前行，一眼就望见那块校名石匾——它出自同为济南长清人的同乡武中奇之手。这位中国近现代著名书法家、篆刻家，亦是“上马能杀敌，提笔惊风雷”、身经百战的抗日英雄和革命将领。朱红的教学楼衬得石匾上“济南艺术学校”的字迹愈发苍劲有力，我快步走上前，指尖轻轻抚过那烫金的字体，凹凸的纹路里，仿佛藏着学校走过的百年时光，每一道刻痕都在诉说。步入校园，我此行的目的地正是当日升级改造后重新开馆的校史馆，一场主题为“艺脉传承·薪火永续”的开馆仪式刚刚在此举行。
这场仪式本身就是一堂生动的校史课。活动在校歌朗诵与歌曲《百年正谊赞》中拉开序幕，奠定了庄重而深情的基调。济南艺术学校校长董翠娟在致辞中指出，此次校史馆的升级改造，是学校深耕校园文化建设、夯实思政育人阵地的重要举措。学校将致力于发挥红色教育基地作用，用好红色资源、讲好红色故事、传承红色基因，以红色文化培根铸魂，以艺术特色立德树人，推动学校各项事业再上新台阶。随后，在激昂的音乐声中，济南市教育局一级调研员王华与校长董翠娟共同为升级改造后的校史馆揭幕。
王华在致辞中强调，校史馆的升级改造，是对济南市教育局全力启动的新时代“好学校”建设工程的积极响应和生动实践，旨在以高质量的校园文化建设赋能教育发展。她对学校未来发展提出了三点期望：以史铸魂，将校史馆打造为立德树人的第一课堂；以特创优，将艺术特色办成职业教育的响亮品牌；以美育人，将学校建设为人人向往的艺术教育高地。这三点要求，为学校赓续传统、开拓未来指明了清晰路径。
仪式上，学校还为在校史馆升级改造过程中做出贡献的嘉宾颁发了顾问证书、捐赠证书，并为首批“正谊解说团”成员颁发了荣誉证书。播音与主持表演专业的学生们则以情景朗诵的方式，将现场观众带回了正谊中学那段光辉岁月，让历史在艺术的演绎中鲜活起来。
仪式结束后，嘉宾们步入焕然一新的校史馆参观。在“正谊解说团”成员动人心弦的解说中，一段段峥嵘岁月、一件件珍贵史料、一幅幅历史影像徐徐展开，仿佛时光的河流在此处变得可触可感。从正谊中学的肇始，到如今的济南艺术学校，这不仅仅是一次简单的校史陈列，更是一次精神的溯源与洗礼。那些泛黄的照片、斑驳的物件、详实的文献，共同勾勒出一条清晰而坚韧的发展脉络——它如同济南的地下泉水，历经岁月沉淀，在不同历史时期的地层中积蓄力量，最终喷涌出新时代的艺术教育清泉。
指尖抚过校名石匾的刻痕，与在校史馆中聆听历史的回响，这两个动作在此刻完成了闭环。石匾上的字，是武中奇先生以笔墨镌刻的筋骨；校史馆里的史，是无数先贤师生用生命与热血写就的篇章。两者共同构成了“正谊魂”的具象表达：那是一种融革命家的忠诚坚毅、艺术家的匠心追求与教育家的育人情怀于一体的精神品格。这股精神，正如济南的泉脉，源自历史深处，奔涌于当下，必将滋养未来。校史馆的升级开馆，不仅是为历史找到了一个更现代的安放之所，更是为这股生生不息的精神之泉，开辟了面向未来、滋养新一代艺术学子的崭新河道。
2026年4月10日拙作于平安轩长春居
【作者简介】徐世春，字真诚，号常卿，中共党员，中学高级教师。曾任中国教育学会数学研究发展中心相关职务，山东省历史学会会员，山东省历史学会正谊文化与近现代教育研究专业委员会委员，山东原古东夷文化与骨刻文字研究中心副研究员等。其主要成就与贡献如下：
1. 在荣誉方面，他曾获省、市优秀教师，21世纪全国数学名师，全国数学奥林匹克二级优秀教练员，市教学能手、数学学科带头人，区专业技术拔尖人才等称号。
2. 在研究方向上，他聚焦数学教育创新，倡导跨学科融合。受全国数学教育专家邱学华老师尝试教学法经验的熏陶，独创“数学球形散敛思维教学法”。此外，还参加北京中央教科所新课标小学数学教科书与教师用书的编写工作，并在应用题教学、数学阅读等方面提供可行性建议，为国家教材建设贡献了智慧和力量。
3. 在学术成果方面，其论文《运用美学思想解题策略》《让数学教学更贴近学生生活》《浅谈农村小学数学应用题的思路方法与技巧》等发表于《中小学数学》《山东教育》等期刊；专著有《小学数学应变训练与能力培养》《论小学数学研究性学习指导的方法》等；代表作包括《小学数学阅读能力的培养》《数学跨学科交叉融合散敛思维的教学尝试》《浅谈小学数学作业批改的方法》《九州方圆•盛世长春》等。此外，还发表了多篇数学、数学史论文及数学相关诗作散文。
4. 在媒体宣传领域，他的先进事迹被《济南日报》《山东教育报》等主流报刊以《托起明天的太阳》《厚德，真正的教师硬汉》等为题多次报道，长清电视台也对其进行了专题宣传。此外，他的教育成就与突出贡献还被《中国当代数学家与数学英才大辞典》《中国当代教育名人辞典》《中国专家人名辞典》等多部权威辞书收录，在行业内产生了广泛积极的影响。
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