安玥，甘肃省陇西县实验小学四年级学生。十岁，在吕向东老师指导下利用闲暇和节假日期间学习书法四年。

 孙建军

      余半生戎马，兼攻翰墨，常言“书道犹兵，墨法同战法”，一笔一划皆见定力，一字一篇尽显格局。今日观陇西少年安玥隶书《乌衣巷》，深为震撼——十岁稚子，师从我的书友名师吕向东先生四载，竟能将汉隶法度守得如此严谨，将传统笔意悟得如此通透，真不愧是文脉传承之新锐，后生可畏！

      安玥就读甘肃陇西县实验小学（该核系原陇西师范附小），此幅隶书作品，先观章法，已得“布阵之妙”。竖幅通屏，四字一列，字距均匀而不板滞，行距疏朗而气贯通，如军队列阵，整肃而有气势。正文居中，落款“刘禹锡诗 安玥书”居于左下，大小错落、轻重相宜，既补全画面，又显章法平衡之巧；右上角钤盖闲章，左下角配姓名章，朱红点缀于墨色之间，疏密得当、虚实相生，方寸之间见天地，尽显“计白当黑”的传统布局智慧。这般章法，绝非偶然，是四载习书积累的审美积淀，更是对传统书法章法的精准把控，十岁孩童能有此布局意识，实属难得。

       再品笔墨，安玥深得汉隶精髓，更融颜鲁公笔意于其中，足见师者引导之功、自身悟性之高。隶书尚扁，需有“蚕头燕尾、蚕无二设”的法度，安玥落笔藏锋逆入，起笔如兵戈顿起，沉稳有力；行笔如行军稳步，不疾不徐；收笔如收兵回营，顿挫严谨，横画如界碑矗立，竖画如旗杆挺拔，尽显汉隶雄健之气。尤为可贵的是，其笔中暗合颜真卿《述张长史笔法十二意》的“力透纸背”之旨，颜鲁公书法重筋骨、尚法度，提按之间要有起承转合，凡一竖，凡一横，须纵横有象，左右适宜。安玥将这份“筋力”融入隶书，虽为少年手笔，却无半分稚嫩浮华，线条厚实饱满，既有汉隶的古朴苍茫，又有颜体的刚劲浑厚，一笔一划皆见“力”，一字一篇皆见“骨”。

      诗中“花 草”二字上部重复，在书法创作中安玥却能匠心独运，前作笔划书写处理时稍细稍长，后作则稍粗稍放，于雷同种求变化，求新求变，避免俗套，这份对细节的精微极致把控、对变化的追求，对传统的传承，正是传统书学“求变求新”的初心。十岁年纪，能守传统法度，又能于细微处见巧思，这份对经典的敬畏、对笔墨的执着，恰如军人坚守阵地、恪守军纪，难能可贵。

      陇西自古文脉悠长，安玥以笔墨承经典，以少年之姿悟传统，这份定力与悟性，已是书坛之幸。军旅书家重“正”，重“根”，安玥此作，无怪诞之笔，无炫技之巧，于规矩中见灵动，于古朴中见灵气，假以时日，加以师者悉心点拨、自身笔墨积淀，定能在翰墨征途上策马扬鞭，让陇西墨香传之久远。