在第30个“世界读书日”来临之际，4月18日下午，韶关市武江区“阅读的‘深’与‘力量’”世界读书日专题讲座在区图书馆温情开讲。区委书记张广晖出席活动，区委宣传部、区文联、区文旅体局主要负责同志，以及各界读者代表共同参与，现场气氛热烈。
名家开讲：深度阅读的三重境界
本次讲座特邀中国晚报协会学术委员会副主任、广东省文化学会会长、省政府参事室特约研究员周建平博士担任主讲。讲座伊始，周建平博士从“读书的力量”切入，系统阐释了阅读的多重意义。他指出，阅读不仅是思想进阶的阶梯，更是精神世界的养料，有助于读者与先贤对话、拓展认知边界、破除偏见局限。他结合个人经历，讲述了中学时期一位老师赠予《数理化自学丛书》作为上山下乡礼物的往事，坦言该书深刻改变了自己的人生轨迹。他强调，阅读的真正价值不在于数量之多寡，而在于转化之深浅——即知识能否付诸行动，思想能否升华为境界。
围绕“什么是深度阅读”“为何要深度阅读”“深度阅读的新境界”三大主题，周建平博士系统解读了深度阅读的核心内涵。他进一步提出，深度阅读体现在六个维度：背景理解的深度、艺术手法的深度、主题思想的深度、现实意义的深度、文化内涵的深度以及情感表现的深度。他以曹操《短歌行》、白居易《琵琶行》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、曹雪芹《红楼梦》等经典作品为例，逐一进行学术剖析，揭示了经典文学所具备的“普世价值”与超越性。
方法指导：在广度与深度之间寻求平衡
针对深度阅读的具体实施路径，周建平博士介绍了六个层次：文本解码、语境重构、批判分析、情感共鸣、知识迁移与元认知创造。他形象地比喻，深度阅读如同侦探查案，需从多角度挖掘文本内涵，并结合历史、文化、思想与现实进行深入思考。
在方法指导层面，他分享了多种实用策略，包括激发内驱力、反复研读经典、场景化记忆、以笔记记录成长、精读与泛读互证互促等。此外，他还系统梳理了古今中外名家的阅读方法，如诸葛亮的“观其大略法”、陶渊明的“会意法”、朱熹的“循序渐进法”、鲁迅的“跳读法”、钱钟书的笔记法，以及培根的分类阅读法、爱因斯坦的兴趣驱动法等，为现场听众提供了多元化的方法论参考。
周建平博士以陀思妥耶夫斯基与托尔斯泰的对比为例指出，广度呈现社会全景画卷，深度揭示人性幽微探索，二者交织方能全面理解人类文明。他还以“外卖诗人”王计兵、机车达人张雪、环卫工人自学英语等真实案例，生动诠释了“阅读不分身份、学历，皆能改变人生”的深刻道理，倡导读者精读经典、勤做笔记、书影互证，在深度阅读中丰盈内心、提升人生格局。他呼吁听众以“死功夫、硬功夫、真功夫、巧功夫”研读经典，实现“读书、思考、写作”三位一体的精神成长。
反响热烈：激发全民阅读热情
整场讲座内容丰富、情理兼备，金句频出，现场观众听得入神、反响热烈。大家纷纷表示受益匪浅，对阅读的理解更加深入，进一步激发了“爱读书、读好书、善读书”的热情。
持续发力：擦亮“书香武江”品牌
下一步，武江区将以此次讲座为契机，持续深化全民阅读活动，不断丰富文化供给，擦亮“书香武江”文化品牌，推动阅读成为城市新风尚，以文化力量赋能全区高质量发展。
（记者 何媒 ｜通讯员 屈敏辉）
