不记得桂林的雨从几月下到几月，缠缠绵绵，从何时起便笼罩了整座城。那场连绵的雨，终究没能留住远赴新岗的海燕。知天命年，父母未老，孩子已远，她攥着一纸返聘证书奔赴新的岗位，独留我在雨雾里徘徊，满心怅然，连游兴也随着离情一点点消散。

     手机铃声突然打破沉寂。“汪姐，你在桂林吗？”电话那头是吴老师爽朗的声音（之前一直称呼为吴老师，到学校后才知道他是校长）。我愣了愣，有些意外：“你怎么知道我在这儿？”“看你朋友圈了呀！”她笑着邀约，语气里满是热情，“来贵州玩玩？榕江离桂林高铁仅一小时车程，再坐四十分钟中巴就到我们学校。后天是农历二月二，苗族的敬桥节格外热闹，还能看村超、品小吃、逛红七军军部部红色基地。”

     盛情难却，也想借着这场邀约走出低落，我简单收拾行囊，踏上了前往贵州的旅程。高铁一路飞驰，穿山过桥，很快抵达榕江，出站就看见一辆中巴车等候在路边。车子载着我驶向群山深处，蜿蜒的山路两旁，古朴的吊脚楼与崭新的小洋楼错落而立，青瓦白墙与现代建筑相映成趣，彻底颠覆了我对偏远山区的刻板印象。一路风尘，窗外不断变换的新鲜景致，也慢慢冲淡了心底的愁绪。

     车子最终停在太平小学站，吴校长早已在路边等候，见我下车连忙迎上来：“特意给你留了饭，回去热下就能吃。”我与吴老师因中国诗词群公益结缘，十年神交，虽未曾谋面却早已熟稔。几句寒暄便拉近了距离，毫无生疏之感。跟着她往山上走，才发现这所小学竟藏在山顶。

     据吴校长介绍，太平小学始建于清朝末年，是当地乡绅请先生盖了两间平房作私塾，如今早已收归公立，换了崭新模样。三层教学楼、幼儿园、教职工楼整齐排布，文化长廊、球场、图书馆、学生宿舍、食堂一应俱全。教学楼前，老榕树比学校还年长，树荫遮天，课间孩子们围着它玩耍，把它根须当老爷爷胡子捋。学校里有一百多名学生、二十名教职工，其中还有四位东北林业大学研究生支教团的老师，为这座山间校园增添了满满的青春活力。

     这里的雨，与桂林的雨截然不同。桂林的雨明亮丰满动情，而这里的雨更像是温柔的丝线，轻轻裹着山峦、柏油路与茶园。侗寨梯田在薄雾中若隐若现，吊脚楼藏在青山绿树间，风雨桥上传来滴答的雨声，仿佛在诉说着古老的故事。侗族姑娘在檐下捻着蜡染，蓝白相间的纹样在雨里愈发清丽动人，鼓楼静默伫立，守着这片土地千年的厚重与沧桑。

     住进学校的日子，被孩子们的纯真紧紧包裹，心里满是温暖。每天清晨，总有一群孩子围着我，脆生生地喊着“汪老师好”，还有孩子拉着我的手邀我打球：“汪老师打球啦，昨天输了，不服再战！”看着孩子们叽叽喳喳的模样，六十岁的我仿佛也回到了无忧无虑的小学时代。孩子们总爱分享日常：家里的老母鸡抱了十几只小鸡仔，爷爷爱听山歌；奶奶去镇上赶集，肯定会带回最爱吃的辣条；昨天考试没考好，下次一定要改掉粗心的毛病……这些童言童语，如冬日暖阳，驱散了离家千里的孤寂。

     学校里的节俭之风更让我动容。孩子们吃完饭都会自己动手洗好碗筷，碗里从不剩一粒米。这里的孩子大多是留守儿童，住校生占了将近一半，老师们手把手教他们洗衣、叠被，教导他们团结友爱、互帮互助。看着小小的身影忙前忙后，独立又懂事，我的心里满是欣慰与感动。

     吴校长十分热情，周末总会陪着我逛附近的寨子，讲述当地的历史文化。农历二月二是苗族的敬桥节，这是当地极为隆重的节日，附近各乡都派了代表队前来助阵。我特意租了一套苗族服装，跟着队伍参与活动，银饰叮当，裙摆飞扬，跟着众人学起芦笙舞步，欢快的节奏、灵动的舞步，让我沉浸在节日的喜悦中，忘却了所有烦恼。

     恰逢三八妇女节，学校的老师们受邀前往春田临时球场担任啦啦队。平日里贤惠娴熟的红旗手们，在赛场上摇身一变成了生龙活虎的球员，个个斗志昂扬、互不服输，赛场上的呐喊声、加油声此起彼伏，热闹非凡。休息期间，身着盛装的姑娘们组成方队走秀，为当地妇女企业宣传，成为赛场上一道靓丽的风景线。赛事结束后，几千人的长席宴摆了好几里路，饭菜飘香、人声鼎沸，浓浓的烟火气扑面而来，让人心里暖洋洋的。

     夜幕降临，我有幸受村支书邀请，前往吴老师家所在的村寨感受别样的节日氛围。（春节过后村里青壮年大多外出务工，留下的都是老人和孩子，）整个村寨不足百人，却依旧热闹非凡。村支书备下许多饮料和红酒，乡亲们每家都带上一两样自家做的饭菜，凑在一起便是一场温馨的宴席。

     宴席开始前，村支书发表了朴实真挚的节日问候，话语间满是对村寨的祝福与对乡亲们的关怀。随后，大家遵循“敬老爱幼”的传统，先给老人和孩子送上饭菜，其乐融融。宴席间节目轮番上演，广场舞、拔河比赛、说笑话、艺术品展示……每个人都十分投入，脸上洋溢着幸福的笑容，这份纯粹的快乐深深感染了我。席间还被村民们谑戏了一回，村民们请我吃鱼，说要带我去现场抓鱼，我一脸茫然，他们却笑而不答，原来是山涧小溪被村民们两边用网打了坝，中间当鱼池养好些鱼，美哉！在自家屋边就能随时抓鱼。在大家的盛情邀请下，我也登台献艺，唱了一段豫剧《谁说女子不如男》，铿锵的唱腔、经典的唱词唱到了大伙儿的心坎里，赢得阵阵热烈掌声。盛情难却，我又唱了一首《好日子》，献给热情好客的乡亲们，歌声里满是对这片土地与人们的祝福。

     闲暇时，我总爱爬上学校旁的山头，站在高处眺望，连绵的青山、错落的村寨、层层叠叠的油菜花梯田尽收眼底，宛如一幅幅大写意中国山水画，美得让人舍不得眨眼，只恨没带画笔，没能将这绝美的景致定格下来。

     两周的时光转瞬即逝，临行前，我给孩子们上了两堂“戏曲进校园”的课外课。得知要听戏曲历史，孩子们早早便在走廊排好队，扯着嗓子喊“欢迎汪老师”，稚嫩的声音充满期待。课堂上气氛热烈，孩子们纷纷举手提问：“老师，戏台上包公的脸是画上去的吗？洗得掉不？”还有孩子扯着嗓子唱“蓝脸的窦尔敦盗御马”，有模有样地甩袖、转身，模样十分可爱。更有孩子问起莎士比亚，可见他们课外书读得不少，稚嫩的脸上满是认真与欢喜。

     离别终究还是来了。孩子们拉着我的手，依依不舍：“汪老师，再待一个星期呗！”“汪老师，等我考到江苏上大学，一定去你家玩！”“汪老师，明年一定要再来呀！”一声声稚嫩的邀约，撞得我心里发酸，眼眶渐渐湿润。

     返程时，我频频回头，望着山顶的校园，望着连绵的青山。忽然想起一句诗来：“故人家在桃花岸，直到门前溪水流。”这场意外的旅程，让我领略了榕江的山水之美，品味了苗侗族的淳朴风情，更读懂了中国山村中，像吴校长、吴老师这样千千万万坚守在基层教育岗位上的人们，那份赤诚与温暖。

     桂林的雨曾让我徘徊怅然，而贵州的山风与烟火，却为我的半生添上了一段温热的注脚。榕江之行，就此圆满，这段珍贵的记忆，将永远珍藏在心底，成为岁月里最温暖的光。