古人有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”庄子亦有言：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。”

对于求学，一定要有个虚心的态度，学无止境，不仅仅敬畏于知识的浩瀚，亦是人类对于未知领域的心生向往。因未知之奥妙，欲解惑而孜孜不倦上下而求索。求学步履不停，方能有真进步。

人类文明的长河滚滚向前，绵延至今。无论科学发展到何种地步，未未来依旧藏着无尽神秘与未知。唯有不断的学习，才能不断的拓宽未知，拨云见日，向人类文明的终极目标而靠近。

学，即是知识传输的过程，境是边界。学无止境，即是对未知无限的追求与不懈地探索。宇宙奥秘，世人难以看清全貌，皆因身处在天地万象之中，“不识未知真面目，只缘身在此山中。”唯有潜心研学，方能明白其真理。

学是过程，对于境的无限，唯有学习，不断地学习。方有可能在开拓未知领域的路途中获得新的认知，体验宇宙更深层次的感觉。

如上是从哲学思考方面简略述尔 ，对于学习，可谓渗透日常生活的各个方面。

人类社会中，最伟大的思想家，哲学家......所有的家，即便他们拥有渊博的学识，也是相对的渊博。放置于未知领域，如果因所谓的渊博而骄傲，那真是可笑的、肤浅的、有损于进步的、是不足取的。

在学习的过程中，拿出一丝不苟的态度。即便是进步慢如蜗牛也是令人尊敬，有利于进步的。这不仅仅是学多学少的问题，而且是一个学习态度的问题。这种谦虚认真一丝不苟的严谨，对于未知是有益于拓宽，提高认知的。哪怕是进步一点点，也是有意义的，甚至是伟大的。

对于学习，三人行必有我师。个人立于天地之间，融于群体之中，归于世间系统之内。人与人之间的交往交流，可谓信息奔流于无形，环环相扣、无限循环。个体虽然渺小，然而正犹如此水滴，流溪河聚大海而汇汪洋。每个人都是伟大的，众者参与。都是N年前以至于今，偶然必然综合的结果。运动的轨迹都曾经为人类文明做出过或大或小的贡献。因此要低调，别认为自己有啥了不起。

一个人置于人群，运行于无限循环的系统中，各自发挥着作用。个体素质的差异，因能力的大小，扮演着不同的角色。在生产工作学习的过程中，掌握各项技能，能力不同，分工不同。有的人因学识渊博，仿佛能力无限。或许所掌握的技能，所拥有的学识，置于所处的组织或系统，不用学习亦受用无穷。即便如此，也不能吃老本。最起码要知道对于自己的本职，尽管工作能力绰绰有余。甚至无需学习亦怡然自乐，这种是不思进取的思想，是不利于进步的方向，是徘徊不前的满足 。如此，在工作之余的其他方面也会产生影响。

一个热爱学习，追求进步的人。一定是位谦虚谨慎，对于人生的意义理解深刻，因此而斗志昂扬，向往光明的人。无论自己有多么优秀，不满足于自己已取得的成绩。对于工作，学习等等的各个方面，时刻保持认真，热情，积极的人生态度。即便遇到坎坷，遭遇失败，依旧自带风骨，亦值得尊敬。因为这不是成功与失败的问题 ，不是顺境与逆境的问题，而是对于人生的意义，对于学习正确态度理解问题。

因此学无止境，是人类社会对于未知追求总的正确理解，亦是顺应天地万物的处世准则，更是契合宇宙奥义的人生修行。对于既往所取得的一点儿成绩沾沾自喜，而停步不前，满足现状，是渺小的。须知人生有涯，而知识无涯，以有限之生，求索无限之知，方是人生正道。

学无止境，是一直坚持不懈的追求，一种谦逊向学的心境，是正确的对于未知的学习态度。需知有限置于无限系统，无限是有限构成的。这绕来绕去的未解之谜，需要在无止境的学习中努力探索。谦虚一点就可能进步一点，骄傲一点，就可能得意忘形，不利于进步。

总之，在学无止境的路途中，在人类文明推进的过程中，世人皆不能满足现状，固步自封。满足一点即徘徊一点，是吃老本的没出息的表现。只要态度端正，戒骄戒躁，即便遭遇坎坷磨难，纵一时看似步履倒退、境遇艰难也无妨。进步的力量遵循否定之否定规律，只要信念坚定，向阳而生，终会在学无止境的追求中不断前行，给所有坚持一个圆满。