今天（5月13日）上午，"同路、同心、同行"大龄ASD（孤独症、自闭症）家庭家长心理互助培训活动在苏州工业园区博爱学校顺利开展。苏州工业园区社会事业局民政处处长何谦、苏州工业园区博爱学校负责人梁兵、心理咨询师黄缨老师、 ASD辅导老师刘勇等与博爱学校近30名学生家长一起出席活动。

通过专业心理赋能与同伴经验分享相结合的方式，构建"专业引领+同伴支持"的双重支持体系，帮助大龄ASD家长缓解心理压力，掌握科学的养育方法，建立互助支持网络。本次活动既是落实2026年苏州市政府民生实事项目“孤独症优康促进行动”的重要举措，也是苏州工业园区孤独症自助互助关爱驿站践行“自助互助”核心理念的关键实践。

“从现在开始，我们不是一个人在战斗，风向在变，光在变多！ ”现场，心理咨询师黄缨以《光，一直在》为主题进行赋能讲座。黄缨分享说，从2024年，国家专门出了《孤独症儿童关爱促进行动实施方案》。国家从顶层设计上，把孤独症的支持从“儿童”延伸到“全生命周期”。今年的全国两会上，很多代表委员都在为大龄孤独症家庭的托养问题发声。呼吁建立“幼有所学、壮有所用、老有所养”的全程服务体系。

苏州工业园区孤独症自助互助关爱驿站落户博爱学校，则为ASD家长大大缓解了焦虑情绪。黄缨表示，大龄ASD学生经过家校联动培养，社会班帮扶，已经有了接受看护、小范围就业、家庭半独立生活等三条可去之路。

活动上，自闭症学生家长叶女士分享了自己的心路历程，孩子在博爱学校8年期间：“从刚开始的只能说两个字，到现在的基本上都能交流，还学会了游泳，喜欢上了音乐、朗诵诗歌等等。同时，一些基本生活技能、社交活动也是有初步的掌握。”叶女士希望，经过进一步的帮扶，孩子将来能独立生活，解除家长的后顾之忧。

分享活动充分发挥“患者帮患者，患者带患者”的自助互助优势，让有成功养育经验的家长从“受助者变为”“助人者”，通过真实经历的分享传递希望与力量，同时，活动将进一步完善关爱驿站的家庭支持功能，推动形成“机构-家庭-社会”协同关爱大龄孤独症群体的良好格局，切实解决孤独症家庭的“急难愁盼”问题，助力大龄孤独症人士实现有尊严，有品质的成年生活。

“随着孤独症儿童步入成年，家长面临着更大的照护压力和心理挑战。希望通过构建《专业引领+同伴支持》的双重体系，帮助大家缓解压力，交流经验，建立互助网络。”苏州工业园区社会事业局民政处处长何谦表示，苏州工业园区孤独症自助互助关爱驿站以博爱学校28年深耢特殊教育与康复领域的专业积定为根基，具备独立法人资格与完备的特殊教育，康复医疗资质，组建了由康复治疗，特殊教育，社会工作，心理学等多领域专业人才构成的跨学科服务团队，并特别引入具有成功养育经验的孤独症家长作为骨干力量。驿站配备各种智能科技助残设备，设有综合培训室，个性化康复训练室，家庭咨询室等专属功能空间，长期致力致力于为本地区孤独症人士及其家庭提供全方位、多层次、持续性的关爱帮扶服务。

据悉，博爱学校建校28年，秉持以医助学、医教融合办学模式，累计服务特殊儿童95万人次；超98%的特殊孩子可进入普通公立学校、幼儿园就读，大批孩子具备生活自理、就业谋生能力，认知与生活习得能力大幅提升。2021年，学校创办人梁兵女士因长期探索“医教体研”结合的创新服务模式，并取得开创性、示范性成果，造福广大残疾儿童。荣获中国康复医学会终身成就奖。

“孤独症自助互助关爱驿站设立在博爱学校，极具社会意义。学校不止完成普通九年义务教育，核心定位是补差帮扶，专门针对学龄期、青少年直至成年后的特殊儿童，为其个人、家庭及相关机构提供专项服务，解决家庭育儿、成长管控、生活适应等实际难题。”梁兵表示，学校正着手组建专业骨干团队。比如，由从业11年的残疾人刘勇老师担任关爱驿站站长，帮扶智障孩子就业后，长期花2-5年跟进社会适应能力培养，并践行残疾人帮助残疾人、自我救赎、自助互助理念。 引入知名幼儿园园长、心理咨询师黄缨老师，提供心理疏导、成长指导专业支持。再是联动媒体记者长期跟踪随访、宣传报道，扩大社会影响力。“我们的目标是， 聚焦在籍大龄青少年、非在岗特殊人群及困难家庭，助力走出生活与心理困境。 争取政府更多政策与实际资源支持，打造园区专属残疾儿童康复教育活动中心，作为公益性社会资产，永久服务特殊青少年群体！”