三尺讲台藏天地,一堂优课见匠心。在德阳高中“全国课改名校精品课展示活动”的课堂之上,陕西师范大学宋永成教授门下弟子司婷,以一堂《走向整体的世界——全球航路开辟》历史公开课惊艳全场。她身姿从容笃定,教态自信温婉,眉眼间笑意盈盈,循循善诱间,将一段打破世界隔绝、重塑人类格局的航海史诗,化作一堂有温度、有深度、有生机的历史盛宴。而台下宋永成教授颔首含笑,同门尼苏阿花亦眉眼带笑,这份笑意,是师门传承的欣慰,是青年教师成长的喝彩,更是优质课堂绽放光彩的由衷赞许。
这堂历史课,跳出了传统史实罗列的刻板框架,以格局立意铺展课堂脉络。从远古时期亚欧非美洲各自孤立发展,到新航路开辟打破地域壁垒、世界连为一体,司婷老师以大历史观开篇,巧妙串联前后单元知识,让学生读懂“从分散到整体”的时代大势。整堂课紧扣动因条件、开辟历程、深远影响三大主线层层推进,不疾不徐、逻辑环环相扣,既扎根教材基础知识,又深挖历史背后的发展规律,把枯燥的历史知识点,编织成一幅波澜壮阔的世界文明交融画卷。
课堂之美,更在于生本共生,灵动生长。司婷老师深谙新课标理念,把课堂真正还给学生。自主静读沉淀思考,小组研讨碰撞思维,学生登台梳理航海路线、辨析迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦的探索征程,你来我往、条理清晰;更以情景沉浸式对话隔空“对话郑和”,一问一答间,将欧洲新航路开辟与郑和下西洋横向对比,思辨中西航海初心、路径与结局的差异,让历史不再是故纸堆里的文字,而是可探究、可思辨、可感悟的鲜活过往。整堂课没有生硬的灌输,只有巧妙的点拨;没有单向的讲授,只有双向的共鸣,学生在探究中求知,在表达中成长。
更难得的是,课堂兼具方法引领与素养深耕。司婷老师精准引导学生区分“内在动因”与“外在条件”,教会学生抓取核心关键词解读商业革命、价格革命的本质;遵循“个体独思—对子互学—小组研学—全班共探—教师点拨”的教研流程,让每一位学生都深度卷入课堂,让知识落地生根、能力悄然生长。从经济根源、社会动因、精神动力的逐层剖析,到对欧洲、亚非拉、全球格局的多元影响解读,再到唯物史观、时空观念、家国情怀的无痕渗透,一堂课,既授学生以知识,更传学生以思维。
师者传道,薪火相传。司婷老师课堂上的从容气场、教学智慧与人文底蕴,尽显陕师大师门治学育人的深厚积淀。宋永成教授的笑意,是对弟子深耕教坛、潜心施教的肯定;尼苏阿花的笑意,是同门之间彼此欣赏、共同精进的温情。青年教师以初心深耕课堂,以匠心打磨教学,在传承中创新,在实践中成长。
一堂公开课,是教学风采的展示,是教研思想的碰撞,更是教育初心的坚守。司婷老师以温润之姿守三尺讲台,以精巧设计育时代新人,让历史课堂有温度、有深度、有广度。而这份师门守望、教研同行、青春绽放的美好光景,也终将化作教育路上最动人的风景,生生不息,向阳而生。
作者:孟国泰、青力
整编:阿鹰(AI)
责编:华新

举报