为进一步深化教育教学改革，提升德育管理效能，并为即将到来的全国课改活动蓄势赋能，5月11-12日，西北课改名校共同体特聘专家蒋永升校长、李德祥主任第四次走进成都师范学院德阳高级中学（简称“成师德高”），开展了为期两天的沉浸式培训与指导。本次入校指导聚焦德育创新与学生自主管理，通过专题研讨、实地考察、听课评课等形式，为成师德高的内涵发展注入了新的活力。
把脉德育核心 优化考评机制
活动伊始，蒋校长、李主任不顾舟车劳顿，迅速投入到工作中。第一项重头戏是组织召开全体德育管理人员专题会议。会上，他们与成师德高德育管理团队围坐一堂，针对《成师德高班主任考核方案》进行了深度的剖析与研讨。专家们结合西北课改名校的先进经验，从考核指标的设定、评价方式的多元化、激励机制的完善等方面提出了极具建设性的修订建议，旨在通过科学化的考核“指挥棒”，进一步激发班主任队伍的内驱力，筑牢学校德育工作的基石。
细察楼道文化 点赞活力课间
蒋校长、李主任深入教学区，对班级文化及楼道文化建设进行了细致检查，对部分班级独具匠心的文化布置给予了高度评价，同时就如何让墙壁“说话”、让楼道“育人”提出了优化建议，强调文化设计应更具系统性、互动性和教育性。
大课间铃声响起，两位专家来到操场观摩学生活动。整齐划一的跑操步伐、朝气蓬勃的精神面貌，给专家们留下了深刻印象。他们表示，大课间不仅是体育锻炼的载体，更是纪律教育和精神提振的重要阵地，成师德高学子展现出的阳光与自信，正是课改成效的生动体现。
升级管理阵地 指导自治实践
在学生自主管理委员会办公室，蒋校长、李主任驻足良久，详细了解了学校目前自主管理委员会的运行机制、值周流程及日常事务处理情况。看着墙上张贴的职责分工和桌上摆放的详尽记录，他们对学校敢于放手让学生“当家作主”的做法表示赞赏。同时，专家组针对办公室的硬件设施与环境布局提出了具体的升级建议，提出要将自管委办公室打造成为更具现代感、归属感和议事氛围的“学生之家”与“成长驿站”，让自主管理的文化符号更加鲜明。
研磨心理班会 备战全国展示
作为本次培训的重中之重，专家组深入课堂，听评了一节为即将到来的全国课改活动精心准备的心理班会展示课。课堂上，授课教师以巧妙的设计引导学生敞开心扉，生生互动真挚热烈。课后的评课环节，专家们从选题的精准度、活动的逻辑层次、心理辅导技术的运用，到课堂生成的处理，进行了全方位的“解剖式”打磨。专家指出，这堂课充分体现了成师德高对学生心理健康的高度重视，既要有情感温度，更要具备可推广的深度，力求在全国舞台上展现成师德高德育与心育融合的高水准。
此次西北课改名校共同体的第四次入校指导，节奏紧凑、内容务实。不仅为成师德高的德育管理工作指明了优化路径，更为即将登场的全国课改活动做好了充分预演。
