数学游戏（外一篇）

作者：高金秀

我不爱让孩子死板地学东西，所以我常陪他们玩数学游戏。

不用课本，不用写算式，就用积木、贴纸、小糖果，带着他们在玩的时候认数字、学简单的加减。幼儿园的孩子本就坐不住，硬逼着教根本听不进去，只有玩着学，他们才愿意往心里记，才真真切切学得会。

我用彩色积木，教他们数1到10。一块是1，两块是2，让他们亲手摆、亲手数，实实在在摸清楚数字到底是什么意思。我用动物贴纸，教他们理解加减，拿走一张就是减，添上一张就是加，看得见、摸得着，不用对着空想干着急。我还跟他们玩找数字的游戏，把数字卡片藏在教室的各个角落，让他们分头找出来，再按顺序排好，只要找对了，我就认认真真、大大方方地夸他们。

孩子们都格外喜欢这样的课，一个个坐得笔直，眼睛睁得亮晶晶的，兴致高得不得了。平时坐不住、总爱乱跑的调皮男孩，也能安安静静坐大半天，专心致志地数积木、排卡片；平时内向腼腆、不爱说话的孩子，也敢勇敢举起小手，大声说出自己算出的答案。

我从来不在乎他们答对还是答错。数错了，就让它错着，我不批评、不着急，再牵着他们的小手，重新数一遍，慢慢引导、耐心讲解。我一直觉得，比起让孩子学会几道算术题，更重要的是，别让他们从小就害怕学习，别弄丢了对世界的好奇心。

班里的男孩睿睿很聪明，数字学得特别快，可性子有点骄傲，看到别的小朋友答错了，总爱笑话人家。我把他轻轻叫到身边，拉着他的小手，让他跟着我，一起教其他小朋友数数。我轻声跟他说，学会了本事，要学着帮身边的人，大家一起学会、一起进步，才是最厉害的。从那以后，他再也不笑话小伙伴了，还主动当起小老师，陪着身边的小朋友一起玩、一起学。

很多孩子刚入园的时候，连1到10都数不顺溜，可一天一天跟着游戏玩下来，慢慢就熟练了，还能轻松算出简单的加减法。每次学会一点新东西，他们就第一时间蹦蹦跳跳地跑过来，仰着小脸展示给我看，就等着我夸一句、抱一下。那一声软糯的“老师妈妈，我学会了”，是我这辈子听过最踏实、最动人的成长声音。

一节课的时间很短，转瞬就过去了，可留在我心里的记忆，却漫长又温暖。

我陪着他们在玩耍里学习，在欢笑里慢慢长大，没有刻板的压力，没有为难的逼迫，只有全心全意的陪伴。

离开幼儿园已经一年，我还是常常想起那些五颜六色的积木、那些印着小动物的卡片，想起他们争先恐后举起小手的模样。我不知道他们现在学习顺不顺利，还记不记得当年那些简单又快乐的小游戏，还能不能一直保持着对世界的好奇与热忱。

愿他们永远不害怕学习，永远有勇气，一步一步往前走。

讲故事

在幼儿园里，最安静、最温柔的时刻，莫过于午睡时分，我趴在孩子枕边，轻声给他们讲故事。

每天中午，孩子们乖乖躺好，寝室里的喧闹慢慢散去，可总有不少孩子睡不着，睁着圆溜溜的眼睛翻来覆去，有的凑在一起小声说话，有的紧紧拽着我的衣角，舍不得让我离开。我就静静坐在他们床边，俯下身，趴在枕边，用极轻、极缓的声音，给他们讲温柔的小故事。

我从来不讲吓人的情节，也不讲生硬的大道理，只讲最简单、最温暖的小故事。讲小兔子找到回家的路，讲小熊和伙伴分甜甜的蜂蜜，讲小鸭子跟着妈妈学游泳，讲幼儿园里的小朋友，互相照顾、开开心心相伴的日常。声音压得格外轻，生怕吵醒已经熟睡的孩子，也只有这样温柔的语调，才能让他们慢慢放松下来，渐渐安静入眠。

孩子们一听见我的声音，就立刻不乱动了，乖乖闭上眼睛，小脑袋轻轻靠在枕头上，安安静静地听着。有的紧紧攥着我的手指不肯松开，怕我转身离开；有的听着听着，嘴角就悄悄翘起来，露出甜甜的笑意；有的听着听着，呼吸就变得沉稳平缓，安安稳稳地进入了梦乡。

小班的朵朵，必须听着我的故事才能睡着。她每天都会把小枕头往我这边挪一挪，拉着我的手软软地说：“老师妈妈，讲故事，我听完就睡。”我就一遍又一遍，讲她最爱听的那个小故事，直到她紧紧攥着我的手，睡得安稳又香甜，我才敢轻轻把手抽出来。

大班的孩子已经懂事了，可心里依旧格外依赖我。他们闭着眼睛静静听，听到一半，会小声凑到我耳边说：“老师妈妈，我好幸福。”我就轻轻摸摸他们的头，温柔地跟他们说，你们都是老师妈妈的宝贝，永远有人爱着你们，永远有人陪着你们。

也有平日里调皮捣蛋的孩子，明明一点都不困，故意在床上捣乱，可只要我趴在他枕边，轻声开始讲故事，他立刻就安静下来，乖乖闭上眼睛。他不是不想睡，是心里不踏实，是想确认我一直都在，从来没有走开。

我在全园每一间寝室，都给孩子们讲过故事，常常讲到嗓子发干、嗓子发哑，可只要看着他们睡得安稳，小眉头舒展开来，我心里就满是安心与暖意。

这些短短的小故事，没有华丽的辞藻，没有复杂的情节，可里面藏满了陪伴，藏满了满心的疼爱。

离开幼儿园已经一年，每到中午周遭安静下来的时候，我就会想起那些枕边的轻声细语，想起他们熟睡时软乎乎的小脸，想起他们紧紧攥着我手指的模样。

明天就是母亲节了，我格外、格外想念我的孩子们。

我多想再趴在他们枕边，认认真真讲一次故事，多想再听一声，软软的、清清楚楚的——老师妈妈。

我的宝贝们，不管你们长多大、走多远，老师妈妈永远惦记着你们，永远爱着你们。愿你们一生平安顺遂，一生被人温柔善待，一生都有温暖与爱意相伴。

【作者简介】高金秀，大专学历，热爱文学与艺术创作，擅长写作、书画、剪纸、手工及歌舞。作品千余篇发表于多家平台，获编辑奖两项，分获第七、十二名；论文二十余篇获国家级一等奖，文风真挚，篇篇精彩，深受读者喜爱。

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——总编：余禄珍（真真）

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（配图来源于网络）