精华热点 纸上温情
卷首语
五月笔墨寄温情，一纸散文藏烟火人间与心底深情。
纸上烟云绕兰亭
作者：彭志勇
一句话欣赏：
文章以笔墨为魂、以兰亭为韵，融书法意境与文字诗情于一体，娓娓道来千年风雅，笔墨含情、文韵悠长，尽显中华笔墨文化的深邃之美。
言语难至的远方，可以用笔墨奔赴；心灵未及的角落，可以用文字温存。我始终以为，书法与散文，本就一脉相通、同源共生。
纸上字迹，一行一行，疏疏密密，长长短短，恰似文章跌宕起伏的语句。起笔为开篇，收笔作收尾，行间提按顿挫、转折萦回，便是篇章的起伏波澜。一幅上乘书法，观之如品读锦绣美文；一篇雅致散文，读来如观赏传世墨宝。这般诗书相融、文理相通的意境，是我常年临池习字，慢慢沉淀、细细感悟所得。
年少初学临帖之时，尚不解笔墨深层意蕴。只知晓欧体端庄严谨，颜体雄浑丰腴，柳体清劲瘦硬。师长常道“颜筋柳骨”，我只懵懂应声，心中始终不解笔墨筋骨与书法神韵的深层关联。初学之年，不过依帖描摹、照葫芦画瓢，一味效仿字形框架，从未深究笔墨气韵与文字风骨。日日铺开毛边宣纸，蘸墨落毫，循帖一笔一画临摹，只求外形相似，却不懂笔墨神髓所在。
直至邂逅王羲之的《兰亭序》，我才真正窥见书法真谛，踏入博大精深的笔墨殿堂。
兰亭之美，绝非字美文佳便可尽数概括。东晋永和九年暮春，天朗气清，惠风和畅。会稽山阴的兰亭之地，崇山峻岭环抱四周，茂林修竹苍翠葱郁，清流激湍蜿蜒萦绕，曲水潺潺环亭而流、灵动悠然。王羲之偕谢安、孙绰等一众文人雅士，临水宴坐，行流觞曲水之雅事。羽觞随清波缓缓流转，觞停谁前，谁便举杯饮酒、即兴赋诗，尽抒胸中风雅情怀。
当日佳酿温润清雅，裹挟江南独有的温婉气韵；在座诸贤风雅脱俗，心怀澄澈坦荡，胸襟旷达高远。酒意微醺之际，王羲之执鼠须妙笔，挥毫蚕茧素纸，一气呵成千古名篇《兰亭集序》。
细品通篇笔墨，开篇“永和九年，岁在癸丑”，笔法端庄内敛，一如群贤初聚之时，谦恭雅致、礼数周全；写到“群贤毕至，少长咸集”，笔势渐渐舒展灵动，恰似宾主欢聚一堂，意气风发、畅快恣意；及至“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，笔墨行云流水、牵丝映带，宛若酒酣情浓、情思肆意飞扬。落笔“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，更是挥洒自如、纵横开合，天地辽阔、胸中山河，尽数藏于笔端。
纵情快意的笔墨之间，笔锋陡然一转，落笔抒怀“夫人之相与，俯仰一世”。方才笔墨皆是良辰美景、赏心乐事的欢愉，转瞬便慨叹人生倏忽、世事浮沉、生死无常。
《兰亭序》流传千古、冠绝天下的高明之处，正在于此：乐而不浮，美中含思，乐极生悟，景中藏情。笔墨随心境流转变幻，时而轻盈飘逸，时而沉稳厚重，墨色浓淡干湿交错相生，恰似人心起伏跌宕、情思辗转万千。
全篇三百二十四字，字字形态各异，笔笔灵动传神，无一字呆板、无一笔僵硬。这不是刻意雕琢的书写，而是心境的自然流淌，是跃然纸端、鲜活生动的生命气韵。
再细细品读序中文辞，方才顿悟文墨相融、书文合一的至高境界，浑然天成、毫无雕琢。文绘惠风和畅的盛景，字迹便清雅飘逸、灵动悠然；文抒世事变迁的感慨，笔势便婉转低回、意蕴悠长。文中藏悠悠墨韵，笔底蕴脉脉诗情，如行云流水自在从容，如四季呼吸自然纯粹，水乳交融、密不可分。
那场跨越千年的兰亭雅集，自此成为历代文人墨客心中，可望亦可栖的诗意远方。
纸笔长存，初心不负。我们便可在横竖撇捺的笔墨之间，穿越千载岁月风尘，与那场暮春兰亭的绝代风雅，岁岁相逢、时时相逢！
康老师说，他想汉源了
作者：郝克俊
一句话欣赏：追忆从教暖心往事，书写恩师故土情怀，质朴文字满含师生深情与乡愁。
三月下旬，我与四个1973年初中毕业的校友，到蓉城清江西路去看望康老师。康老师教英语，曾经当过他们班的主任。他们是学长，比我早三年。刚走到单元楼下，恰好碰见康老师下楼取快递。好几年没见面，87岁的康老师仍然精神焕发，走路利索。
走进家门，看见茶几上摆着两排药瓶，按大小高低排列，整齐而有序。
康老师笑着说，这是我俩一辈子的功劳。怕把药弄混了，中间有“楚河汉界”隔开。
四个学长，分别坐在沙发上陪师母说话。
郭万清说，康老师那时脚穿白网鞋，精力充沛，经常到班里来。他一心想把班级带好。李洪同学生病休学，康老师帮他顺利完成学业。他对来自农村、城镇的同学一视同仁，还走到离校三四公里以外的黎家坎去家访。
我和康老师坐在小桌边闲聊。
我读高中时，听老师讲授英语。他教“come in”，同学们不理解是什么意思。康老师边说边走出教室，关上门，然后打开，边进门边说“come in”。反复两三次，大家理解了，记住了。
康老师从大学毕业分到汉源一中，教书37年，直到退休。退休以后，又被汉源二中聘请，还教英语。
我想了解以前的情况，他给我讲了一件小事情。
班上有个学生，英语基础较差。放学后，帮她补课，晚上八九点钟送回家，向父母说明原因。才一会儿，家长就煮好一碗面条，面条上还放着一个鸡蛋。
看着面条、鸡蛋，康老师有点为难。不吃吧，怕家长误解。吃了吧，自己晚上习惯不吃东西。最终，经反复协商，他吃了半碗面条，家长脸上才露出了微笑。
以后家访，康老师一进门就给家长打招呼，坚决不要煮食任何东西。不过，家长总是寻这样，找那样，生怕老师饿肚子。
说话间，康老师叹了一口气。他说，在成都一晃居住了十多年。他本来不想离开汉源，但因生病，医院误诊，久治不愈，才到成都。这里环境、医疗、生活等条件都好，也方便儿女照顾。
康老师说，他想汉源了。那里的老乡憨厚，对人真诚实在；那里没有污染，空气清新；那里一年四季，都有水果，蔬菜更是多种多样。总之，在他口里，那里有许多说不完的好。
突然，我设置的手机闹钟响了。时间正好中午12点了。不知不觉，我们已交谈了一个多小时。
大家走下楼，找地方合影留念，就近吃个便饭。
康老师吃饭没有忌口，饭菜量还算可以。身体偏瘦，主要是睡眠稍差。
我们再次举起酒杯，祝愿老师身心健康，万事如意，相约下次再见。
莓香融浅夏，岁月染温柔
作者：小乔（王世华）
一句话欣赏：借初夏蓝莓抒闲情逸致，于烟火日常叙流年变迁，笔调温婉尽显安然惬意。
昨日上午，风清日朗。柔风缓缓漫过阳台，我正安静地倚窗品读闲书，忽听得家门轻响。先生从市集归来，进门便含笑闲谈，说带回了新鲜上好的蓝莓，我满心欢喜连忙上前细看。
颗颗皆是品质上乘的优质大果，圆润饱满，大小匀称。深紫果皮光洁莹润，果面凝着晨间清露，不少还带着青绿果蒂，鲜活诱人，惹人喜爱。
轻拈一颗入口，果肉脆嫩爽口，清甜果香在唇齿间悠然散开，甜度适中恰到好处，一口尝尽初夏独有的清新滋味，满口清爽舒心。
我向来喜爱四时鲜果，唯独不喜榴莲与菠萝蜜。平日闲居家中，案上常备各色鲜果小食，纵使三餐清淡，内心亦安稳知足。其中最偏爱提子、枇杷、蓝莓、桑椹，今日鲜甜蓝莓，更是吃得舒心尽兴。
回想往昔岁月，往日家中水果品类稀少，常见仅有苹果、梨子、橙子、香蕉数种。早年蓝莓实属稀罕鲜果，市面售价高昂，普通家庭实在舍不得买来品尝。
从前旅居海外照料小孙女时，虽常能见到蓝莓、红莓，家中长辈总是尽数留给孩子，自己仅偶尔浅尝几颗。彼时海外售卖的蓝莓个头偏小，大多失水绵软，口感远不及如今带着晨露的本土鲜果清甜脆爽。
远居加拿大的挚友，家中庭院自成一方小天地，蔬果繁盛，生活清闲恬淡。数年前二人视频相聚，友人端出自家栽种的蓝莓闲谈叙旧，日日可随手采摘享用，这般悠然田园生活，令我心生向往。
时光匆匆流转，如今本土蓝莓广泛种植，货源充足价格亲民，品相绝佳的鲜果物美价廉，昔日难得的珍果，早已走进寻常百姓家中。
每到蓝莓上市时节，家中时常购置品尝，再也不必节俭克制，随心畅享自然鲜甜。
昔日惜果浅尝，今朝自在品鲜；从前果食简朴，如今四季鲜果常伴。平凡生活在岁月更迭中愈发温润美满。
唇间留存莓果清香，窗外漫吹初夏清风，手捧闲书静度时光。身在温柔浅夏，坐拥恬淡日常，便是世间最动人的岁月静好。
爱伴妮妮，岁岁年年
—— 春光里的四岁童话
作者：曾永华
一句话欣赏：笔墨浸满温柔的隔代亲情，以春日光景映衬稚子童真，将日常细碎的陪伴与宠溺娓娓道来，质朴文字里藏着最动人的岁岁深情。
三月的风裹着暖意拂过窗台。枝头嫩芽舒展，阳光洒在地板上，暖融融的，像极了孙女妮妮身上甜甜的奶香。再过几日，我家“小祖宗”就要四岁了。这明媚春光，恰似我满心的欢喜，为她堆起一个软乎乎的童话世界。看着她蹦跳的身影，我常恍惚：时光竟走得这样温柔又匆忙。
倏忽四年，往事如昨。妮妮初来时，小小一团软得像棉花糖，皮肤如白玉，呼吸轻得怕吹化她，攥着花生米般大小的小拳头，安安静静。那一刻，我忽然懂了什么叫心头肉。那时，我日日守在婴儿床边，一看便是大半天，心里默念：慢点长大，爷爷还没抱够。
如今的妮妮，早不是那个只会安睡的软萌团子，成了鬼点子多、精力旺盛的“小调皮”。眉眼长开，讨喜得很。圆溜溜的大眼睛像浸了春水的葡萄，一笑就弯成月牙，甜得人心里发酥。嫩乎乎的小脸蛋，摸上去舍不得松手。穿上粉色小裙子跑起来，像只蹦跳的小兔子，连风都变温柔了。
妮妮的四岁，是本翻不完的“欢乐趣事集”。她最爱当我的“小跟屁虫”，我走到哪儿，她跟到哪儿，还一本正经模仿我，那认真又笨拙的模样，总逗得全家开怀。
我在书房忙，她就搬来小凳子凑在旁边，抱着厚绘本“办公”，小嘴含糊念叨“选A不对，选B才对”，神情反倒比我还要专注。我揉眼睛，她立马用胖乎乎的小手帮我揉，奶声奶气安慰：“爷爷不累，妮妮帮爷爷。”暖心模样还没持续两分钟，她就拉着我衣角撒娇，求我教她认字，变脸比翻书还快。
我教她认字，她学得格外认真。读对了，就开心拍手，跑到奶奶面前炫耀；读错了，也不气馁，鼓着腮帮子反复练，那股不服输的倔强，像极了她爸爸。我教她念古诗，她奶声奶气跟着念“葡萄美酒夜光杯”，念到“欲饮琵琶马上催”，竟歪着小脑袋，一脸认真问我：“爷爷，琵琶是水果吗？”逗得我大笑。有时念错被纠正，就红着脸重念，熟练后还挨个给家人“验收”，得意又可爱。
她还爱模仿奶奶做家务，堪称“大型翻车现场”，却让人满心柔软。奶奶剥毛豆，她凑在旁边撕豌豆尖，反倒把菜叶撒落一地，小手上沾满碎屑，还一本正经说：“我帮奶奶，以后做给爷爷奶奶吃。”我拖地时，她抢过比自己还高的拖把，踮着脚尖憋红脸使劲拖，不仅没拖干净，反倒弄得满脸灰尘，活像只小花猫，却仰着头说：“我能拖干净，别小看我。”看着她努力的模样，我心里又暖又欣慰。
妮妮还是个“小书迷”。我用朗读功能放范文，她就靠在我腿上听得入迷，好笑处咯咯直笑，小身子跟着抖；感人处就皱着小眉头追问“她为什么哭”，小脸上满是同情。她最爱听故事，日日缠着我听奥特曼冒险故事，跟着念叨一个个名字，小拳头一握，仿佛自己也要变身拯救世界，那副小英雄模样，让人忍俊不禁。
她的好奇心像小太阳，永远热烈，活脱脱一个“十万个为什么”。问叶子为什么不是粉色，问电脑里的小人能不能出来玩，连AI提取文字都好奇是不是有魔法。我耐心解释，她便睁大眼睛，眼里满是崇拜，把我当成无所不能的魔法师。在她小小的世界里，爷爷什么都懂，这份信任，让我满是感动。
妮妮还喜欢给身边的东西起名：黑白小兔叫“小黑白”，小仓鼠叫“小瓜子”，洋娃娃分成“大妹、中妹、小妹”。每晚，她都抱着玩偶讲故事、说悄悄话，挨个哄玩偶睡觉，那专注的小模样，逗得我们所有疲惫都烟消云散。
别看她年纪小，却特别暖心。我感冒时，她会小心翼翼端来小水杯，还用小手轻轻摸我额头，小大人似的叹气：“爷爷快点好。”有好吃的好玩的，总先想到我。她的童言童语，小小举动，是家里最足的快乐源泉，治愈着生活里所有平淡琐碎。
四岁的妮妮有自己五彩斑斓的小世界。总爱拿着彩笔，画出粉色太阳、青色小草、爱笑的小花；爱唱跑调的儿歌，一边唱一边跳；最爱去公园追泡泡，蹲着看蚂蚁搬家，对一切都充满好奇，那无忧无虑的样子，让人羡慕，也跟着柔软。
作为爷爷，看着她从襁褓里的软团长成古灵精怪的小调皮，心里满满都是幸福。清晨被她笑声唤醒，午后陪她在阳光下听她说趣事，夜晚陪她读绘本，看着她安然入睡……这些平淡温暖的瞬间，拼成我晚年最珍贵的时光。
我不求妮妮将来多么耀眼，只愿她永远天真烂漫，健康快乐，平安顺遂。生日那天，我要紧紧抱着她，轻声说：妮妮，生日快乐，爷爷永远陪着你，慢慢长大。愿你一生被爱包围。
时光漫漫，爱意绵长。愿我的小妮妮，四岁生辰喜乐，岁岁安康。在爱里长大，永远眼里有光、心中有暖，做个无忧无虑的小丫头，被世界温柔以待。爷爷的爱，会一直陪着你，岁岁年年。
度砖，度我
作者：王俊忠
一句话欣赏：以一方古砖为缘起，于刀刻雕琢间悟世事因缘、修本心禅性，文字清宁通透、意境温润深远，写物亦写心，渡砖亦渡己，道尽生命彼此成全的修行真谛。
这是一块砖的造化，也是我的造化。
那日，魏佳老师篆刻课堂上一次不经意的汉砖作品展示，让一段缘分悄然启程，成就了一段温柔的修行故事。
我暗自思忖：我能否也尝试仿砖雕刻，亲身体悟砖雕艺术的独特意趣？
一念萌生，心底便生出尝试砖雕的热切冲动。
此后，我穿梭于城市角落、荒郊空地、菜园田边，四处搜寻、用心寻觅，只为一方被时光遗落的残砖旧瓦。
它静静卧在荒草瓦砾之间，默默熬过岁岁寒暑。半截身躯深埋泥土，裸露的砖面历经风雨冲刷、青苔覆染，棱角早已被悠悠岁月打磨得温润圆和。
俯身拾起它的刹那，指尖触到一阵沉静的微凉，质朴厚重，安稳入心。
轻轻拂去满身尘泥，青灰色的砖体静静铺展，侧壁几道浅淡模糊的绳纹依旧可辨，仿佛是古老文明镌刻其上的隐秘暗语，藏着岁月深处的故事。它曾是宫阙楼宇的一隅，还是寻常民居的筋骨？我无从探寻过往。它默然不语，将千百年的前尘旧事，尽数敛于一身沉静厚重的肌理之中。
我将古砖携归书案，以清水细细涤荡。褪去满身尘垢，砖体质朴无华、安然静定，自带一份岁月沉淀的安详气韵。我忽然心生一念：它的宿命，不该是沉寂荒隅、静待风化归泥。一念倏起，澄澈心神——何不以此古砖为材，雕琢一尊佛像，赋它新生？
这份心念，并非刻意的创作构思，而是我与古砖默然相对、心意相通后，所得的万般灵犀。
自此，刻刀代笔墨，金石相击，清音簌簌，我与这块古砖，开启了一场双向的修行。刀刃缓缓游走，细碎砖屑簌簌纷飞。不多时，释迦牟尼佛的清雅轮廓，便在沧桑古砖的肌理之上，缓缓浮现、渐次清晰。我细细雕琢低垂眉眼，是悲悯众生，亦是向内观心；描摹静谧唇角，是淡然安然，亦是无言包容；勾勒端庄莲台，是静定不动，亦是庄严自持。极致专注的时光里，尘世喧嚣尽数隐退，光阴仿佛悄然静止。我深知，我并非单纯雕琢砖石，而是唤醒沉睡于古砖深处，那份清净本真的灵魂。
待最后一刀落定，朱墨传拓，为古砖赋韵。宣纸轻覆砖面，软朴轻扫、轻重有度。揭纸一瞬，满心屏息、满目惊艳——丹砂灼灼，佛光盈盈。沉静温润的朱红，交融古砖苍朴的青灰，千载岁月与本心信仰，于方寸拓片间蓦然相逢、浑然相融。佛像安然端坐于仿古宣上端，大片留白虚空静谧，宛若天地初开、万象归寂的澄澈之境。我提笔落墨，于留白处题写跋文：得青甓一方，砖侧纹饰漫漶，如见往昔。遂以之为法座，虔刻释迦瑞相……
作品落成，一众友人见此拓片，皆爱不释手，纷纷求取珍藏。欣喜之余，我心底却生出几分疑虑：此方古砖来历无考，或出自古冢，或源自古刹，或为旧时民居遗存。于残砖之上镌刻佛相，是吉是祥？赠予他人，是否妥帖？
我将心中困惑，坦诚告知一位通透睿智的友人。他听罢淡然一笑，温言点化：“你是执念于表象、落了外相。当你以清净本心、虔诚之意镌刻佛像之时，此砖便褪去凡俗尘相，化作清净法座。古人制砖，未曾料想此砖终能栖佛承慧；今日你雕佛渡砖，是以本心般若，化凡俗为清净、化沉朽为灵光。是你度化残砖，令它脱离尘埋荒废，得以焕新传世、受人瞻仰，此乃古砖无上福缘、莫大吉祥。”
一席话豁然开朗，我心胸顿时开阔澄澈。可转念深思，心底又浮起更深的诘问。
自魏佳老师课堂启迪，我心生砖雕创作之念；自拾得这方残砖，我便常常思忖：世间皆有轮回，此方古砖历经千年风霜、日晒雨淋，从泥土而生，终将归土沉寂。幸得恩师启迪、因缘相遇，我拾砖归案，令它免于风化腐朽、沉沦轮回。可世事因缘玄妙，究竟是我度化了古砖，还是古砖自有命定机缘？是它福泽深厚、恰逢我缘，还是我因缘深厚、恰好与它相逢？
这满心思虑，如一枚清石投入寂寂心湖，漾开层层涟漪，久久不散。
凝视案前朱红拓片，我终究豁然顿悟：世间本无绝对的我与物、彼与此之分。恩师引路启思，是缘起；我拾砖雕佛，是用心。我渡残砖出尘朽，残砖亦渡我归本心。
是我，以刀为笔、以心为韵，赋予残砖全新形貌与鲜活新生，让它从荒尘瓦砾，走入雅室书案、传世流芳。可亦是这方古砖，于我纷扰喧嚣的俗世生活中，予我一段纯粹澄澈、安宁无扰的修行时光。凝神雕刻之际，心底所有浮躁、焦虑、烦忧，皆在一刀一刻的打磨中缓缓消散，沉淀为平和、安然与静定。它引我沉心专注、制心一处，体悟艺术创作的纯粹法喜，践行身心合一的修行之道。它以自身起落浮沉的宿命，无声开示我世事无常、缘起性空的人生至理：从泥土塑形，经烈火淬炼而成砖体；经人世所用，遭岁月遗弃，沉寂荒烟蔓草；终得因缘相逢，雕琢成佛，化朽物为珍藏。这一程跌宕过往，便是一场最生动、最真切的轮回修行。
砖有善缘，我有深念，本是因缘和合、一体两面。它的千载善缘，恰逢我的修行之心；我的此生深缘，成就了它的焕然新生。我与古砖，皆是岁月长河、因缘尘世里，恰好相逢的两叶孤舟，彼此映照、彼此成全，而后双双奔赴更辽阔、更通透的人生境界。
自此，再有友人求取拓片，我皆欣然相赠。这早已不是寻常的笔墨馈赠，更是一场温柔的法布施。每一方拓片，皆是古砖沧桑、佛像慈悲、本心澄澈的相融之作。愿每一位见之赏之者，皆能拂去心头尘杂，安顿浮躁心绪，照见自身本自具足的清净觉性。
古砖的修行之路仍在延续，方寸拓片承载的清净禅意与温润法音，亦将随善缘流转，传至四方、浸润人心。
而我，亦在这场相遇中，完成了自我的沉淀与成长。携着这方古砖赋予我的通透、开阔与释怀，从容奔赴往后岁月。往后余生，我愿继续以刀修行、以心渡物，拾荒朽残砖，琢清雅法相。漫漫前路，还会有无数温柔的因缘相遇、无声的彼此成全。艺术的精进，心性的沉淀，生命的修行，皆藏于这一刀一韵、一琢一悟之中。
刀落终静，梵音始生。度一块尘砖，修一颗本心，原来世间最美的相逢，从来都是彼此成就、双向成全。
总编：王世华
主编：邓红鹰
编审：贾西贝、刘宇威、胡国诗
