没有用的知识
近日和朋友聊天，朋友说，中学和大学，是最奢侈的学生生活，也是拼命学习的时代，可走出校门，却发现自己所学的许多知识根本就没能派上用场。说这话的老兄在大学里学的计算机，现在的职业却是语文老师。
想想他的话，确是如此，这种现象虽然普遍存在，不过，有时候，也不全是这样。
读中学时，我们遇到一位特别干净的老师，他是我的班主任，一年四季，老师都喜欢穿白衬衫，皮鞋擦得比镜子都亮。我们班级，一定是无可置疑的全校最干净，无论你在任何地方，难以找到一滴灰尘和纸屑。
每天放学，学生都回家了，老师就和值日生一起打扫教室，为了防尘，他先给教室的边边角角都洒上清水，老师洒水的本领绝对一流，就像娴熟的农民在地里洒麦种一样均匀和细致，教室玻璃更是每天擦得像一张张白纸。当然，老师对我们个人的卫生和要求也很高，比如，上体育课回来，他要求每个人必须洗手和洗脸；上课时，桌上永远只能有三样东西，文具盒、草稿纸和课本，而且一律放在桌子的左上角。到了快要中考，老师依然每周举行一次个人卫生评比，老校长急了，这不是瞎耽误大家的复习时间吗？但老师比较固执，谁的话也不听。
没有想到，几十年过去，许多同学依然保持着当初良好的卫生习惯，几乎所有学生的家里和办公室都是干干净净，井然有序，这些在当初看起来并不显眼的习惯，却成为我们中学时代最主要的收获。
有人说，当兵，后悔一辈子；不当兵，一辈子后悔。军人，是永远值得信赖的！原来，好的习惯可以成就一个人。
于是，我就有了这样的思考，在学校读书，学的知识如果多数是没有用的，以后到社会还用不上，那读书到底干嘛？我的学生生涯很平淡，成绩一直不怎么好，尤其到了师范学校，大多数功课都是勉强及格。但我觉得，即便这样，我始终没有辜负我的人生，因为我学到了许多课外的知识，最主要的是养成了读书和思考的习惯，这些知识和能力给我带来了另外的精彩。
2020年春节，和妻去深圳舅哥家过年，大年三十，酒足饭饱之际，大家纷纷要去唱歌，去了三家歌厅，都因为新冠疫情而停业，在亲人们伤感和叹息之际，我们回了家，这时，我打开了哥哥家的钢琴，弹起了第一首曲子《故乡情》，哥哥和嫂子先是万分惊讶地望着我，随即跟着《北国之春》的琴声合唱了起来，十分钟不到，一个小型的家庭音乐会便在我悠扬的钢琴声中开始了。其实，我弹琴的水平实在一般，连三流也算不上，但弹琴的时间和地点恰到好处。
读师范时，我认识了妻，她年轻漂亮，为人贤惠，知识渊博。在她面前，我曾有无数的自卑。为了迎合她，我开始偷偷看书，然后晚上散步的时候给她讲解，我看的第一本书是钱钢的《唐山大地震》，第二本书是《二月逆流》，后来，我又陆续把四大名著和《论语》《孟子》看了几遍。在她眼里，我始终是个爱看书、见识特别丰富的上进青年。结婚后，在她的建议下，我开始写作，没想到，经过二十几年的坚持，在写作上还弄了一些小名堂。对于这些，似乎用“歪打正着”来形容自己还有点合适。
有时候，我们常常会为了某个具体的目标而学习，这个过程中，我们尽量避免把时间和精力花费在那些“无用的知识”上，但我始终认为，即使他人认为是无用的知识，也有自己特殊的价值。爱因斯坦所说的“直觉”，很可能就是“无用的知识”积累出来的思维方式，这些知识恰好可以帮助我们构建和巩固完整的知识基础与体系，形成特定的思想，并反过来指导具体的实践，还可以让我们形成一些特殊的行为习惯，而这些习惯一定会让我们终身受益。
如此看来，所有的知识都是有用的，这就是“艺不压身”的绝妙和真理，难怪《增广贤文》云：书到用时方恨少，事非经过不知难。由此，我再一次想到了师范老师在毕业时给我的留言：终身学习！
作者：黄宏宣，江苏省作协会员，国家三级创作员，在各类刊物、网站发表作品近万篇，多篇散文获奖，出版散文集《我这十年》和长篇小说《深深叹息》
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