● 滇中禄劝早期的教育先驱——张丽川先生

  张丽川先生遗像（1928年摄）

张应鑫，字丽川，汉族，系云南省禄劝县屏山镇北后街人。追溯张氏宗源，先祖本籍江苏南京应天府柳树湾高石坎。明朝洪武年间，先祖随沐国公沐英大军平定滇南，奉命宦游入滇，最初落籍武定府。其后，烈祖张腾龙因随军建功，获授武定府参将，为正三品武官，职秩堪比近现代团级主官，遂定居武定府鸡街境小迤波村，世代耕读传家。

清光绪十三年（1887年）三月二十四日，张丽川先生生于斯脉。至清代乾隆中叶，先生高祖张以观，见小迤波村土地贫瘠、气候苦寒、水源匮乏、耕作艰难，兼之宗族人口繁盛、生计日渐窘迫，遂分支迁徙，落户禄劝县城北后街，自此世代定居禄劝，扎根一方水土。

张丽川先生珍贵楹联遗作墨宝

先生家世清寒，幼年不幸丧父，自幼依靠母亲李氏辛勤抚育长大。其母常年以售卖豆芽为业，日夜操劳、勤俭持家，含辛茹苦将先生抚育成人。艰苦的家境，磨砺出先生坚韧质朴的品性。年少之时，先生拜入禄劝本邑名儒梅增荣（字益斋）门下求学，他天资聪颖、悟性过人、才思敏捷，且品行端正、勤学笃实，深得恩师赏识器重，亦为同龄学子所敬重称赞。

张丽川嫡系传人张人龙先生遗像

清宣统二年（1910年），先生凭借优异学识，考入云南省两级师范学校简易科及国语讲习所。负笈省城求学期间，他亲眼目睹清末民初吏治腐朽、世风颓败的社会乱象，看破官场浮华，决意淡泊仕途、不求官禄，立下返乡兴学、启迪民智、振兴桑梓文教的毕生志向。

张人龙先生书写的细蝇头小楷《叫魂疏》遗作

省城求学的经历，开阔了先生的眼界胸襟，造就了他开明进步的新思想。学成归乡执教后，他积极倡导移风易俗，奔走劝导乡民摒弃封建迷信、崇尚科学新知、恪守律法乡规、淳朴乡风民风。先生治学严谨精微，授课诲人不倦，教学方法务实精妙，因材施教、循循善诱，育人成果斐然。

张丽川嫡系传人张人全先生遗像

彼时的禄劝，官立小学、民办学堂与传统私塾并存，办学格局杂乱参差，加之民间贫富差距悬殊，地方教育经费常年短缺，基础教育发展步履维艰、困境重重。为打破教育僵局、重振乡邑学风，先生不辞辛劳、四处奔走，联络地方绅商贤达，诚心劝募助学义资，凝聚全乡各界力量兴教办学。所有募集款项全部专款专用，悉数用于添置教学器具、发放教员薪俸、增补学堂藏书、资助家境贫寒的求学学子。

张人全先生书法《师说》遗作

历经数年苦心经营、悉心擘画，禄劝城乡校容校貌焕然一新，读书向学之风蔚然盛行，四方求学子弟慕名而来、接踵而至。先生一生以身立教、以德育人，躬身践行教育初心，以身作则、率先垂范，为禄劝近代基础教育开山拓土、奠基立业，功泽桑梓、惠及后人，堪称一方文教楷模，为后世代代尊崇。

农民书法家张帆（名文鑫）撰写七言绝句《创文路上》

先生学识渊博、多才多艺，尤精书法，工于篆隶诸体，兼通音律诗文，在禄劝近代文坛、艺坛颇具声望。先生一生创作的诗文游记、杂论楹联、书法墨迹数量颇丰，然历经岁月变迁、世事更迭、战火流转，绝大多数文稿真迹不幸散佚失传，令人惋惜。

张帆与禄劝本土书法大师恩师张澍业先生合影

历经后世搜集考证，目前可确凿考究的先生遗存笔墨碑刻仅有数件：其门生梅绍农撰文、先生亲笔书丹的《张丽川先生墓志铭》、《禄劝一中建校碑记》，以及翠华普渡河铁索桥“普济行人”桥额（民国云南省政府主席龙云题额，张丽川先生书丹镌刻）。三通珍贵碑刻，加之散落民间的楹联真迹一副，是先生留存于世的宝贵遗存。这些零星传世的笔墨碑刻，吉光片羽、弥足珍贵，既是张丽川先生个人艺术造诣的见证，更是禄劝近代文教发展、书法艺术传承的重要实物史料。

1941年由民国云南省主席龙云题字、禄劝翠华铁索桥、桥额《普济行人》由张丽川先生亲笔书丹

民国三十四年（1945年）六月初三，张丽川先生于故里安详辞世，享年五十八岁，虚岁五十九。先生德高望重、声名卓著，离世之后，禄劝各界乡绅耆老、在校师生、平民百姓皆自发前往吊唁致哀。出殡当日，城乡百姓纷纷自发沿街相送，万人追思、万众缅怀，尽显乡邑民众对先生的由衷敬重，一时哀荣备至。

农民书法家张帆（名文鑫）上台领取书法《荣誉证书》、诗词、摄影等奖牌

纵观先生一生，深耕教化、初心不改，立德育人、功在乡邦；一生修身守正、秉心纯粹，风骨清正、高洁自持。先生平日衣着素雅简约、气度端凝沉稳，身姿挺拔、襟怀淡泊，始终秉持宁静致远的人生心境，恪守清雅高洁的立身节操。其一生立德、立功、立言之嘉言懿行，历久弥新，至今仍被禄劝父老乡亲代代传颂、由衷景仰。

农民书法家张帆老师近照

本文撰写及史料校核过程中，承蒙张丽川先生嫡系传人张人龙（已故）、张人全（已故）、张文鑫（笔名张帆，农民书法家）、张文淳、张汝慧、张汝宽、张汝嘉诸位宗亲，无私提供珍贵家族史料、鼎力协助考证梳理，方能成稿。

谨此致以诚挚谢意！

编撰于清宣统元年（公元1909）的禄劝《张氏家谱》手稿

🌼我是傈人黎💐，在阅读此文后，如果您喜欢我的文章觉得还算满意，就劳烦您动动手指点击一下“关注”、“点赞”、“转发”，您的支持就是我们更新的动力，感谢您的观看，欢迎您在评论区留言交流！

 免责申明：本文撰写所用图片均由张帆老师独家提供。

文字编辑：傈人黎（黎勇）

校        对：黎袭宇