跋涉回眸（自传体长篇小说）
—— 一路坎坷一路歌
毋东汉
【青春之歌】
（033）写诗誓追王念春
由于六一.五班是从汤房庙转来樊川一中的，这个班显得格外团结心齐。完成劳动任务不弱给外班，卫生评比不输给外班，就连文艺节目也要争个优秀。
那次排演《东风舞》，相当于活报剧。女生手拿黄杨枝条，相当于橄榄枝，象征和平力量。男生扮演杜鲁门、吉田、李承晚、蒋介石等反动派，张大嘴欲吞地球仪，丑态百出。我既不能加入和平队伍，又不具备丑角条件，但也要发挥作用。杜鲁门的帽子是我糊的，黄杨枝是我去刘汝舟家折的。表演时，先由丑角们围着地球仪张牙舞爪，穷凶极恶，接着举起火把，更加嚣张。最后由和平力量挥动橄榄枝把火焰扑灭，丑角们举手投降，剧终。这个节目赢得掌声，得到好评。
六一.五班兴起了文学热，给报社投稿的不光是我，樊耀亭在《长安日报》发表了《电动水车》和《闪金光》，邢孝明发表了《猪肥一大宝》，温克岳发表了“扛上新扎锨，迈步到田间，趁着好时光，多扎几亩田。”邢孝明用的笔名“邢容”，登出来后署名为“邢容作”，他把署名与“作”字太近，编辑误会了。还有个同学，急于投稿，抄了王老九的诗，退稿信不敢让人看。有一天，我和高掌乾因在校门外旧书摊流连忘返，上代数课迟到，常悦伦老师看到我拿的《野草》，高掌乾拿的《普希金抒情诗》，敏锐地看出单科独进的苗头，他就警告我们不要成为“跛子腿”，影响升学。说到激动处，使出激将法：“指望你（不全面发展）还能著书立说？”从此以后，我脑子里有了防止单科独进的想法。
王念春跟樊耀亭都是蟒鞍岭的，王念春学习比我好很多。有一次考试，他代数得了一百分，我得了七十多分。当时，农村延续1958年风气，兴的是放卫星。我理解的放卫星是先挖个坑，然后努力填满。不敢挖坑就没有进步。于是，我斗胆发䛒，向自己偏爱语文，放松代数的作派进攻。我给教室后边的墙报上写诗一首：
“念春同学莫神气，
我要加油赶上你。
下次考试咱再比，
代数要得九十七。”
墙报一出，炸了锅，同学们纷纷议论，说啥的都有，我也感到压力山大。要是得不下九十七，卫星落地，把人丢大。甚至外班的同学也逮住风声，看我的笑话。我暗暗地全面以王念春为楷模。下课了，念春不出教室，预习新课，我也预习新课，我上课爱说闲话，扭头看念春正襟危坐，我也手背后，坐端正，用心听讲不乱动。我明显感到，作业题再难也顺手多了。过了几个月再次考试，我代数刚好得了九十七分！王念春仍然是一百分。我不敢骄傲，还有差距。但我从七十多分提高到九十多分，也是把劲鼓圆了的。从此以后，我的代数成绩居高不下，几何和物理成绩也有上升，只是化学成绩仍然不理想。
数理化对提高逻辑思维很有益处，对文学的形象思维有促进作用。这时期我还画了一幅漫画，参加全校画展。我画的是：长出地面的红萝卜，叶子长得很宽很长，遮天蔽日，玉皇大帝站在萝卜叶子底下远望。画旁配诗曰：
“社里萝卜大丰产，
叶子长得盖住天。
玉皇出门来散步，
把萝卜英当宫殿。”
诗配画受到美术老师邓如英先生夸奖，后来，这首诗在《长安日报》发表。夸张手法和浪漫主义写作方法，尝试成功，放卫星也成为我勉励自已努力实现预定目标的方式。我曾和樊耀亭在孟家村和蟒鞍岭衔接的地方，有棵大核桃树，树下田埂上，我们坐着聊天励志，预计当年攀登市报，明年攀登省报，后年攀登《延河》，这些规划相继实现。我还养成了写日记的习惯。每年年底要小结全年写作成绩，并制订来年写作计划。订计划时往往有放卫星的意味，自己给自已挖个坑，然后用全年的业余时间填平这个坑。实践证明，不敢挖坑容易“蹉跎岁月”，敢于“放卫星”才容易喜出望外。
2026.6.4.于樵仙居。
