墨寄考生，诗意壮行——品读吕永玉《寄语全国高考学子》

作者:王洪平

六月风熏，高考在即，紫金城居士吕永玉驻足南大逸夫馆，以一首平水十灰韵七律，为千万奔赴考场的莘莘学子挥毫赋壮歌。寥寥五十六字，揉书卷风骨、少年意气、华夏文脉于一体，字里行间满含期许，读来心潮翻涌，既是文人笔墨的雅致抒怀，更是送给全体考生最厚重的出征寄语。

首联落笔平实却力道千钧，“寒窗砺志育英才，奋笔凌云捷榜来”道尽十数载苦读光景。从晨光初露的早读，到灯火阑珊的刷题，一代代学子埋首寒窗，磨心志、积学识，所有日夜蛰伏的坚持，皆化作考场上提笔冲锋的底气。诗人没有空洞的祝愿，而是洞悉求学路上的汗水与坚守，一句凌云盼捷报，戳中无数学子与家长心底最深的期盼，瞬间拉近与读者的距离，让人忆起自己或是孩子伏案苦读的岁岁年年。

颔联由写实转入笔墨意境，一纸书卷包罗世间万象，一方砚台泛起追梦波澜。笔墨不再只是应试工具，而是少年窥探天地、奔赴理想的桥梁。伏案落笔时，方寸试卷便是人生高台的基石，字字斟酌间，是少年以学识筑梦、以才情立身的倔强。短短十四字，把枯燥备考化作浪漫文思，跳出高考只论分数的狭隘视角，看见读书本身蕴藏的博大格局，令人越品越觉意蕴绵长。

颈联溯文脉之源，引兰亭风雅、大汉古韵入诗文，瞬间拔高诗作格局。读书从不止于应试解题，更是承袭千年华夏文脉。兰亭笔墨风流绵延千载，两汉儒雅清风浸润心怀，寒窗苦读的本质，是接过传统文化的薪火，在学识滋养中涵养胸襟。诗人借古今文脉寄语考生，告诫学子立身治学当存古韵风骨，让读书跳出功利，多了一份家国文脉的厚重，品读之时，心生文化自豪，共鸣油然而生。

尾联化用鲲鹏典故收束全篇，振翅乘风、扶摇九霄，是全诗情绪的升华。蛰伏已久的少年，恰似蓄势鲲鹏，借着多年积攒的学识之风冲破桎梏，奔赴辽阔前程。没有浮夸的溢美，没有缥缈的祝愿，只用经典意象勾勒少年远航的模样，既契合高考奔赴新程的节点，又暗含对新时代青年奋勇向上的殷切厚望。

通篇格律工整、韵脚圆润，承传统七律章法，融古今书香情怀，牵学子寒窗过往、家国文脉传承、未来鹏程远志三重意境。诗人身处南大名校馆舍，以书香之地书送考之诗，借笔墨寄滚烫期许，小到一户家庭的升学期盼，大到国家培育英才的时代愿景，尽数藏于诗文之中。一字一句，有温情、有风骨、有底蕴、有力量，初读是送考壮行诗，再读是劝学明理文，细细回味，既共情学子数年苦读不易，又为少年即将展翅满怀欣喜，越读越入情，越品越动心。恰逢高考启幕前夕，这首诗作如一阵清风，抚慰赶考之人的忐忑，也让万千读者在文字里读懂读书的意义、少年的荣光。