精华热点 叹造化之奇境 感人间之至情
——老年大学诗词基础班博山研学纪实
2026年6月2日上午，淄川老年大学诗词基础班一行15人在赵玉霞、岳崇刚、翟丕万老师的带领下乘车前往博山研学采风。
早上七点半，大家准时聚齐。此时的天空高远澄澈，气温凉爽宜人。车子启程不几分钟，岳老师就调整好麦克设备，为同学们做好了吟唱准备。自然，赵老师是当仁不让的领唱人。我们依次唱了《般河》《望岳》《咏柳》《江畔独步寻花》《出塞》等十几首诗歌，一路歌声响亮欢快，气氛融洽。四十多分钟的时间似乎眨眼间就过去了。临近目的地，岳老师指挥着司机师傅左转右转，安全驶过了最狭窄的村庄区域，最大限度地帮大家缩短步行路程，节省体力。为了组织好这次活动，岳老师更是提前几周就先自己来到这里，探索路线，查看环境，规划好了行进路程。大家都感动不已。
下得车来，大家相跟着一路前行。我们到达的第一个目的地是博山区石马镇明德山蛟龙雾云洞。来到界碑前，岳老师指着界碑上的文字给大家简短解释了名称的由来。提醒大家研学回家后自行查阅资料做深一步的了解。他说: “我们要参观的雾云洞位于蛟龙村西的明德山南侧悬崖上，是一处深约百米的天然石灰岩溶洞，主洞空旷高大，高处约15米，宽处约20米。因其依崖而建的独特形态与地质人文景观，被网友称为淄博版“悬空寺”。洞顶有一竖洞直通山顶，形成“竖洞通天坑”或“喷云坛”的独特地质景观。”
岳老师的介绍成功鼓起了大家的前进动力，大家争前恐后地往前走去。尽管一路慢爬坡，尽管头上骄阳炙烤的体感温度也渐渐升上来了。
我们很快来到了庙群入口处。洞口为青石拱形门，有清代石刻楹联“石洞云封自古无人开密窍；天门雾锁从今有钥透玄关”，横批“披云见天”。拍过照片，大家相跟着进入溶洞。身上的燥热感顿时消失得无影无踪。最初，从明亮的入口处进来时，感觉里面的光线很暗，但是稍作停留，加上洞里有的五彩灯光，眼睛很快就适应了过来。
岳老师提醒大家洞内湿滑，注意安全。大家放慢速度，相互照顾着往里走去。洞内岩壁发育有石钟乳、石幔、石笋、石龙等地质沉积物，形态千姿百态，如竹林积雪、玉树银灯或彩绸凌飞、飞禽走兽。洞顶常年有岩隙水渗出，形成涓涓细流。据说，因为夏秋季节山雨来临前，常有云雾自竖洞喷涌而出，环绕山间，雾云洞故而得名。沿主洞北行10余米，洞顶有波状石纹，嵌有突出大石，两侧岩缝鳞甲片片，形似龙口含珠，此处被称为“赤龙含珠”。据民间传说，此处与赤龙偷宝珠降雨的故事相关，传说导致“焦岭”改名为“蛟龙”，成为蛟龙村地名的由来之一；雾云洞山顶上的喷云口据传是赤龙入洞的进口处。渐渐行至溶洞中心最高处，仰望上空，景致玄妙令人生叹，大家有的拍照，有的录视频。正在此处的翟丕万老师指导大家选取角度、调整光线，告诉大家：手机的摄像功能比拍照功能好，更容易出片。看着眼前的美景，听着老师的话语，我们都庆幸自己来到了此处，要不然，真的是遗憾无比。
随后，我们又跟着三位老师参观了天坑。天坑的入口处极为低矮狭窄，需要狠狠弯低身形才能通过。进去后直起身面对的就是墙，抬头看去，感觉自己犹如身在井底，要想上去，就需要登上近十级的几乎竖直的阶梯，好在右手边有打着结扣的粗壮长绳借力保护。没有人迟疑，我们都努力地爬了上去。看到所谓的天坑，就是一个露天的近乎圆形的所在。拉起红色条幅，我们在此处拍照留念。赵老师说:“这里有两个天坑:一个是我们身处的大天坑；一个是地上玻璃覆盖的通往雾云洞的小天坑。”我们都笑了。赵老师的话是在引发我们的想象力，让我们进一步地感知大自然的神奇和造物主的鬼斧神工。
从溶洞出来，我们集体乘车，赶往此次研学的第二站——五阳湖。五阳湖是国家 AAA 级景区和国家级湿地公园。它原名叫石马水库，现在是集水利、生态、旅游于一体的度假胜地。湿地里有水杉、银杏等保护植物，还能看到中华秋沙鸭、大天鹅等珍稀鸟类，适合徒步、观鸟和亲子研学 。我们来到这里时是上午的十点二十分，岳老师和大家约定好一个小时的活动时间后，大家就三三两两地准备分散行动了。自由活动前，大家集体走过长长的主干道，来到了湖区设置的拍照点。在这里，大家很高兴地一一拍照留念。这可辛苦了我们的摄影师司老师和翟老师——司老师扛着专业的配有加长镜头的大摄录相机给大家拍照，翟老师用手机给大家拍照。年过五旬的我们都心盛得像个孩子。
之后，我们参观了红楼内的画展和工艺品展。最精彩最震撼的当属福寿康宁四扇屏。作品是用烧烫工艺创作在木板上的，字体遒劲洒脱，画面境界深远，寓意美好。创作者颇为自豪地为我们讲解了他的作品。他的画作灵感来自于几首古诗。赵老师说:“咱们来唱唱这几首诗吧。”于是，赵老师起头，大家就齐唱起来。瞬间，我们的吟唱歌声打破大厅内的沉闷，使得略为昏暗的大厅明亮了起来。
中午吃过饭，我们来到了研学的第三站——爹娘山影像馆。创办人焦波先生是赵老师和岳老师的同学，得天独厚的优势让我们得以近距离、面对面聆听了焦先生的成长成名经历。先生讲述的关于乳娘(长大称婶娘)、关于与相机结缘、关于邀约父母进京剪彩、关于小脚母亲送行、关于母亲的生病奇迹等等，深深感染着在座的每一个人。傍晚时分，我们意犹未尽地离开爹娘山，乘车返程。
博山，你本已是闻名遐迩之地，今天，爹娘山影像艺术馆的创建，又为你增添了浓墨重彩的一笔。它的文化价值体现的孝道传承、民族记忆留存、乡土情怀回归以及艺术形式创新四个维度，留待我们慢慢学习体会。
一路吟唱，一路欢歌，我们安全返回。此次研学，我们收获满满。深深感谢老师！
撰稿：张雪云
2026年6月6日
赵玉霞
诗词基础班博山研学
花儿含笑柳如烟，一路歌吟洒绿川。
明德山中观雾洞，五阳湖畔赏清涟。
静听孝子倾心语，深念爹娘刻骨緣。
零泪潸然迷秀目，此番感慨座间传。
明德山“悟”字前留影
花开花落水长流，心外不求心内求。
本是修行高境界，今生若悟便无忧。
探雾云洞（通韵）
洞藏山腹好幽深，水气氤氲升雾云。
乍入徐行凉侵骨，欲离苦夏可常临。
又至五阳湖
镜湖澄碧望无边，树绿花红景万千。
亭上弦歌牵雅兴，一曲《咏柳》上高天。
赞焦波同学大孝（通韵）
卌载镜头凝瑞祥，高堂影像汇琳琅。
帧中素面含慈爱，墙上深情蕴暖凉。
国际殊荣得美誉，京城雅展绽华光。
爹娘山上彰仁孝，天下椿萱共永芳。
万张照片记爹娘
卌年拍照万千帧，多少镜头撼我心！
孝义之情感天下，启迪世上忘恩人。
岳崇刚
游明德山雾云洞(通韵)
地僻山深古刹依，云窟雾洞世间稀。
龙厅宏阔开天眼，石篆斑驳认旧题。
且有吟怀佳境处，当添禅性自然奇。
一班学友登临意，笑语松阴步步移。
南歌子·再游五阳湖
水映红楼影，波摇大坝轻。钓翁临岸试鱼情，三五游人信步大堤行。 柳翠诗囊满，山环汉赋名。湖山有意入丹青，莫道重来胜境易忘形。
【正宫·塞鸿秋】随焦波再登爹娘山(通韵)
爹娘影像山冈靓，爹娘歌曲春风荡。镜头留住爹娘像，青山化作爹娘样。一行脚印深，一片丹心烫，恩情永在儿心上。
翟丕万
谒蛟龙明德庙（通韵）
山高藏古庙，宣道惠人间。
每每闻钟鼓，声声种善缘。
探蛟龙雾云洞（通韵）
鲁中鲜有洞，何幸现博山。
来探幽奇处，随心意满还。
观雾云洞摩崖石刻
字迹模糊辨不全，大明正德尚昭然。
端详石刻嗟赓续，庆幸新生赖邑贤。
鹧鸪天·初夏游五阳湖
筑坝拦流湖乃成，五阳山下得其名。碧波千顷明如镜，苍岫三围翠似屏。 湖潋滟，水澄清。参差柳岸韵横生。临湖傍柳纷留影，游罢归来期再行。
鹧鸪天·谒爹娘山
谛听焦波话历经，言倾肺腑自深情。娘亲德厚心常记，婶母恩深脑总萦。 筹展览，计奇行。双亲剪彩见真诚。虔心孝举催人泪，心底油然敬仰生。
诉衷情·游爹娘山
孝乡文脉在传承，爹娘山为凭。醒眸相片千帧，帧帧寄深情。 聆故事，仰殊荣，叹常恒。孝心纯朴，触我心灵，动我吟声。
宋守娟
爹娘山上采风
(一）观展(通韵)
爹娘山上影含情，慈貌千帧梦尚萦。
暖慰椿萱崇孝至，一腔良善启苍生。
(二）送行(通韵)
路旁摇手寄深情，小脚蹒跚送远征。
纵有离愁萦寸腑，苦心一盼锦前程。
(三）剪彩
桢藏岁月鬓凝霜，影入京华大雅廊。
抱恙携针临帝阙，含欣执剪沐荣光。
深耕野陌讨生计，尽付诚心慰老苍。
最暖人间儿女意，椿萱得奉喜盈堂。
(四）奶娘(通韵)
阿娘乏奶稚啼频，屡觅偏方枉费神。
邻舍清寒难讨焰，敝衣冷炙苦栖身。
闻婴挨饿心难忍，叩户询情意更真。
并抱娇儿分玉乳，还将慈浆济雏麟。
幼童切切呼家母，贫妇惶惶改婶亲。
命忌天河逢宿火，魂留永念奉遗尘。
山中常设萱堂像，举首凝眸忆大恩。
北曲【中吕宫•石榴花】明德山雾洞
青山翠嶂做垣墉，古观倚危空。南崖幽洞贯奇峰，邃井透穹，遥接层窿。逢霖雾自云坛迸，漫千岩、缥缈仙踪。龙岩淡霭栖灵洞，石刻述开宗。
北曲【越调•小桃红】五阳湖
群峰绕水溢晴光，远岫浮烟宕。古堰横波鹭洲傍，柳丝长，多情玉带衔沧浪。涧藏孝迹，岩存佛嶂，十里野花香。
王艳霞
1、研学探秘雾云洞(通韵)
天下奇观何远寻，明德山上吐仙云。
追根究底探溶洞，携友陪师览庙群。
坑内有穴通地府，洞中套洞见天门。
传说异象不曾见，疾步前行问道人。
2、北曲【越调•小桃红】爹娘山参观俺爹俺娘影像艺术馆(中原音韵 江阳韵)
爹娘山上颂爹娘，上万幅图像。地里灶间炕头上，很平常， 亲情四溢心头撞。满坡麦浪，爹娘欣望，好一个孝儿郎。
3、诉衷情·师生游五阳湖(通韵 依钦韵)
骄阳似火汗涔涔，柳暗夏已深。湖边树下石板，闲坐话诗文。山隐隐，水粼粼，友醺醺。浮生半日，不是仙人，胜似仙人。
汪训平
诉衷情•初识焦波
乡山揽镜记慈亲，光影藏温仁。一帧留驻霜鬓，片纸载天真。 怀至孝，踏风尘，写年轮。今识贤君，如沐春风，满袖清芬。
陈丽霞
诗词基础班采风活动（通韵）
结伴出游在麦秋，吟诗赏景续乡愁。
围餐共话师生谊，日暮方归意未休。
观焦波《俺爹俺娘》影像馆感怀（通韵）
卅载暑寒方寸存，荒山建馆报慈恩。
爹娘往事倾情述，在场谁人不念亲。
窦玉华
诉衷情·观《俺爹俺娘》有感（通韵）
七旬铁骨蕴柔肠，快门记高堂。万千帧影存孝，大爱动华疆。 承奉养，育儿郎，感慈光。扪心常问，寸草春晖，何以酬偿？
诉衷情·五阳湖夏景（通韵）
垂杨叠翠绕平湖，繁英满坡舒。长桥横枕清波，山影揽云浮。 莺啭树，鲤穿蒲，燕栖芜。一川幽趣，宛如西子，疑是姑苏。
五绝·爹娘山全村爹娘巨幅照前合影感怀（通韵）
尊容千百聚，骨肉紧相连。
瓷像同留影，家风孝永传。
谭延富
诗友观博山美景(通韵)
五阳湖畔水悠悠，诗友登临景致优。
漫步明德林壑里，清风作伴乐遨游。
张雪云
北曲【南吕宫·四块玉】颜神古镇采风（ 中原音韵 庚青韵）
云朵轻，天空净。砚友博山采风行。颜神故事人皆敬。暑气蒸，心内宁，孝义铭。
诉衷情·听焦波老师讲爹娘山渊源(通韵)
青山有意驻容颜，时境造机缘。山石次第迎面，似忆念椿萱。 植绿树，砌墙垣，启新篇。层峦苍翠，瀑水潺潺，夙愿如山。
孙青峰
诉衷情•参观爹娘山（通韵）
爹娘山下果馨芳，笑语绕身旁。亭中细说椿萱，泪水纸中藏。 留影像，绿荒岗，筑新堂。孝撼天地，大爱成山，万世流芳。
博山采风（通韵）
岳老妥安排，舟车探访来。
同吟诗颂句，小女乐悠哉。
渔歌子•五阳湖（通韵）
细柳依依拂碧波，师徒湖畔共欢歌。留倩影，赏新荷，同窗情谊暖心窝。
陈刚丽
采风途中吟唱古诗词（通韵）
采风结伴咏诗忙，赵老新编古调扬。
低唱浅吟相应和，清声雅韵满山乡。
明德山雾云洞（通韵）
翠柏苍松掩洞门，仰观穹宇雾云深。
清风凉意明心境，贵自天然万象存。
渔歌子•游五阳湖（通韵）
手作丹青满画堂，粉墙留影醉红妆。穿曲径，过回廊，湖光潋滟任徜徉。
诉衷情•爹娘山上焦波老师忆亲（通韵）
爹娘山上忆爹娘，未语自神伤。慈亲心愿犹记，亦盼子还乡。 平谷地，整方塘，垒石墙。此生归处，情系一方，志守村庄。
宁桂荣
登爹娘山有感（通韵）
相片千幅呈展馆，光芒万丈映山明。
桢桢父母寻常照，岁月回眸往事清。
本是寻芳迷眼乱，却闻大爱泪盈盈。
爹娘影像迎风立，孝感苍生万古青。
诉衷情•游五阳湖（通韵）
天高云淡柳丝轻，疏柳卧波横。石平草绿荫下，乘兴和歌声。留影照，唱诗文，叙衷情。碧水流金，与友高歌，余韵回萦。
诉衷情•游明德山庙宇感怀（通韵）
山高松伫对长亭，青翠醉群峰。依山古刹灵秀，稽首自心诚。碑载道，韵音旋，意空灵。自性人生，道在寻常，心自清明。
孙启亮
五阳湖畔 （通韵）
赤日炎炎似火然，湖堤柳影咏歌喧。
妪姑悄语飘然舞，翁叟闲言畅笑欢。
蛟龙雾云洞（通韵）
苍岳如凿坑近天，地窟塌陷雾云山。
意留洞府乘凉意，驻念宫庭不愿还。
诉衷情•爹娘山（通韵）
爹娘温煦爱如山，圆梦聚尊前。情怀痛愧仁孝语，眶满泪心酸。 爹年迈，母慈颜，鬓霜斑。育情恩意，永记心间，鹤寿绵延。
郭爱辉
诉衷情·忆祖母
钦谱（通韵）
人生苦短梦一场，何处话凄凉。黄连树下弹琴，苦乐半生尝。 生乱世，历风霜，晚悲凉。遍经坎坷，闲谈风月，笑看沧桑。
统筹：赵玉霞 策划：岳崇刚
审稿：翟丕万 收稿：陈刚丽
摄影：司衍水 序言: 张雪云
编辑：宋守娟
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