说高考

      六月，热烈的夏季。

      芒种，正是收获之时。

       一年一度的高考又开始了。

       这是孩子们人生成长过程中的一件大事，考生和父母都很关心。

        确实，高考是中国教育体系的核心制度，对于整个国家和考生个人都很重要。

        高考是学生进入高等教育的关键途径，更是学生进入社会的初始门槛。

        首先，高考对塑造考生个人韧性、价值观非常重要，是一次重要人生历练。

        高考通过高强度备考过程，培养个体的学习能力与心理素质。

        高考可以培养自律与抗压能力‌。备考期间的时间管理和持续努力，锻炼了学生的意志力，使其学会在压力下坚持，这种能力对职场和人生挑战至关重要。

‌       高考有助于培养自我认知与责任感‌。作为首次独立承担的重大选择（如志愿填报），高考促使学生学会规划未来，并直面决策后果，加速从依赖到独立的心理成熟。

       另外，高考还是一种‌情绪调节机制‌。考生在现实中产生的一些压力，还可以通过高考一次性释放，形成心理补偿机制。

       其次，高考是学生进入社会的初始门槛。

       高等教育是一种相对稀缺的资源，通过高考，学生获得了高等教育的机会，为后续职业发展奠定知识基础。

        大学教育是学生成长过程中重要的人生体验。它不仅可以提供系统化的学习平台，更重要地是培养批判性思维和创新能力。是否上过大学，孩子的素质和人生表现是有差异的。经过高等教育形成的学识和见识，是学生以后走上社会后难以替代的核心竞争力。

       高考也影响就业竞争力‌。大学学历是证明个人学习和成长能力的证明，是解决就业市场供求双方信息不对称的工具。在就业市场上，双方初始接触，招聘方如何能详细了解应聘方的情况？这时，大学文凭就成了一种标明自身能力的信号。试想，同样应聘，一个有大学文凭，一个没有，在其他条件相同的情况下，招聘方会优先选择哪个？即使都应聘上，薪资也是不一样的。现在高薪岗位普遍要求本科以上学历。‌‌‌

       在大学教育成为大众教育的今天，大学生不如过去那样吃香了，但高等教育的门槛作用仍然没有消失。受过高等教育可能找不到好工作，不接受高等教育更找不到好工作。

       如果说大学教育是就业市场的硬通货和核心通道，那么高考就是一道初始门槛。

       再次，高考是一种人才选拨机制，为众多普通家庭的孩子改变命运提供了途径。

        高考只凭成绩说话，是进入大学（尤其是重点院校）的唯一公平选拔方式。相比古代九品中正制，高考打破出身垄断，为农村或贫困家庭提供向上流动通道。

        高等教育中，不同学校和专业对于成绩的要求是不一样的，高考成绩直接决定了学校和专业选择。这对那些出身贫微但智力优异的孩子是明显有利的。

        因此，通过高考这种“公平竞争”的制度设计有助于缩小阶层差距，减少阶层固化风险。‌‌‌

       不过，在社会差距拉大，社会流动渐缓，而高等教育日趋普遍而又分层的今天，通过高考改变命运的作用明显不如过去。

        首先权力和资本挤占了相当多的就业机会。其次，大学教育大众化以后，固然增加了民众接受高等教育的机会，但也稀释大学文凭的含金量。一方面机会相对减少，一方面供给增加，在就业买方市场的情况下，那些成绩较差，专业和学校不那么知名的考生如何能通过高考明显改变自己的命运？

       过去说大学生是天之娇子，现在未必！

       高考是鲤鱼跳龙门化龙，现在是跳过龙门的鲤鱼太多，好多是蟒龙，而不是真龙，已经龙满为患了。

       但即使这样，高考公平选拔人才，丰富人生阅历，提供就业机会的作用仍然没有消失。对寒门子弟甚至普通家庭来说，高考未必能改变人生命运，但起码会增加生存机会！

       大家对高考重视，仍然有其道理所在。