6月10日，苏州美术馆展厅内洋溢着一股温暖而宁静的艺术气息。由苏州美术馆主办的《艺海同辉——颜文樑、刘海粟艺术大展》配套公教活动如期举行。作为苏州美术馆与苏州工业园区博爱学校已开展多年的“阳光美育”计划，今年的活动特别邀请了苏州工艺美术职业技术学院美术学院的大学生志愿者与博爱的孩子们结对同行，共同开启一场以艺术为桥梁的社会融合之旅。
活动伊始，苏州美术馆副部长吴霞靓女士带领大家共同参观了《艺海同辉》展览。
颜文樑与刘海粟是我国20世纪中国现代美术教育体系的奠基者。展览以对照陈列的方式，将两位大师的作品并置呈现，使人们得以直面他们鲜明的个性与迥异的艺术追求——一位动而放，一位静而收，在对比中相映成辉。
孩子们在志愿者的陪伴下静静观展，不仅感受到艺术的魅力与高度，更体会到社会给予他们的尊重与关爱。艺术帮助他们建立自信、拉近与世界的距离，而社会的温暖，则让他们在被爱与被看见中，勇敢走向未来。
随后，苏州图书馆“悦悦姐姐”娓娓道来，为大家讲述了绘本《里昂的汉子》。故事主角姚涛是上世纪30年代从上海远渡重洋至法国马赛，进入里昂中法大学留学，学成归国后经历了抗日战争，作为一名战地医生奔赴前线并最终牺牲的故事。
绘本阅读让特需儿童在故事里看见世界，在聆听中，学会安静与专注；在共情中，体会离别与坚守；在与“悦悦姐姐”的互动中，不仅了解了历史，更在不知不觉间锻炼了倾听与表达的能力。
活动最后，在同名绘本主创人瞿子竣老师的带领下，工艺美院的爱心志愿者和孩子们共同为绘本线稿添上色彩。这一刻，艺术的意义不仅在于表达，更在于连接。对于特需儿童而言，语言有时是屏障，而色彩却是一扇窗。在志愿者的耐心陪伴下，微小的互动都是特需儿童社会适应力与社会交往能力提升的真实场景。
博爱学校自办校以来，一直设有绘画、版画、烙画、手工、陶泥等丰富多样的艺术教育康复课程。艺术如春雨润物，悄然滋养着特需儿童的人生观、价值观与世界观。当孩子们的作品走出教室，走进美术馆等公共空间，艺术便成为他们与社会对话的桥梁。
活动现场，博爱学学子与大学生志愿者并肩共绘，在创作中建立自信，在被看见、被尊重中收获成长。艺术消弭了偏见与距离，让孩子们以主动参与者、表达者的身份平等融入社会活动——艺术让他们被世界看见，也让他们勇敢地走向世界。
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