腹有诗书气自华

——听读玉华老师《祖孙诵读经典系列作品》有感

作者/张保国

连日聆听玉华老师《祖孙诵读经典系列作品》，我深有感触，也对家庭教育与传统文化传承，有了更深的思考。

玉华老师退休后仍深耕幼儿教育，即便身体抱恙，依旧坚持诵读经典、书写日常，更用心陪伴晚辈，言传身教带领孩子品读国学诗文。这种润物无声的家风浸润，便是最好的家庭教育。从小引导孩子亲近国学经典、品读诗词美文，筑牢文学根基，正所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，长久坚持，孩子必将终身获益。我十分认同玉华老师的教育理念与育儿方式。

孩童天性好动、心性不稳、自制力不足，难以沉心治学，正因如此，家长的耐心陪伴与正向引导至关重要。循序渐进培养孩子对传统文化的热爱，让家校社三方教育同向发力、相辅相成，既能丰厚孩子学识，更能端正品行，对其一生成长有着深远价值。

育人之路，贵在坚持。教育子女，最需放平心态、保持耐心、久久为功。以潜移默化的熏陶浸润童心，方能慢慢点亮孩子的文学素养与智慧光芒。

古人有言：腹有诗书气自华。当下默默的陪伴与教诲，或许一时难见成效，孩子也难以即刻读懂长辈的用心。但时光无言，静待花开。待到孩子长大，满腹诗书涵养风骨，品行端正、内心丰盈，自会明白长辈的良苦用心。而自幼根植于心的文化文脉，也将伴随一生，成为孩子弥足珍贵的精神财富。

作者简介：张保国，1954年生，中共党员。河南洛阳人，大专文化，中学一级教师。爱好文学、书法，热爱公益事业，洛阳市书画院会员。