腹有诗书气自华
——听读玉华老师《祖孙诵读经典系列作品》有感
作者/张保国
连日聆听玉华老师《祖孙诵读经典系列作品》,我深有感触,也对家庭教育与传统文化传承,有了更深的思考。
玉华老师退休后仍深耕幼儿教育,即便身体抱恙,依旧坚持诵读经典、书写日常,更用心陪伴晚辈,言传身教带领孩子品读国学诗文。这种润物无声的家风浸润,便是最好的家庭教育。从小引导孩子亲近国学经典、品读诗词美文,筑牢文学根基,正所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,长久坚持,孩子必将终身获益。我十分认同玉华老师的教育理念与育儿方式。
时代变迁,当下教育理念早已和往日不同。如今不少浮躁的教育模式,违背了儿童成长规律与教育本心,我始终难以认同。时代大势无法逆转,但长辈切莫对后辈疏于管教。无规矩不成方圆,端正严谨的家规是成长的基石,一味放任纵容,只会贻误孩子成长。
孩童天性好动、心性不稳、自制力不足,难以沉心治学,正因如此,家长的耐心陪伴与正向引导至关重要。循序渐进培养孩子对传统文化的热爱,让家校社三方教育同向发力、相辅相成,既能丰厚孩子学识,更能端正品行,对其一生成长有着深远价值。
育人之路,贵在坚持。教育子女,最需放平心态、保持耐心、久久为功。以潜移默化的熏陶浸润童心,方能慢慢点亮孩子的文学素养与智慧光芒。
古人有言:腹有诗书气自华。当下默默的陪伴与教诲,或许一时难见成效,孩子也难以即刻读懂长辈的用心。但时光无言,静待花开。待到孩子长大,满腹诗书涵养风骨,品行端正、内心丰盈,自会明白长辈的良苦用心。而自幼根植于心的文化文脉,也将伴随一生,成为孩子弥足珍贵的精神财富。
作者简介:张保国,1954年生,中共党员。河南洛阳人,大专文化,中学一级教师。爱好文学、书法,热爱公益事业,洛阳市书画院会员。
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