文/崔冠华

韩公振宝，河洛精英。祖籍横水，少负才名。幼承祖训，学业求精。家境贫寒，苦与命争。志存高远，不甘平庸。发奋读书，自谋前程。日夜苦读，岂分夏冬。矢志不渝，志在必成。恢复高考，金榜题名。走进洛师，重铸魂灵。四年学业，门类精通。顺利毕业，奔赴前程。分配宜阳，枊泉高中。教课优秀，领导重用。再调丰李，充当梁栋。宜阳二年，业绩丰盈。调回孟津，重启征程。孟津一高，执教半生。班主任级主任曾连获晋升，教导主任副校长责任更重。被任命孟津一高西校校长，至退休筹谋策划奋斗未停。

三十余载，步履匆匆。教育战线，拔萃精英。教书育人，奋力前行。教学质量，远近驰名。三尺讲坛，启灵开智育学子；万卷诗书，圣贤典章教后生。拼搏杏坛，披星戴月校园里；情洒一高，顶风踏雪事耘耕。艰难困苦，埋头播撒种希望；终日繁忙，昂首收割获光荣。三十余年，脚步一日无止息；满腔忠诚，倾注师生教学中。筚路蓝缕，农耕教书两不误；呕心沥血，事业家庭共前行。

作为校长，工作繁重。发展大计，内接外迎。学生生活，教师家庭。日常事务，校纪校风。备课教学，考核考评。日理万机，纷杂繁冗。大小事务，装满心中。谨慎斟酌，及时调整。不敢遗忘，不敢消停。难有闲暇，少有轻松。韩公振宝，处事从容。运筹帷幄，思路清明。驾轻就熟，指挥若定。每日三省吾身，习惯日记倾情。天天做好自己，时时警钟长鸣。学生得名师指点迷津，能受益终生；家长喜名校培养子女，获无量前程。孟津教育，凝聚其心血和汗水；孟津一高，蕴含其艰难和苦衷。一高发展，记录其几十年如一日的深情坚守；无怨无悔，是其对神圣职业岗位的满怀忠诚。

天道酬勤，上苍爱助勤奋者；地道酬善，山川不亏善良行。人道酬诚，世间总喜诚厚德，学道酬苦，才华不负苦用功。韩公努力，终有所成，满天桃李，各奔前程。多成家国栋梁，无数时代俊英。走出学子难忘，母校韩公恩情。韩公大作几卷，标记人生里程。尽显普世情怀，体现仁孝忠诚。著作内容丰富，表达形式多种。深情讴歌时代，清洁时政世风。弘扬人间正气，端正迷失魂灵。启迪心路智慧，诚有不世之功。

君不见，《大河情思》，凝聚笔下的是赤诚，《邙岭放歌》，流淌笔下的是热情。用豪爽绽放出《心灵深处的岁月》，用细腻阐释《清清横水河》的勋功。用心血浇铸古村《洛阳横水》之辉煌；用《耳顺扎记》记录宽仁博爱之心声。几部大作，文坛称颂。篇章涉猎，百业千种。一题一议，一事一旌。角度不一，题材不同：自然景观。民俗世风。天文地理，政治军情，历史人物，政坛精英。古今典章，中外文明。科技发展，历代变更。诸子百家，无不包容。笔端所及，立意端正。见解独到，精彩纷呈。有放有收，有物有景。诗词文赋，彰显心胸。文采飞扬，构思巧工。思想深邃，语言简明。文笔流畅，解析冷静。兴趣广泛，眼界宽宏。观察细微，表述清明。笔锋通透，意切情重。高屋建瓴，浅显易懂。几百万言，数年经营。一集一卷，耗时费功；忘记休息，日夜笔耕。几部大作，是其半生心血之凝聚。几部大作，是其德能才华之结晶。每章每篇，饱涵其掌握知识之精粹。每文每卷，尽显其文采宽厚与广宏。一诗一赋，无不是其知识的沉淀。一文一章，无不显其思想的虔诚。围绕中华文化，锻造师生魂灵。倾注教学重心，宣传华夏精英。培养优秀人才，弘扬华夏文明。展示我华夏历史之悠久，揭示我华夏文化之厚重。表达对华夏文化之挚爱，彰显对华夏历史之尊崇。读其大作，如含英咀华，让人感舒心惬意。咀嚼品味，似欣赏乐章，让人能顿生激情。文字优美，如春风拂面，让人获心情愉悦。行文立意，似美味佳肴，令人觉异香盈厅。博闻强记，才华横溢，学富五车，触类旁通。识见渊博，远近驰名。学子感恩，家长称颂。

人道是：在职不辱职岗位，名声远播有政声。教学之余勤笔耕，几部大作倾真情。退休继续文笔功，朝花夕拾写人生。每日自省诉笔端，生活感悟记诚正。“创造幸福”开新路，“玉壶冰心”引时风。思想观瞻诉笔端，退休脚步未止停。学界敬仰其严谨治学之态度；朋辈倾服其苦学笔耕之德行。韩公学识，足赢得世人敬重。韩公大才，实称得时代精英。

      二O二六年四月三十日