我的学生时代（节选）

按：最近我又出了一本书——《我的学生时代》，回忆了我读小学、初中、中专、函授大学，四个阶段的读书生活。其中函授大学时代，共有12节，现节选一下，以飨群友。

第四章  函授大学时代

一、我的“大学梦”

我出生在一个农民家庭，祖祖辈辈都是农民，他们没有条件读书，因此都是文盲,目不识丁。然而，我却赶上了好的时代，我是共和国的同龄人，到了入学年龄，我父亲即把我送进学校。也许是因为祖祖辈辈都没有文化，我的少年时代，就懵懵懂懂有了一个梦:立志发奋读书,好好学习，将来考上一个名牌大学，也好光宗耀祖。

少年的心事，总藏在蝉鸣阵阵的盛夏、昏黄摇曳的灯光，和课本扉页悄悄写下的小字里。而我的少年时代，最清晰、最滚烫的心事，便是那个藏在心底多年的大学梦。它不像成年后的梦想那般带着现实的考量，只是一颗纯粹的种子，在懵懂的时光里生根发芽，陪着我走过一整个青葱年少。

第一次对“大学”有模糊的概念，是在上小学时候。一次，村里有位在城里工作的长辈，说起他考上大学的孩子，语气里满是骄傲，说大学是装满知识的殿堂，有宽敞明亮的教室，有藏书万卷的图书馆，还有来自天南海北的老师和同学。那时候的我，趴在老家的木桌上，看着窗外连绵的田野和低矮的房屋，心里第一次生出一种莫名的向往。我想象不出大学真正的样子，只觉得那是一个很遥远、很美好的地方，是只有足够优秀的人才能抵达的彼岸。这个模糊的印象，像一颗小小的火星，落在了我年少的心里，悄悄点燃了最初的梦想。

少年时代的大学梦，没有华丽的辞藻修饰，没有复杂的目标规划，只是少年心底最纯粹的渴望。它是迷茫时的灯塔，是疲惫时的慰藉，是年少轻狂里最执着的坚守。它让我在最好的年纪里，懂得了努力的意义，明白了坚持的珍贵，让我带着一腔孤勇，朝着心中的彼岸奋力奔跑。

少年时代的大学梦，没有华丽的辞藻修饰，没有复杂的目标规划，只是少年心底最纯粹的渴望。它是迷茫时的灯塔，是疲惫时的慰藉，是年少轻狂里最执着的坚守。它让我在最好的年纪里，懂得了努力的意义，明白了坚持的珍贵，让我带着一腔孤勇，朝着心中的彼岸奋力奔跑。

1962年，我有幸考上了初中，学业渐渐繁重，大学梦也变得愈发清晰。那时候，课本里的知识越来越深奥，老师总会在课堂上提起大学，说那里有更广阔的天地，能学到更专业的学问，能去看更精彩的世界。我开始把大学当成努力的方向，每天清晨伴着晨读声起床，夜晚在煤油灯下刷题到深夜，铅笔头换了一支又一支，草稿纸堆成了小山。遇到难题想要放弃的时候，想起心底的大学梦，就又重新拾起勇气。我总觉得，只要再努力一点，再坚持一下，就能离那个梦想近一点。那时候的梦想，简单又执着，没有太多功利的想法，只是单纯地想要走出家乡的那片小天地，去看看外面的世界，去成为一个更有知识、更有力量的人。

初中三年很快过去，1965年我即将毕业，面临中考。初中阶段，我的学习还不错，在班里名列前茅。中考前,班主任极力鼓励我报考高中，他说:“你报重点高中吧，将来考一所重点大学不成问题,听老师的话没错!”然而老师却不知道我有自己的苦衷。主要是我的家庭条件不好，我在家排行老大，弟弟们还小，母亲体弱多病，全家只有父亲一个壮劳力，而家庭的经济来源就是靠父亲挣工分。父母的意思是让我考一所中专，早毕业早挣钱供下边的几个弟弟读书上学。父母的意见没有错，因此,我没有听老师的话，忍痛报了中专。报考中专，就意味着与大学绝缘，我少年时代的“大学梦”，就彻底破灭了，然而，这也是事出无奈啊。