破题三招：审题·构思·成文

——以北京2026高考题“做规划与下功夫”为例

文/张健

拿到高考作文题，不要急着动笔。先用“破题三招”走一遍：

第一招（审题）：花3-5分钟，确保不跑题

第二招（构思）：花5-8分钟，搭好框架再动笔

第三招（成文）：花30-35分钟，按框架从容写作

审题不清，满盘皆输；框架不稳，文章必乱。 破题功夫下在动笔之前，文章质量写在动笔之后。而采用此法，则具备三大优势，首先，系统性强，从审题到构思到成文，形成完整闭环，不跳步、不遗漏。其次，可操作，每一步都有具体动作，不是空谈“要深入思考”。第三，可检验，每个环节都有产出物，可以自我检查是否完成。

下面，就以北京2026高考题“做规划与下功夫”为例，按本文所述过程尝试作文。

原题为：

学海无涯，读书有法。元代学者程端礼编撰的《读书分年日程》，分阶段详细规定了核心经典的阅读顺序与精读方法，陪伴读书人从童蒙成长为青年。无论是个人的阅读与成长，还是国家、社会的发展，都需要做好规划，循序渐进;也需要身体力行，下足功夫。 　　

请以“做规划与下功夫”为题目，写一篇议论文。 　　

要求：论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。  

【破题第一招】审题：读懂题目在问什么

一、圈定关键词

拿到“做规划与下功夫”这道题，第一步是圈出核心词：

规划，需要做的对象；功夫，需要下的对象；与，暗示两者关系，相辅相成，缺一不可。

核心判断：这是一道二元关系型议论文题，要求探讨“规划”与“功夫”之间的关系。

二、挖掘材料暗示

材料以程端礼《读书分年日程》为例，提示了两个关键词：

做规划，循序渐进，分阶段、有步骤、讲方法

下功夫，身体力行，真读书、勤积累、贵坚持

材料给我们的启示：规划解决“怎么走”的问题，功夫解决“真正走”的问题。

三、明确写作范围

材料明确提示了两个层面：

个人层面：读书与成长；国家社会层面：发展进步

破题结论：文章需要兼顾个人与国家，但可以以个人为切入点，再扩展到国家层面。

【破题第二招】构思：搭建论证框架

第一步：厘清概念边界

做规划，涵盖目标设定、路径选择、阶段划分、方法设计，外延举例可以是读书计划、职业规划、国家五年规划等等；

下功夫，涵盖时间投入、精力付出、持续行动、精益求精，外延举例可以是刻苦学习、实干奋斗、久久为功等等。

在动笔之前，先要把“规划”和“功夫”的内涵想清楚：

第二步：确定关系框架

这是构思的核心——规划与功夫是什么关系？根据上述审题结论，二者相辅相成，缺一不可

得出要写的文章核心论点：规划为纲，功夫为本；规划是“纲”，起引领作用，让功夫有方向。功夫是“本”，起支撑作用，让规划能落地、

第三步：搭建三层递进框架

第一层，规划是功夫的“导航仪”，是方向指引，论据可以选择隆中对等；

第二层，功夫是规划的“压舱石”，是落地保障，论据可以选王安石变法（反）+ 袁隆平（正）；第三层，二者结合方能成就大业。是融合共生，论据可以选司马迁、徐霞客、中国共产党。

而在论据选择时，除了是自己熟悉的论据外，我们还要遵循以下原则：

要有经典型，选择历史定评的人物；

要有典型性，能精准说明论点，每个案例能对应一个分论点；

要有覆盖面，从个人到国家，从古代到当代，从个人读书到国家发展，这些都是加分项；

要有对比性，正反案例结合，更能凸显论点。

第四步：规划语言亮点，注意以下几个方面

标题，用比喻，形象生动；开篇，用金句破题，开门见山，点明关系；论证部分，采用比喻贯穿；结尾部分，用金句收尾，联系时代。

【破题第三招】成文：将框架变为文章

左手蓝图，右手功夫

元代学者程端礼编撰《读书分年日程》，分阶段规划阅读进程，辅以精读之法，陪伴读书人从童蒙走向青年。这则材料启示我们：无论读书求知，还是立身成事，既需要高瞻远瞩的规划，也需要脚踏实地的功夫。规划解决的是“往哪里去”的方向之问，功夫回答的是“如何能抵达”的实践之答。左手蓝图，右手功夫，二者如舟之双桨，唯有协调并用，方能行稳致远。

规划是功夫的“导航仪”，没有规划的功夫是盲目的。 一个人如果只有埋头苦干的劲头，却缺乏清晰的目标和路径，就如同无舵之舟，任凭如何奋力划桨，也难免迷失方向。诸葛亮在《隆中对》中为刘备规划了“跨有荆益”“外结孙权”“待天下有变则两路北伐”的战略蓝图，正是这一规划，让此前颠沛流离的刘备集团第一次看清了前路。此后十余年，关羽、张飞、赵云等将士以命相搏，才得以占据荆州、夺取益州，将蓝图变为现实。试想，若无《隆中对》的战略指引，这些血汗功夫不过是散兵游勇式的挣扎，难以汇聚成改天换地的力量。规划的价值，正在于让每一分功夫都用在通往目标的道路上。

然而，仅有方向的指引还不够，规划的落地还需要另一种力量——功夫。功夫是规划的“压舱石”，没有功夫的规划是虚幻的。 

再美好的蓝图，如果缺乏扎实的行动去填充，终究是空中楼阁。北宋王安石变法，从青苗法到免役法，从保甲法到方田均税法，可谓规划周详、蓝图宏大。然而，由于缺乏逐层推进、因地制宜的落实功夫，加之用人不当、执行走样，最终导致“善法”变“苛政”，变法失败。规划如施工图，功夫如一砖一瓦——没有图纸，瓦片不过是散落的泥土；没有瓦片，图纸不过是苍白的线条。袁隆平院士正是深谙此理，从发现天然雄性不育株到实现杂交水稻大面积推广，数十年躬耕田间，日复一日地观察、实验、失败、再实验，用扎扎实实的功夫，让“让中国人吃饱饭”的规划一步步变成现实。

当规划有了方向，功夫有了根基，二者如何真正融合？历史给出了答案：规划与功夫，如车之两轮、鸟之双翼，二者兼备方能成就大业。 司马迁著《史记》，既有“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的宏远规划，更有忍辱负重十五载、遍读典籍、访求史迹的深厚功夫，二者兼备，方成“史家之绝唱”。明代徐霞客立志“问奇于名山大川”，以三十四年光阴徒步考察，每日坚持记录，终成六十余万字的《徐霞客游记》。中国共产党领导的中国革命与建设，同样是战略规划与实干奋斗的完美结合——从“两步走”到“三步走”，从“全面建设小康社会”到“中华民族伟大复兴”，宏伟蓝图的背后，是一代代人“撸起袖子加油干”的扎实功夫。历史反复证明：空有规划而无功夫，是纸上谈兵；空有功夫而无规划，是盲人摸象；唯有二者兼备，方能行远。

程端礼的《读书分年日程》，其高明之处不仅在“分年”的规划，更在“每日专读”“倍读”“逐日课程”的实在功夫。读书如此，人生如此，国家发展亦如此。作为新时代青年，我们既要有“望远山而力行”的规划意识，明确自己的方向与路径；也要有“板凳甘坐十年冷”的功夫精神，在日复一日的积累中打磨自己。规划让努力不偏离航向，功夫让梦想不沦为空谈。唯有左手蓝图、右手功夫，方能在时代的洪流中劈波斩浪，抵达属于自己的远方。

最后，我们可按照高考评分维度与标准预估一下得分：

1、内容，满分20，预估得分18，理由：破题精准，立意准确；论据6个，正反对比；论证层层递进；

2、语言满分20，预估得分17，理由：破题后设计的标题和金句亮眼；比喻贴切；语言流畅；

3、结构满分10，预估得分9，理由：五段三层，段落间有过渡，首尾呼应；

4、书写假设书写清晰、卷面整洁未扣分，预计得分43-44分左右，基本可保持在一类中等水平。

作者简介：张健，安徽合肥人，民建会员，安徽申省作家协会会员，中国散文学会会员，中国小说学会会员。