教育的疏忽
文/董随堂
1，写是文风，诵是感情，唯有背才是克服人为的游漓
2，天下文章都是记公卿而无文明的推手，只能等风，等雨，等人性
3，相遇于百花丛中，人的才思推动大自然的反应，只是对面是北风
4，相互约束着适当的公平，让无数心魂纳入了正确的行径
5，你总是发邪火似的对待别人，让无数烈士的家人，家无佞臣
6，交代给别人的都是对接理由的水准，用礼让三先为推手的共庆
7，恶若恶不到裤兜里，就没有什么人相信是从光中生出的照影
8，人权大过人性，是正当的防护工程。失去效应后才知道，侮没了的是良心
9，这就是举着良心受穷开心的原因，而相比中产生的负能，同样也建全着各样复兴
10，在最光荣的捡选中起到了独步为营，为时光打下了空前身后的坏名
11，这就是胜者不武的方程中所产生的乘法口诀的延伸
12，见者有份，以现实为情调的为人放上小数点的滚动性
13，制度压制了人性，而人性失去了感情，收到相互抵挡的对应
14，拘泥于龌龊的心性，总是抱着时空当司晨，最终受到谴责
15，世界之大无奇不有，人才之广难表一黍
16，禁卫军的工作是保卫皇城，到头来倒成了单保护一人
17，最大的疗效是劈开烈日下的行动，总是从另一个人的态度确定对方的身份
18，在虚情面前并没有假义，而在假义面前不都是虚情
19，从尔产生了很多争讼，都是因为制度约束不了人性所造成的过程
20，受潮湿的心情一直推动着大气层，走向致命一击的可能
21，这就是香山无雨前足炮，官大官小无人性
22，立案待查令，放飞天空鸣，最后一同进入夜的深沉
23，守定真心没关系，守定真理不容易，这样不就形成了对策下的祝福语
24，世道是恶的，时道总是放纵自我的本能，去对接成知足常乐的笑容
25，养护资本的价值从来都没有手软过，只是回头再把丢掉的捡起来的原因
26，到了歇着的时候，有人送上福禄的表情，以应验永远追求的光明
27，只能用吃通打自手，高盟解风铃，让财经把时造性举上半空
28，用对冲的眼光去平定河山的牺牲过程，本是另一种心情的守衡
29，立立皆辛苦，放到人人与个个之间，其实都是同样的效果
30，爱恨情仇，总是借着物质表明精神的架构
31，是时动性推动社会的结构滚滚而行，驶于历史的优厚程度
32，用捉襟见肘的动机，打击深层次的回报记录
33，伤害人的是命脉上的过分讲究，让真善美遮盖住自私的架构
34，从而有了颠倒雌雄的反杀论理的行程与追逐
35，一夜的狂澜去追求精神所在的梦，又以日的明亮去把手脚口封住
36，姗姗来迟的性质出现问题不就把烈火举过了头
37，顺承的接受偏面的追求，逆袭中把控方向的制度
38，这就是教育所遗忘角落里的一种反噬，把乾坤给颠倒成了价值与利益的生克化题
39，有实用性的东西打倒了非实用性的脆软环节，而出现的国际大危机
40，以眼目看社会什么都是过剩价值的肯定
41，以社会看需求，才是生存体的优秀与追求
42，从此走出下坡路，用物质换物质去把控生命的聚集
43，为无价值的无为放上一个清廉的名词，让价值带动精神的崛起
44，为此写下许多意见的分析，把理解当成一口饭吃
于二六年元月十二日记。
