按：最近我又出了一本书——《我的学生时代》，回忆了我读小学、初中、中专、函授大学，四个阶段的读书生活。其中函授大学时代，共有12节，现节选一下，以飨群友。

第四章  函授大学时代

四、成人高考的诱惑

前文说到，1977年我参加了高考，成绩也上了线，却因为填报志愿有误，与大学梦失之交臂，痛失上大学的机会。

然而，天无绝人之路。幸运的是，几年后机会又一次垂青于我，我的人生道路居然“柳暗花明又一村”，我的“大学梦”终于得以实现。

进人上世纪的八十年代，各种成人高考如雨后春笋般出现，我的“大学情结”又死灰复燃，情不自禁冒了出来。

当时，我看到不少各种成人大学的招生简章。有电视大学，有函授大学，有高自考，还有夜大，可谓是五花八门。这些业余大学对我产生了一种诱惑。这份诱惑，首先来自对自我成长的渴望。参加工作后，我渐渐发现，课本里的知识只是基础，职场中的专业技能、行业前沿的理念、处理复杂问题的思维，都需要对知识的不断补充更新。日复一日的工作让我陷入了“技能固化”的焦虑，总担心自己被时代抛下。而业余大学像是一座没有围墙的知识殿堂，打破了时间与空间的限制，让我能在下班后的闲暇时光里，重新拿起书本，去学习从未接触过的领域。无论是深耕本专业的进阶课程，还是探索兴趣所在的通识知识，业余大学都为我打开了一扇扇新的窗户，让我看到了更广阔的知识天地，这种“不断变好”的吸引力，实在太过动人。

业余大学的诱惑，也藏在对生活边界的拓展之中。上班时，我的生活轨迹被单位、家庭两点一线束缚，社交圈也多局限于同事与亲友。而业余大学汇聚了来自各行各业、不同年龄的人，大家带着各自的目标与故事相聚在课堂。在这里，我能和从事不同职业的同学交流想法，听他们分享行业见闻与人生经历；能和志同道合的伙伴组建学习小组，一起探讨问题、互相鼓励。这些新鲜的社交与互动，打破了我原本封闭的生活圈，让平淡的日常多了几分鲜活与精彩。原本单调的业余时间，被赋予了探索与追求的意义，这样的生活增量，怎能不让人向往？

或许有人会说，业余学习辛苦又耗时，何必自讨苦吃。但于我而言，业余大学的诱惑，从来不是功利的目标，而是对自我成长的追求、对生活边界的突破，以及对精神丰盈的向往。它像一束温柔的光，照亮了我平淡的日常，让我在平凡的生活里，依旧能保持着向上的姿态，去遇见更好的自己。这份诱惑，让我心甘情愿地投入时间与精力，在业余大学的课堂上，续写着属于自己的成长篇章。

于是在1983年我34岁时，我报考了中央电视大学，专业是企业管理。考试过后,很快我又看到河北大学函授部的招生简章，专业是中文系，我还是比较喜欢这个专业的。当时我想，反正是复习了一回,不妨再考一次吧。结果，没有想到,两个学校同时录取了,但我选择了自己比较喜欢的河北大学中文系。

这次成人高考，之所以比较顺利，还是得益于1977年参加高考,有当时复习功课的底子。于是，我的生活又发生了新的变化，“而立之年”后，我居然又要当学生了。