杨叔子院士诗词中的“君子人格”写照＜下＞

孔汝煌

（2026.6.10-17稿）

杨叔子院士逝世后，各界悼念文字中多尊称为仁人、国士、大先生，皆为君子人格的进阶。其共性是道德高尚、摒弃自私、坚守道义。仁人是“仁者爱人”；国士是指“治国、平天下”的栋梁；大先生是指文教精神标杆。为简约计，本文统一称为君子（含高阶君子）。且看杨叔子院士如何看待当代的君子人格。在诗词意象、意境中如何写照？在生活中如何践行？或可对人们的存养、内省、修身提供借鉴。

为方便阅读与传播，本文分＜上>、＜下＞两篇。

＜下>篇包涵“杨叔子诗词意境中的君子人格写照，意境中形而上的哲理与人生感悟是诗词中的最深刻、最具启示性的内涵，是艺术性与思想性相统一的最高境界。作为真君子的杨叔子先生不仅坐而论，更重起而行，略记其中二、三事

三、杨叔子诗词意境中的君子人格写照

再从杨叔子先生诗词的意境层面看君子人格写照。杨叔子先生曾指出，格物致知是君子修身的起点。依循杨先生思路，这个“知”的最高层应是精神（知识－思维－方法－精神——下学而上达），其归宗于哲理与人生感悟，这恰是诗的意境中的形而上。杨先生归结为传统哲学的整体观、发展观、本质观；人生感悟则归结为世界观、人生观、价值观。可见，人格高尚的君子如有诗词作品，则其精神世界在其诗词意境中必有深刻写照。由于意境是象外之象，景外之景，超以象外，得其环中，意境必借有机联系的意象组合而反映出来。兹举杨院士下面的作品试析：

五律·游昭君墓

2000.5.24呼和浩特

青冢荣芳草，朝霞绚彩生。

春风醒莽野，朔漠涌新城。

曲曲琵琶诉，弦弦骨肉情。

佩环云外祝，一统庆升平。

王昭君-明妃是传统诗词的常吟题材。杨先生此诗从杜甫的“怨”（“分明怨恨曲中论”，个人与历史悲情）、王安石的“悟”（“人生失意无南北”的哲思）中跳出来，逆变而为颂——新时代民族新政策之“佩环云外祝”。着眼于古之民族歧视、压迫、战争变化到今日团结、祥和、升平的“声声骨肉情”“一统庆升平”；从杜甫之“独留青冢向黄昏”、王安石之“可怜青冢已芜没”转而为今日之“青冢荣芳草”“朔漠涌新城”，无不形象展示了历史天翻地覆的变化发展观－时间上的整体观；反映了由表及里的本质观－空间上的整体观，杨叔子院士正是以时、空整体观的大格局而吟唱这一古老的传统题材，才展现出如此大胸襟、新格调。进而可见先生之辩证唯物世界观－劳动创造“朔漠涌新城”，改革者如“春风醒莽野”；其人生观、价值观在热情颂歌中亦得以充分体现。此作不仅是旅游、怀古佳作，亦是当代时政杰作，更是杨先生君子人格－社会、时代责任担当的艺术写照。

四、杨叔子践行君子人格二三事

杨叔子先生总结育人成才的途径为：学习－思考－实践。（参见《杨叔子教育刍论选》〈上>P39-41）本段举述了杨先生践行当代君子人格理念的几件动人事例。

杨先生终身好学不倦，惜时如金，自强不息。1957年大学毕业前夕，去哈尔滨工业大学学习机床设计，带课题在齐齐哈尔实习时，为更好地学习苏联经验，做好毕业设计，下定决心学好俄语，凌晨4点多便起床，最低气温直逼零下32℃，候班车，却能心无旁骛地背单词。有一次杨叔子去邮局寄信，路上还不忘背单词。从邮局回来后，信仍揣在口袋里，大家相传为趣事。通过废寝忘食地学习，短期内熟练掌握了俄语，之后大量阅读俄文文献，为顺利完成优秀毕业设计打下基础。长期艰辛的付出，使杨叔子能顺利阅读英、俄、德等多国专业书刊，得以第一时间了解国外先进技术，为他在20世纪80年代初成为国内智能制造的先行者，开启洞见行业发展趋势的窗户。

作为杰出的机械工程专家，中国科学院院士，靠的是组织的培养，离不开杨叔子自己的努力与夫人徐辉碧（硒化学专家）的关心、支持。为了节省时间，他们吃了30年食堂。（以上参见徐辉碧《我和杨叔子》P93-94、111-112）

“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正之，可谓好学也已。”（《论语·学而·14》）“学而不厌”，“德之不修，学之不讲……是吾忧也。”（《论语·述而·2、3》）“天行健，君子以自强不息。”（《周易·乾卦·象传》）杨叔子是好学不倦，惜时如金，自强不息的当代学界真君子。

国内知名985高校华中科技大学，在20世纪90年代至本世纪初的高校管理体制改革而出现的合并办学潮流中曲折诞生。杨叔子已离任华中理工大学二三年期间所奉献的智慧与担当，其贡献功不可没，为国家高教事业所秉赤胆忠心，尤为感人。

当时，湖北省委、省政府已基本形成这样的方案：将高等教育新星华中理工大学并入名牌老校武汉大学，组建全省一所实力强大，优势互补的世界一流水平大学。华中理工大学多数领导和师生表现出强烈反对意见。

得知此消息后，杨叔子极为焦灼，他认为两校合并不仅会破坏华中理工大学的良好发展态势与生态环境，还将构成中国高等教育事业的巨大损失。事出紧急，他立即联络熊有伦、崔崑、张勇传3位在华工成长的院士，于1999.1.14日联名致信教育部与湖北省委、武汉市委主要领导，就此问题发表意见。此时杨叔子离任华中理工大学校长已近一年半了。

由杨叔子起草的意见信函手稿长达5页。依据相关政策，按组织原则，有序、有理、有据、衷恳、热切地表达了五个方面的不同意见。发自肺腑的陈词得到了有关部委的理解，本着“对高等学校的合并要采取审慎的态度，要经过充分的酝酿和科学论证，要按照国务院《普通高等学校设置暂行条例》规定程序进行审批”这一指示精神，决定充分考虑华中理工大学全体师生的意见，即原合并方案不再继续推进。但在合并扩充规模、提高管理水平与效益的大趋势下，哪些学校并入华中理工大学成为新问题。杨叔子在进一步调查研究、科学思考的基础上，趁教育部陈至立部长来武汉调研之机，再次联名熊有伦、潘垣、张勇传3位院士上书陈至立并要求面见。最终，在教育部协调下，根据国务院办公厅〔2002〕11号文件，在杨叔子等院士建议方案的基础上，于2000.5.26日，经国务院批准，同济医科大学、武汉城市建设学院、武汉科技职工大学（科技部管理学院）并入华中理工大学，组建华中科技大学，与武汉大学成为湖北省双峰并峙、雄踞国内前列的985名校。杨叔子始终心系学校发展，并在关键时刻以“华工人”的强烈身份认同付出自己最大努力。“每当华工教工和校友们忆及此事，无不感念杨叔子当年的担当，他们感慨：‘正是杨院士的远见卓识和勇于建言，才为学校发展保住了根基，开创了新局面’”（徐辉碧《我和杨叔子》P167）杨叔子起草的两封信件手稿及相关情况均已公开发表。（参见“中国科学院院士传记老科学家成长资料采集工程丛书——许锋华等著《杨叔子传——科学人文总相宜》P223-233）顺便纪录，“党委领导，校长负责，教授治学，民主管理。这16个字，实际上是我从当校长的工作经验中反复思考而得出的，它涉及书记、校长和教授的职责。”“周济同志当教育部部长后，又将这四句话带到教育部并向全国推广。”（《杨叔子口述 肖海涛整理《育人而非制器——杨叔子口述史》P190）应予指出，“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”是我国公办普通高等学校现行的根本领导体制和内部治理结构，具有明确的法律依据和政策支持。该体制被写入《中华人民共和国高等教育法》及《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，是中国特色现代大学制度的核心框架。（据百度）

‌ 孔子认为，一个真正的君子必须具备三种核心品格，即“仁”“智”“勇”。是所谓“三达德”。“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”（《论语·宪问·28》）孟子认为，“求其放心”“养浩然之气”是达成君子道德人格的必由之路。杨叔子院士在华中科技大学曲折组建过程中，在学校管理体制改革中，出于对国家人民利益赤诚大爱的智慧担当，无愧是君子国士大先生。

在杨叔子生命的最后一个月，2022年国庆，先生要求医院给3天假，躺在卧室里，断断续续给夫人徐辉碧讲了几件事，其中之一，是要夫人把他成长中的感悟和体会转达给年轻人，和他们交流，帮助他们成人成才。为完成杨叔子的委托，徐先生以92岁高龄写下了《我和杨叔子》这本书，以73年的朝夕共处见证了杨叔子成长感悟和体会的32字：

人生在勤，贵在坚持；

敢于开拓，善于创新；

尊重他人，依靠集体；

理想崇高，自强不息。

著名学者陈定方是杨、徐二位先生共同的学生，他在为《我和杨叔子》所作序、跋中精辟指出：上述32字、四句话依次是成长的基础，成长的关键，成长的保证、条件，成长的灵魂、核心。“三十二字如河图洛书悬于学术苍穹，既镌刻着双星辉映的轨迹，更昭示了知识分子的精神圭表。”

杨叔子终生服务的华中理工大学－华中科技大学，“是新中国成立后凭借自己力量建设起来的一所有影响的大学，早在20世纪50年代中期，国外有的教育专家就认为华工的建设与发展是新中国高等教育建设与发展的一个缩影。”（《杨叔子口述史》P193）杨叔子专业岗位所在的机械学院则堪称华工建设与发展的缩影。先生自述道：“我们机械学院为什么能如此迅速发展？就是因为我们有一种良好的学术氛围。人的成长，离不开所属的集体，当然要感谢所属的集体。1991年，我当选院士之后，接下来我们机械学院每四年就会出一个院士，熊有伦、周济、李培根、段正澄、丁汉、邵新宇等同志先后被评为院士”，“我相信接下来还会有院士。”目前，华科大机械学院，除杨叔子已故外，造就了8位院士，其中丁汉、邵新宇、尤政三人是杨叔子指导的博士生。在全国高校机械学科中，华科大机械学院院士数量位居前列（通常与清华大学等少数顶尖高校并列第一梯队），是公认的机械工程学科“高地”，其院士密度和学科影响力处于全国顶尖水平。“我们这个集体之所以是一个优秀的集体，我们有三条不成文的规定：第一条，真心真意地承认他人的劳动及其成果。第二条，公开地承认他人的劳动及其成果。第三条，时刻为他人着想。”“我们有一个优秀传统与学院精神，这就是‘STAR’（‘星’）。”（《杨叔子述史》P187-188；另据百度）

杨先生曾有词热情歌颂：

喜迁莺·为我校机械学院喜迁新楼而作

2011.9中旬武汉

（序略）

琼宇挺，凤楼成，高树绕云层。国家基地夺先声①，场景最情萦②。 思路颖，奔向正，奋力群英翼并；风抟后继九霄腾，令誉正如“星”。③

注：①机械学院有国家级机械制造相关科研基地4个，国内院校罕见。②场景，指我校“露天电影场”一景。此场建校初期已有，这次建大楼，依旧保存在大楼入处的广场中。旧友来访，感而叹曰：“这最为动情！”③机械学院总结其传统为“STAR”（星）：S—Striving，自强不息；T—Teamwork，团结协作；A—Agility，快速反应；R—Responsibility，尽职尽责。（《杨叔子槛外诗选》P225）

杨叔子院士无疑是这个优秀学术团队的领军、核心与杰出代表。联系杨叔子成长感悟的32字，对照这个团队的三条不成文规定与“STAR”传统，若合符契。

《论语》论君子处世之道，“和而不同”“周而不比”“成人之美”。论修养境界，从“修己以敬”到“修己以安人”，进而“修己以安百姓”。杨叔子先生在集体中，在社会中，一以贯之地展现独立而包容的处世之道，处处为他人着想，为国家、人民利益着想的修养境界，谦卑虚己，故而能深受爱戴。