2026年6月24日下午，万校互联嘉灿团队开展了一场主题鲜明、实用性极强的家庭教育线下课堂。本次专题讲座特别邀请爱德教育创始人、粤港澳大湾区知名家庭教育指导师、国际NLP心理专业执行师王娅萌老师亲临现场授课，20多名家长参加。本次专题讲座由爱德教育爱心大使周嘉琪老师统筹组织，芬芬老师全程主持。

                      课堂开课：

     聚焦痛点，直击当代家庭教育困境

据了解，当下绝大多数家庭普遍面临相同的育儿难题：孩子学习被动消极，全程依靠家长催促监督，呈现典型的“要我学”状态。不少家长整日紧盯成绩、反复唠叨督促，耗费大量时间精力陪伴学习，不仅没能提升孩子学习状态，反而造成亲子关系紧张、孩子厌学抵触，陷入越催越不学、越管越低效的恶性循环。针对这一普遍社会痛点，王娅萌老师紧扣当下家庭教育现状，围绕唤醒孩子内在学习动力、实现从被动“要我学”到主动“我要学”的根本性转变这一核心主题，通过真实案例展开深度分享。

                        深度剖析：

      溯源问题，家长复盘自省多维收获

    讲座过程中，王娅萌老师层层拆解当下孩子学习动力不足的深层原因，让家长跳出“只看成绩、只盯结果”的固化思维，真正从家庭教育，以及“基因、天赋、环境、努力”孩子四大成功的要素，重新审视孩子的学习问题。通过详细解读、案例分享，大家如梦初醒，彻底明白，孩子不爱学习、抗拒学习，并非天性贪玩偷懒，而是长期的高压管教、负面评价、过度催促，慢慢磨灭了孩子的求知兴趣与学习自信，最终丧失内在驱动力。

一位家长从亲子沟通角度反思，坦言自己过去习惯指责、否定孩子，沟通只剩批评和催促，让孩子对学习产生抵触心理；

另外一位家长从家长心态角度复盘，意识到自己长期深陷分数焦虑，唯成绩论成败，忽视孩子的努力过程与心理压力，让学习变成了孩子的心理负担；

还有一位家长从家庭环境角度总结，发现家庭缺少学习氛围、家长碎片化娱乐，玩手机，潜移默化影响了孩子的专注力和学习态度。三位家长的多角度真实感悟，让在场每一位家长都深受启发。

                        赋能成长：

     全员觉醒，读懂家庭教育核心意义

    本次专题学习结束后，在场所有家长均表示收获满满、感触颇深，纷纷发自内心感慨家庭教育学习的重要性。大家一致认为，以往育儿最大的误区，就是总想改变孩子，却从未主动改变自己；一味要求孩子自律优秀，却忽略了言传身教的力量。

大家表示，本次线下课堂，用真实案例、深度剖析孩子们的学习动力，非常有效帮助家长走出了育儿迷茫、破解教育焦虑。

照片：芬芬老师

编辑：刘爱平

关键词：

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