■ 刘兴荣（山东）
童年，是岁月深处最柔软的回响，是烟火人间里最鲜活的亮色。乡间小道追逐嬉闹、郊野放风筝、田垄挖野菜、塘边垂钓、桑下学耕、菜畦追蝶、林间掏雀、小河摸虾…… 那些无拘无束的旧日时光虽悄然远去，却长久珍藏在每个人心底。古往今来，无数文人以笔墨定格童心童趣，将纯粹烂漫的孩童模样写进诗篇。今天，我们循着诗文回望旧日时光，在清雅字句里重拾那份不染尘埃的童真与美好。
白居易《池上》寥寥数笔，便勾勒出孩童偷采白莲的鲜活画面：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。” 写景、叙事、摹心融为一体，将孩童贪玩淘气、不懂遮掩的天真模样刻画得栩栩如生，满是灵动意趣。
胡令能《小儿垂钓》则聚焦溪边垂钓的稚子：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。” 全诗以动作衬心境，写出孩童怕惊扰游鱼、不肯应声的机警小心，情景相融，形神兼备。
崔道融《溪居即事》捕捉了乡村孩童突发的欢喜：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。” 春风飘来空船，孩童误以为访客登门，匆匆跑去开门，那份好奇急切、淳朴热忱的心境跃然纸上，尽显乡间闲适之乐。
范成大《四时田园杂兴》落笔田间稚童：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 孩童虽不懂耕织辛劳，却耳濡目染学着大人侍弄瓜果，小小身影藏着与生俱来的勤劳与天真，读来满是烟火温情。
黄庭坚《牧童》借牧笛抒怀，借孩童反衬俗世纷扰：“牧童远远过村前，吹笛风斜隔陇间。多少长安名利客，机关用尽不如君。” 乡间牧童自在吹笛、无拘无束，对比奔波钻营的世人，道尽田园自在、不染尘俗的纯粹。
杨万里尤擅捕捉孩童细碎趣事，《舟过安仁》写江上两小童巧思：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。” 无雨撑伞只为借风力推船，孩童灵动巧思惹人会心一笑，鲜活童趣扑面而来。
同是杨万里笔下乡野春光，《宿新市徐公店》绘就追蝶图景：“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”“急走”“追” 两个动作精准传神，把孩童奔跑追逐、满心欢喜又怅然失落的神态写得鲜活真切，浅白文字尽藏田园温柔。
雷震《村晚》铺开一幅日暮牧归画卷：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。” 孩童不端端正正坐牛背，随口吹着不成调的笛声，闲散肆意的模样，造就 “诗中有画” 的绝佳意境。
清代小诗同样妙趣天成。袁枚《所见》短短二十字，定格牧童一瞬情态：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。” 放声高歌又骤然屏息静立，动静转换间，孩童天真灵动的模样呼之欲出。
高鼎《村居》写尽春日孩童的欢快：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 杨柳春风、纸鸢孩童相融一体，明媚春光配上烂漫嬉闹，满是蓬勃生机与少年欢喜。
一首首古典小诗，以朴素白描勾勒乡间孩童百态。广阔田园作乐园，不掺俗世烦忧，自在奔跑、随心嬉闹，将孩童简单纯粹、无拘无束、烂漫鲜活的童真童趣尽数展现。
（图片由主编ai制作）
【作者介绍】刘兴荣，女，中共党员，大学学历，中学高级教师，全国教育系统劳动模范。平阴县老干部联络员，彩虹诗社，峥嵘诗社会员。一生酷爱文学，诗词文化。曾在省、市县老年大学、老干部局、组织部等刊物及微信平台、公众号等发表文章、诗词多篇并获奖。
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【编辑制作：滑溜，本名刘健，憨派文学创始人。主张扎根市井乡野，静心描摹社会底层众生百态。系中国散文学会会员，《中国憨派文学》主编，著有憨派文学奠基之作《滑溜》。独创当代新曲牌【土掉渣・滑溜曲】，专写乡村童趣与乡野生活，语言质朴直白、乡土味浓、朗朗上口，引领民间当代散曲创作新风。】
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