光荣在党五十年
魏振甲
光荣在党五十年
璀璨徽章戴胸前
常温誓词不忘本
终身做个好党员
附徐铁田先生诗:
长歌颂魏振甲先生
蒙山毓秀出贤俦，
戊子生君七八秋。
长沐沂蒙文气厚，
早怀忠赤展鸿猷。
少年已立青云志，
一片初心解庶忧。
昔领法制担政务，
持平持正解民愁。
公堂接访安闾里，
求是甘为孺子牛。
恪守清廉行正道，
襟怀坦荡忘俗求。
解组辞鞍休仕路，
转身翰墨伴春秋。
诗囊满载家国意，
赋笔长吟振芳流。
千章雅韵凝胸次，
万里江山一目收。
更研碑帖追前古，
取法魏晋笔韵悠。
融行合隶开新格，
笔走龙蛇率自由。
墨落素笺舒逸趣，
毫挥素楮畅遐悠。
跻身中书驰远誉，
举旗淮海聚同俦。
四方翰契留鸿迹，
百会同人仰素裘。
胸藏丘壑存仁善，
腹蕴诗书学未休。
琅琊文脉承千载，
鲁地高名冠九州。
政德久传乡邑处，
艺光长照海隅陬。
振笔抒怀昭赤胆，
甲辉焕彩耀芳洲。
双馨德业千秋咏，
一代文星万古留。
湖上居士徐铁田时年六十五岁
丙午年槐月下浣
作者简介:
魏振甲，男，1948年生，山东省费县人，大专学历，中共党员，书法家，诗人。曾任临沂市政府副秘书长兼法制局局长、临沂仲裁委员会主任、临沂市政协常委。魏振甲先生现为中国书法家协会会员，中国书画家协会常务理事，中国诗歌学会会员，中国楹联学会会员、书法委员会委员，中国书画艺术促进会、世界华人文学艺术界联合会会员，全国法制宣传日书画大赛特邀顾问，山东省作家协会会员，山东省书法家协会会员，淮海经济区书画家协会主席，临沂市书画交流协会名誉会长。安徽省淘艺商城和众生文化签约书法家。
他在干好本职工作之余，从事诗歌和书法创作，不辍笔耕，硕果累累。1997年出版诗集《大地情深》，获临沂市文联和创作协会最佳诗歌创作奖。2002年出版诗集《天地情缘》，2021年出版诗集巜家国情思》。他的诗歌作品，关注时代和现实，贴近生活，贴近社会，反映国家改革开放后的巨大变化，表现了诗人对生活和自然的思考和感悟。诗集入编中国社会科学院文学研究所编纂的《新诗书刊总目》。他的书法作品造诣深厚，在纪念毛泽东诞辰110周年“风光这边独好”全国书画大赛中荣获特等奖；在纪念王羲之诞辰1700周年暨首届临沂书圣文化节“羲之杯”书画大赛中荣获金奖；在纪念周恩来诞辰108周年全国书画名家大展中荣获金奖；在纪念小平诞辰100周年暨庆祝建国55周年山东省党政机关干部书画大展赛中，其书画参赛作品荣获特别奖。2007年策划并组织了纪念淮海经济区成立二十周年书画大展赛，主编《淮海经济区书画大展作品集》。2013策划并组织了淮海经济区书画名家作品展，主编《淮海经济区书画名家作品集》。已出版《魏振甲诗书选集》、书法论著《我的书法观》。
魏振甲先生自幼钟情于书法艺术，继承传统，博采众长。在善于行草书法的同时，创立“行隶楷”书体，并善于总结书法实践经验，形成了“兴、承、恒、静、创”书法理论体系。他主张现代书法要“识繁倡简”，与时代同步。书法精品要意境高远，养眼养心。
魏振甲先生的书法作品含蓄浑伦而骨力内蕴，看似貌不张扬，实则神藏笔底，笔外有意，与诗道相同。一位资深书法家这样评价：魏振甲先生书法不激不厉，风规自远，魏晋风神，跃然纸上。读振甲先生书法，我们感到的是行云流水的气势，而绝无轻佻流滑之习，盖先生强调书“意”的同时，亦倾力于法的完善。其行笔圆转处，远师颜真卿“屋漏痕”之意，近取舒同、启功先生法，有绵里藏针之妙。章法体势溯宗二王，但其开张处，尤于毛体书法磅礴大度中有得。细审魏先生书法参古法而自具风致，神采于提按、顿挫、疾迟中缓缓流出，诚为“意至法备”之“上品”。山东省政府原副省长、中国毛泽东诗词研究会顾问马连礼称魏振甲先生为“书圣传人”。欧阳中石老先生曾赞誉“魏振甲书法甲天下”。魏振甲先生的书法艺术成就可见一斑。
魏振甲先生在潜心学习研究书法的同时，积极传播中国书法艺术。他的书法作品和书法理论先后发表于大众日报、齐鲁晚报、临沂日报、沂蒙晚报、中国企业报、中国贸易报、书法报、书法导报、羲之书画报及山东电视台、人民网、新华网、网易、百度、新浪网等主流媒体。在魏振甲先生带动下，其三弟魏振同、四弟魏振广皆自幼酷爱书法，同时培养了一大批青年，学习爱好书法艺术，都已取得了很好的艺术成就。
魏振甲先生的书法作品先后被文化部文化艺术人才中心编入《中国书法十大名家》、《艺术中国》、《中国艺术大家》、《光辉历程·中国艺术之三十年史志》；被中国文联中外名人文化研究会编入《一代名家》、《一代大师》、《中国书画三十年史志》以及《新中国当代书画史》、《中国历代书法家志》、中国文艺出版社出版的庆祝中华人民共和国成立七十周年大型文献图书《中国美术七十年》等大型书画艺术典籍。书法作品被国内有关单位和个人以及日本、韩国、美国、东南亚、中国台北、中国香港等有关国家、地区友人收藏。
与此同时，魏振甲先生还热心于公益事业，通过不同形式将自己的书法作品献给扶贫开发、抗震救灾、慈善事业和国防教育事业。
