河南省洛阳市：常明光






     
     
       杨花一物，质轻而性洁，随风而逝，自古为骚人寄慨之资。东坡一阕，冠绝古今；静安继响，意存高节。马少轻先生步苏、章之旧韵，追前贤之雅踪，不徒摹写杨花之形，更以自抒襟抱，托物言志，辞清而意远。余读其词，爱其风神，感其寄托，因不揣浅陋，为之细析，以阐其幽微，以彰其雅志云尔。
      咏物之词，莫难于不即不离，不粘不脱。东坡《水龙吟·杨花》独步千古，以其物我相融、寄慨无端，故王国维许为咏物最工。后世次韵赓和者，多在形迹间摹拟，罕能自出机杼。
      马少轻先生此作，步苏、章之韵，承前贤之意，而别开怀抱。上阕绘杨花飞坠之态，兼写春事将阑，景语清婉，风神宛然；下阕托物自喻，写其疏狂任性，又翻进银河洗心、洁身自守之致，末复以怜花自怜收束，沉郁不尽。
      全词用典妥帖自然，无堆砌之痕；次韵而不为韵缚，摹物而不为物役。既存惜春伤逝之幽情，亦见超拔尘俗之高致，兼刚柔于一阕，融古今于寸心，可谓学步前贤而能自立门户，允为当代咏物佳作。
      上片：
      “长条风掠婆娑，雪花万朵飞还坠。”起笔即入暮春之景。“长条”暗用李白诗意，柳丝临风，摇曳生姿；以“雪花”喻杨花，得其轻盈洁白之神。“飞还坠”三字，写尽杨花飘忽无定、起落无端之态，笔致轻灵。“作球卷地，向天漫舞，教人沉思：”继写杨花形态，或卷地成球，或漫空起舞，动静相生。一结“沉思”，由物入情，暗启下文伤春之意，转接自然。  “红雨失香，玉兰辞木，春帷将闭。”用李贺“红雨”之典写桃花落尽，玉兰辞枝，众芳凋零。“春帷将闭”一语，以帘幕喻春尽，意象温雅而情致凄婉，极写春事阑珊之慨。   “怕春天归去，作梨花样，喚春色，因风起？”收上阕以设问，情致缠绵。一“怕”字，点出惜春深情；以杨花拟梨花，欲因风唤回春色，化物之无心为人之有情，温柔敦厚，余思渺然。
       下片：
       “人道我为狂客，料无人、殷勤连缀。”换头托物自喻。“狂客”为杨花别称，借题发挥，言己疏狂放逸，不为人解，亦无人怜惜，暗寓孤高不偶之怀。   “不妨任性，随风飘荡，作琼花碎。”转作旷达语。不以飘零为悲，反以任性为高，宁如玉花碎舞，亦不苟合于人，骨力自见。   “飞向银河，尽情洗浴，身心如水。”意境陡然超拔。不写尘间沦落，而写飞赴银河、一洗尘浊，身心澄澈明净。此句想象奇绝，志洁辞雅，最见作者襟抱。     “ 二分沦垢土，倩谁抬手，抚杨花泪？”结句化用东坡“春色三分”之语，又反王国维词意，言杨花大半委于尘土，身世堪怜。末句一问，怜花亦即自怜，幽忧沉咽，余味不尽。
       此词之长，有三：
      一曰体物传神，写杨花而得其飞动之姿、幽洁之性；
       二曰用典浑融，李、贺、苏、王诸家语，皆化为己意，不见斧凿；
        三曰寄托深远，由惜春而至自伤，由疏狂而至洁身，层层深入，物我两忘。
       学古而不泥古，和韵而能出新，辞清意厚，风骨内含，实为当代咏物词中不可多得之雅制。

     

       附： 水龙吟·杨花

      河南省洛阳市宜阳县：马少轻





     
       王国维谓“咏物之词，自以东坡《水龙吟》为最工”。由是，他用同调且次韵苏、章，作《水龙吟·杨花》。此举的为雅事。老朽不才，爰冒昧学步于前二贤。

      长条风掠婆娑，雪花万朵飞还坠。作球卷地，向天漫舞，教人沉思：红雨失香，兰辞木，春帷将闭。怕春天归去，作梨花样，喚春色，因风起？

       人道我为狂客，料无人、殷勤连缀。不妨任性，随风飘荡，作琼花碎。飞向银河，尽情洗浴，身心如水。二分沦垢土，倩谁抬手，抚杨花泪？

     注：
     ①上片：长条：柳条。李白“长条折尽减春风”；雪花：杨花；红雨：桃花。李贺“桃花乱落如红雨”。
      ②下片：狂客：楊花别称；琼花，雪花别称，此指杨花；“飞向银河”六句，承用苏轼《水龙吟》“春色三分，二分尘土，一分流水”句意，反用王国维“一样飘零，宁为尘土，勿随流水”句意。

       
       △ 马少轻，曾任宜阳县文化局局长、教委主任，倾心于教书育人、著书立说及古诗文研究。
       2026年6月


        作者简介：
        常明光，洛阳市宜阳县三乡镇王岭村常家凹人，  中共党员，特级教师、河南省学科带头人，全国优秀教师，终身享受政府特殊津贴的教育专家，曾任宜阳县第一高级中学（省示范性高中）教导主任、教学校长、新校区校长，后任洛阳市区民办高中书记、校长；业绩载入《中国专家大辞典》《星耀教坛》《九都英才》，主编参编十余部教育论著，所教百余名学生考入清华北大等名校。‌‌