“赓续文脉，中国优秀传统文化赋能青年学子“怎么讲？
这是我第四堂在华中科技大学讲台以“华中科技大学的历史建筑与雕塑-中国优秀传统文化赋能青年学子”为题，对大学生和他们的年青教授们阐述“赓续文脉，优秀传统文化赋能新时代”的理论。这一次可能是讲得最完美的，也是效果最好的两节课。
过去谈起传统文化，大家往往想到的是儒，佛，道，首先是《论语》，《道德经》，《地藏经》，是唐诗，宋词，汉乐府。而忽视了我国的历史文化建筑，历史文化遗产，尤其是非物质文化遗产，它们同样是中华优秀传统文化；也忽视了中国近现代先进文化，从康有为，梁启超到孙中山，宋教仁这些先贤们的思想和著作，尤其是毛泽东思想和毛泽东著作。
现在我讲“中华优秀传统文化包括中国儒、道诸子百家为代表的思想文化精华和各类物质与非物质文化遗产，譬如历史建筑，譬如非物质文化遗产盘古开天地，愚翁移山，五峰山女娲炼石补天，舜帝孝悌施仁政等中华创世神话；而中国近现代先进文化，尤其是毛泽东思想是以中华优秀传统文化为丰厚滋养，是马克思主义同中国实际相结合，对传统文化创造性转化、创新性发展的成果。它们文脉相连，都是当代大学生要传承弘扬、躬身践行的宝贵精神文化财富。”显然，这样讲是合适的，老师和同学们也是认可的。这样结合进去讲非物质文化遗产“中华创世神话”，讲“盘古开天地“，“女娲补天“，愚翁移山；讲毛泽东思想，讲“老三篇”，“矛盾论”，“实践论”就很顺畅自然。理直气壮，一气呵成，赓续精神血脉，传承文化自信。
建议朋友们看看这篇报道，了解我作为教书育人，传业授道的教师的教育思想。文/赵宪尧
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