奖励有尺 成长有度

○曹文乾

陪伴孩子一路成长，恰当的家庭奖励，看似不起眼，却总能调动起孩子做事的积极性。学习上取得进步，主动分担家务，一句暖心夸赞，或是一点小小的物质激励，都能让孩子体会到，自己的付出是被看见的。

用好奖励，算得上家庭教育里的一剂良方，可奖励怎么设置，分寸十分关键。

我有位朋友，给正在读二年级的孙女制定了一套简单实用的奖惩办法。考试成绩有提升或者发挥出色，就用现金激励:考满分奖励十元，九十分以上奖励五元，如果成绩低于八十分，就要扣除五元。日常居家，洗碗、拖地，做完一项家务就可以得到一元酬劳。孩子将所有报酬存进存钱罐，用来买早餐和日常零用。仔细想来，即便不采用这种方式，家长也会给孩子零花钱，这样安排一举两得。

常有这样有趣的一幕:存钱罐里的钱快要用完的时候，小姑娘便捧着罐子念叨，怎么迟迟不考试呢。为了争取更好的成绩拿到奖励，孩子自然而然愿意主动用功，十分期待每一次检验学习成果的机会。

通过做家务换取酬劳，孩子不仅慢慢改:掉懒散的毛病，养成勤劳的习惯，独立处理事情的能力也在日常锻炼中稳步提升。凭借自己的汗水换来收人，孩子内心的自豪感油然而生。家人及时的认可，持续鼓舞着孩子，一直保持端正的做事态度。

当然，奖励的尺度必须拿捏得当，要匹配孩子真实的付出。倘若稍加努力，就能得到丰厚的回报，孩子容易滋生侥幸心理，误以为成功唾手可得，做事变得轻浮，不懂珍惜;可要是孩子拼尽全力，换来的回报寥寥无几，一次次落空之后，孩子的上进心便会慢慢消磨殆尽。

（作者：曹文乾，教师、湖北宜昌市作家协会会员、市散文学会会员。人民网开辟有个人专栏。多篇散文、诗歌、杂文、随笔、小说等散见于各级报刊及文学平台。闲暇时光，喜好码温暖的文字，喜欢用键盘耕耘贫瘠，用文字编织人生，徜徉隽永的文字世界，心游弋在文字里，醉在文字里……）