书籍无声，滋养山河少年；文脉有光，照亮山野未来。为助力粤北民族地区乡村教育振兴，推动书香校园建设，让优质文学资源走进山区课堂、浸润童心，7月4日，知名作家吴吴耕渔走进清远连南瑶族自治县大麦山中学、大麦山中心小学，开展书香润校园、公益助成长爱心捐书助学公益活动，以文学之力温暖瑶乡学子，以笔墨情怀助力乡村美育发展。
本次公益助学活动汇聚民盟、侨界、文艺界、教育界、企业界多方爱心力量，聚焦民族地区学生阅读培养、心灵成长与美育提升，通过物资捐赠、书籍赋能、主题讲座、文化交流等形式，为山区校园送来精神滋养与成长力量。
一、以书为礼，把文学文脉送到瑶乡课堂
在本次公益捐赠仪式上，作家吴耕渔心系山区孩子阅读成长，向大麦山中学、大麦山中心小学爱心捐赠个人代表作长篇历史小说《莽王》、散文集《唐古拉山与沱沱河》、文学期刊及《莽王》主题文创等大批优质文化读物。
捐赠书籍题材丰富、立意正向、兼具文学审美与家国教育意义，既有厚重宏大的历史文学长篇，也有温润治愈的散文作品、适合青少年阅读的正能量文本，能够极大丰富两所山区学校图书馆馆藏资源，充实学生课外阅读体系，为乡村孩子搭建高品质阅读平台。
吴耕渔表示：文学最大的力量，是开阔眼界、丰盈心灵、树立格局。相比于城市孩子，山区学子更需要优质书籍打开世界、读懂历史、看见远方。希望这些带着温度的书籍，能够扎根瑶乡校园，陪伴孩子们在文字中感知家国大义、在阅读中树立人生理想，在书香浸润中自信成长、向阳前行。
校方为吴耕渔颁发公益感谢状，高度肯定其长期坚持书香公益、助力乡村教育的责任担当。校方认为，本次捐赠的原创文学作品，不仅丰富了校园阅读课程资源，更为山区青少年树立正向价值观、厚植家国情怀、传承中华文脉提供了宝贵的文学滋养。
二、潜心聆听美育课堂，深耕文学育人初心
捐赠仪式结束后，校园同步开展心理健康、文学成长主题公益讲座，面向全校两百余名学生开展公益授课，全方位助力青少年身心健康与精神成长。
国家二级心理咨询师杨慧为孩子们带来心灵成长课堂，疏导青春压力、引导自我接纳；本土作家潘小娴以自身文学成长经历勉励山区学子坚持热爱、心怀梦想、勇敢奔赴远方。
吴耕渔认真聆听两场公益课堂，与老师、学生、文艺界同仁深度交流，深切感触乡村教育的不易与山区孩子纯粹向上的生命力。他谈到，教育阻断贫穷，文化点亮人生。物质帮扶能改善当下，而文学美育、精神滋养能够支撑孩子一生的格局与高度。
作为一名长期深耕文学创作、深耕文脉传承的写作者，他始终坚信：作家不仅要伏案写书，更要起身传光；笔墨不仅用来书写时代，更应该用来温暖人间、滋养少年。多年来，他坚持将文学创作与公益践行并行，持续开展书香助学、文化下乡、校园阅读推广活动，让原创文学真正落地基层、服务教育、滋养青少年。
三、笔墨传大爱，文学有担当
本次连南瑶乡公益助学活动，汇聚文艺、教育、企业、民主党派多方力量，捐书助教、以爱赋能，为民族地区教育高质量发展注入温暖动能。
长期以来，吴耕渔在深耕文学创作、打磨精品力作、推动《莽王》等原创文学IP走向全国、走向国际的同时，始终坚守文艺工作者的社会责任，积极投身书香公益、乡村振兴、文化帮扶、捐资助学事业。他坚持创作扎根人民、文艺服务社会，在伏案书写宏大历史、接续中华文脉的同时，不忘俯身乡土、回馈社会、温暖基层。
从文学出版、IP出海、文脉传承，到书香进校园、公益助成长、文化润乡土，他始终以一名新时代作家的自觉，践行文艺担当：以笔墨立心、以作品传世、以公益育人。
四、持续以文赋能，让书香长久照亮乡村校园
谈及未来，吴耕渔表示，将持续坚守文学公益初心，长期关注粤北山区民族教育发展，持续开展书香进校园、文学进课堂、作家面对面、阅读公益帮扶等系列活动。
未来将持续向乡村学校输送优质原创文学读物、文学美育资源，让更多青少年读懂经典、热爱文学、传承文脉，让书香扎根山野、让笔墨照亮童心，以文艺力量助力乡村文化振兴、教育振兴，持续书写新时代作家的责任与温情。
