暑假刚至，淮北理工学院 “新思领航，笃行兴乡”青年振兴绿色发展实践团便踏上行程，奔赴芜湖、含山两地开展暑期社会实践。团队以“宣讲创新理论、守护生态湿地、调研乡村发展”为主线，先后走进芜湖市博物馆研学取景，深入含山县陶厂镇大渔滩湿地公园开展志愿服务，在行走中体悟“绿水青山就是金山银山”的时代内涵。

实践首站，队员们来到芜湖市博物馆。大家驻足展板前细读历史脉络，结合区域发展变迁交流各自感悟。馆内往来人流密集，同学们便就地开起微宣讲——没有讲台，没有PPT，一段展板前的对话就是一方课堂。大家将政策术语转化为家常话，围绕绿色发展、乡村振兴即兴开讲。有带孩子的家长停下脚步听了几分钟，也有老人指着展板跟队员聊起芜湖这些年的变化。理论宣讲不必正襟危坐，在人群中自然发生的对话，反而最贴近群众。

当天下午，一行人驱车前往含山县陶厂镇，与大渔滩湿地公园管理人员及周边村干部对接座谈。实地走访发现，湿地观光区域存在游客垃圾散落、部分步道设施轻微破损等问题；不少村民对生态资源如何转化为实际收益认知模糊，绿色发展理念在基层的落地仍有不小空间。当晚湿地公园将举办荷花节开幕式，周边游客正陆续涌入，团队当即调整方案，将理论宣讲融入便民服务与环境维护之中，把“讲”和“做”捏在一起。

7月9日，实践团全天驻守大渔滩湿地公园。恰逢荷花节开幕，千亩荷塘花叶繁盛，从早到晚游客络绎不绝，晚间更有灯光秀、文艺展演、特色集市轮番登场，景区人流达到峰值。志愿者们几乎没有歇脚的空档——这边刚有人问完观景打卡点，那边又有老人打听卫生间怎么走；遇到独自出行不便自拍的游客，队员主动接过手机，蹲低身子找角度，帮对方把荷塘风光和人像框在同一张画面里。临水区域的安全提醒更是挂在嘴边，一天下来喉咙都哑了半截。

便民服务之外，大家同步展开全域生态保洁。栈道上、草丛间，塑料袋、饮料瓶、烟头零零散散嵌在缝隙里，荷花节当天垃圾产生量比平日翻了几番。志愿者分段沿环湖步道和河岸仔细捡拾，统一清运；同时巡查护栏、休息座椅等公共设施，将破损点位逐一记录反馈园区管理方。弯腰、拾起、装袋，同样的动作重复上百次，换来的是步道干净了，荷塘边的草丛不再“花里胡哨”。有游客路过时对孩子说：“你看哥哥姐姐在捡垃圾，咱们手里的瓶子别乱扔。”——这句话比任何宣讲都来得直接。

服务间隙，队员们抓紧时间走进入口广场和周边村落，面向往来游客和当地村民开展问卷调查。问卷围绕湿地环境变化、基础设施满意度、生态改善对生活的影响等方面设计，具体问到“您觉得大渔滩湿地近一年的环境改善了多少”“您对目前的游览设施是否满意”“生态变好后，您的收入或生活有没有发生变化”等问题。队员们蹲在摊位旁或坐在台阶上，一条条念给村民听，对方边回答边比划，队员就勾选对应的选项。遇到老人听不清的，就凑近一点重复一遍；遇到村民反问“这个‘满意’是啥意思”的，就拿“您觉得现在比去年咋样”打比方，再勾上去。问卷收回来，纸上写的是选项，但每道题背后都连着一段对话——哪个大爷觉得水清了，哪个大姐说周末来玩的人多了，队员们心里都有数。

此次实践汇聚了多专业学子的协同力量：文字功底扎实的成员负责走访记录与宣传稿撰写，信息技术专业的同学全程扛着设备跟拍纪实影像，其余队员统筹后勤保障与环境巡查。两天下来，手机和相机里塞满了素材，裤腿上也沾满了泥点子。而荷花节现场的人山人海、集市上此起彼伏的叫卖声，也让队员们真切看到：好生态真的能当饭吃，理论落到地上，原来是这个样子。

实践结束后，团队将整合调研资料与实拍影像，梳理湿地环境治理建议，撰写调研报告并制作主题宣传物料，依托校园新媒体及中青校园等青年平台，持续推介大渔滩湿地生态资源与荷花节文旅特色，让更多人看见这片荷塘，也看见青年与乡村的双向奔赴。（淮北理工学院  秦昊   左年绒）