墨香曲韵，雅集传情

——洛南县老年大学散曲课侧记

文／金英伟

       7月18日，洛南小城半晴半阴，微风穿巷，拂过老年大学的窗棂，送来盛夏里难得的清爽。下午两点三十分，十六位曲友如约而至——有白发苍苍、笔耕不辍的资深曲翁，有近两年退休后重拾文心的老干部，也有在岗求学、慕名而来的中年学子。大家围坐一堂，以曲为媒，以韵交心，在平仄起伏间寻觅元曲的古朴雅韵，一场别开生面的散曲公益课就此温情开讲。

       本次授课的主讲人，仍是洛南本土散曲名家蔺爱舍老师。深耕曲坛数十载，公益讲台传薪火，这位土生土长的洛南文人，数十载深耕诗词散曲园地，是洛南曲坛当之无愧的领路人。他身兼中华诗词学会会员、陕西省诗词学会会员、陕西省散曲学会会员、秦风诗词学会副秘书长、商洛市散曲分会副会长，同时担任《商洛诗词》散曲栏目专职编辑。长年笔耕不辍，蔺老师已有数百首词曲佳作刊发于《中华散曲》《中国当代散曲》《陕西诗词》《秦风》等国家级、省级文学刊物；先后斩获"小康路上"脱贫攻坚诗词大赛、"从军行"军旅诗词大赛、"双菱杯"全国诗词大赛等诸多奖项，2024年9月更被陕西省秦风诗词学会授予"秦风诗秀"荣誉称号。盛名之下，他始终心系故土。多年来，蔺老师坚守公益讲台，扎根老年文化普及事业，躬身扛起县域散曲传承的重任——让雅致元曲走出典籍，落地洛南沃土，走入寻常百姓心间。这份执着与热忱，也让每一堂散曲课都分外令人期待。

       温故知新解格律，喜春来里见功夫。开讲之前，蔺老师还向部分学员赠送了陕西省秦风诗词学会主办的《秦风》－书。课堂上，蔺老师以深厚学养徐徐开讲，将散曲的"雅"与"俗"娓娓道来。课程伊始，他首先带领大家复盘上节课所学的〔中吕·喜春来〕曲牌。"×平×仄平平厶，×仄平平×仄平，×平×仄仄平平。平去上，×仄仄平平。"蔺老师逐字拆解格律：〔中吕·喜春来〕又名〔喜春风〕〔阳春曲〕〔喜春儿〕，全曲五句二十九字，句式为七七七、三五，大体分两层意蕴——前三句铺陈渲染，后两句收束点题，尤宜写景抒情，最是适合春日感怀、即事咏怀一类的题材。他特别提点：前三句宜作鼎足对，工稳之中见气象。学员们凝神静听，时而低头伏案记录，时而会心颔首微笑，全然沉浸在传统文化的醇厚魅力之中。

       温故之后，便是细致入微的作业点评。蔺老师逐一审视了每一位学员的习作，从格律、炼字到意境，一一悉心点拨。

      李卫平的《古柏二题》苍劲厚重，黄陵古柏"合围七抱颂连声"，柏庵古柏"阅尽千秋尚茂萌"，风骨凛然；《乌鹊对话三章》更是别出心裁，乌鸦自白"衔恩反哺教尘寰"，喜鹊反问"登枝报喜不辞艰"，末章"各承天道在尘寰"收束得豁达通透，立意新颖，深得曲趣。

      金英伟的《年食二章》满溢烟火温情，除夕长寿面"银丝一缕情丝绾"，新春水饺"薄皮包裹心头愿"，将寻常年节滋味写得暖意融融，余味悠长。

       潘贵堂笔下《孙儿佚闻》童趣盎然，"细微深处养公仪"一句，见家教、见风骨，小中见大；王贵生的《农村喜事二题》质朴鲜活，寿宴、婚俗扑面而来，满是乡土生活的真切气息。

      李进军的《种瓜》最是生动俏皮，"着急呀，天天盼结瓜"的憨态，与老农"到时满蔓瓜圪塔"的笃定相映成趣，深得散曲"本色当行"的俚趣之妙。郭占国的《河堤乘凉》《栽菜花》、何红卫的《赏荷》、陈英阁的《病房见闻》《盛夏喜雨》、王玲的《河边柳》、杨春玲的《天气两章》、王红霞的《住院见闻》、王景瑞的《入伏好雨》、冀小霞的《姐妹购新衣》《傍晚逛街所见所感》、刘云霞的《赞黄河两章》、徐晓蔚的《老年大学诗词培训有感》……或咏物，或抒怀，或记游，或感时，十六位曲友笔下各有天地，尽显生活百态。

    新学员张勤学的《漫游抚龙湖水库》"青山如黛环村郭，碧水含烟映清波"，初涉曲坛便意境初成；张晓芳的《慈母心语》三联章，忧女、伴女、贺侄孙，情感真挚，字字入心。蔺老师一一肯定了新人的进步，也耐心指出格律打磨之处，鼓励勤练不辍。

      套曲新论开视野，辨体明源流。温故之后，新课开讲——蔺老师带领大家走进"套曲"的世界，层层拆解，辨体明义。

       何为套曲？ 蔺老师讲解道，套曲又称"套数"，是散曲的一种重要体式，由同一宫调的两支以上曲子按一定顺序联缀而成，首尾完整，一韵到底，相当于一整套有起有伏、有头有尾的组曲。它不同于单支小令的短小精悍，而是铺陈舒展，可叙事、可抒情、可写景，容量更大，结构更宏阔。

      套曲有何特点？ 蔺老师归纳了四要：一曰"同宫相贯"，全套曲子须属同一宫调，调性统一；二曰"一韵到底"，全套通押一韵，不得换韵；三曰"首尾完具"，通常有开端、铺陈、收尾，结构完整；四曰"曲牌有序"，各曲牌排列有约定俗成的先后次序，不可随意颠倒。

       谈及套曲与联章的区别，蔺老师辨析得格外清晰：联章是同题同调的小令叠加，每首各自独立、各成意趣，犹如一串珍珠，颗颗分明；而套曲则是同一宫调下不同曲牌的连缀，全篇浑然一体，共同表达一个完整主题，如同一幅长卷，层层递进。简言之，联章是"同调重复"，套曲是"异调连缀"；联章重并列，套曲重贯通。

       至于套曲与带过曲的区别，蔺老师进一步厘清：带过曲是两到三支曲牌的组合，篇幅短小，介于小令与套曲之间，相当于"小令的加长版"；而套曲则曲牌更多、结构更复杂、容量更宏大，是完整的"组曲体系"。带过曲常见两带、三带，如〔雁儿落带得胜令〕；套曲则动辄十数曲，铺叙开合，气象万千。

       一番讲解下来，学员们豁然开朗，对散曲的体制流变有了更系统的认知。

       诗韵曲苑齐发力，老有所乐总相宜。授课间隙，蔺老师还带来了两个好消息：一是《洛州诗韵》正在征稿，鼓励大家积极创作，每人撰写一至两首诗词等踊跃投稿，以笔讴歌家乡，以韵书写时代；二是介绍了本地曲刊《洛州曲苑》，勉励大家多关注、多投稿，共同浇灌洛南散曲这方园地。

      课间交流时，蔺老师一句"一吟三两得，老来双泪流"，道尽了老辈文人对诗词的毕生痴情与深味；又言"不为学习只为心怡，不为上课只为快乐"，一语点破老年求学的真谛——所学非为功名，所为只为心悦。"老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为"，这十六个字，正是洛南县老年大学散曲班最生动的写照。蔺老师也再三叮嘱各位曲友：创作之余，务必保重身体，劳逸结合，方是长久之道。

       课程末尾，结合学员王贵生的提问，蔺老师还梳理了《中华新韵》与《中华通韵》两部韵书：《中华新韵》由中华诗词学会2010年发布，共十四韵部；《中华通韵》由教育部、国家语委2019年正式发布，共十六韵部，是新中国成立以来第一部以语委规范形式颁布的诗词韵书。二者皆以现代汉语普通话为基础，只是韵部分合略有差异，为当代散曲创作提供了清晰的用韵依据。

      夕阳西下，暮色漫窗，一堂课的时光悄然流淌。曲声渐歇，曲友们却意犹未尽，三三两两围坐一处，交流着心得，分享着创作的喜悦。老曲友的"老骥伏枥"与在岗学子的"求知若渴"交相辉映，构成了课堂上最动人的风景。这不仅是一堂知识的传授课，更是一场文化的雅集与传承。在洛南县老年大学的公益讲台上，古老的散曲正焕发着崭新的生机——墨香浸润人心，曲韵薪火相传，在大家的欢声笑语中，悄然延续，生生不息。

     作者简介：金英伟，中共党员，本科文化，经济师职称，金融监管局退休干部，曾在云南老山前线对越自卫防御作战中荣立二等战功。