“听兔子叫，还不种豆了”
——再读《小马过河》有感
文|邢介进
《小马过河》是人教版小学二年级下册的一篇寓言故事。它告诉我们一个非常浅显的道理：实践出真知。老牛说水浅，松鼠说水深，唯有亲自下河一试，才知道能不能过去。
其实，它是“仁者见仁，智者见智”的见习版。每个人的自身条件不同，站的角度不同，自然体验和感受也不相同。现在伴随着阅历的叠加，再读这则寓言古诗，其感受有点触目惊心。
01.换个主角，还敢“要亲自试试”吗？
我们不妨把主角有小马更换为小鸡。小鸡同小马一样地谨慎、谦虚、勇敢。它也同样地问过老牛和松鼠，也同样地谨记妈妈“实践出真知”的教诲，然后，毅然决然地踏入河中。结果会怎样呢？小鸡一定会被无情的河水迅速淹没，瞬间就被河水夺去那条小鸡子命。
此时，小鸡妈妈的道理还是“要亲自试试”吗？刹那间会变成：有些事，绝对不能“亲自试试”，在试试的背后，存在着十分严重地安全风险。
河流有深浅，孩子有高矮。小鸡妈妈一定会教会孩子要三思而后行。再说，有些事情，试试的风险实在太高，甚至高到绝不允许。
02.换个角色，感知“世事无常”
这次过河的不是小鸡，而是小鹿。小鹿先问老牛，后问过松鼠后，它觉得自己还是蛮有优势的，一是比松鼠高，二是小腿也比老牛的腿长。于是，它带着这份自信，义无反顾地踏进河中。它走着走着，河水刚好没过它的耳朵。一时，让小鹿大惊失色，顿觉得危险来袭。原来，河床受水流的不断冲击，水变得更深了。
此刻，鹿妈妈一定教会孩子：世事难料，做事要留有余地，要有应急办法。
03.再换个角色，要有“自知之明”
“小马乍行嫌路窄，大鹏展翅恨天低”。同样，有只小狗也有一身胆，它要过河显摆显摆。“我过河成功了，就能创造一个奇迹了，让您们羡慕羡慕。”它心里这样想着。这时，狗妈妈拧着它的耳朵说：“就你那两下子，也不上称称称，看看你有几斤几两。”小狗疼得呲牙咧嘴。“这条河对你而言，就是一条不可逾越的鸿沟，你不要想三想四的，要有点自知之明！”
狗妈妈要教会孩子的是，首先要知己，这比胆大，这比盲目更重要。当然，这并非是怯懦，而是敬畏事实；并非是畏惧，而是尊重客观规律。
我想着想着，又回到了小马身上。它面对老牛、松鼠等的不同意见，会如何选择呢？有一点必须明确，它无论采用那一条意见，假如不下水试试，将永远过不去这条河，将永远站在岸边徘徊。
此时，“实践出真知”的道理是显得多么的重要。小马只有下水一试，方能过河。
【作者简介】 邢介进，中共党员，高级教师，济南市作协会员，章丘区作协会员，山东省“百佳”论文一等奖获得者。文章散见于《中国教育报》《山东教育》《语言文字报》《精神文明报》《基础教育》《基础教育参考》等80多种报刊杂志。著有《诗意课堂》《出彩课堂》《智简课堂》《纯真课堂》四本文集。
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