邓志军
一、上学之路
1979年9月，我从拉萨的56094部队参加全国高考，考入西藏民族学院，与一起去报到的地方同学，乘坐汽车出藏。
当时的拉萨，已经是西藏最好的地方，海拔三千六百多米，除了拉萨河谷沿岸，柳树成林，也成荫；上学的路上，出拉萨第一站是海拔四千三百米的阿里地区狮泉河，狂风昼夜不停，一片荒芜；上五道梁，是海拔四千六百多米，这里四周是雪山缺氧突出；翻越唐古拉山口，远山的冰雪险峰直插云天，车在海拔五千二百多米的山腰间穿行；进入青海格尔木县，海拔二千八百米，这里是青藏公路进出西藏的转运站，有成行的柳树，但风沙肆虐，戴口罩、防风镜是这里路上行人的标配；路径海拔三千一百米的青海湖，碧海蓝天，鸟岛与远山的雪峰，停车欣赏片刻，再穿越阳光照耀下的茶卡盐湖，海拔三千一百米的湖面泛着雾波，车在盐铺的路上疾驶，不能停下，避免污染了这盐块结晶的世界；继续行进，驶入海拔二千七百米的柴达木沙漠，戈壁滩上的公路，狂风肆虐、沙丘移动，还有四、五成群的野骆驼在吃带刺的灌丛；路径沙漠里的明珠敦煌莫高窟，海拔一千三百多米，因受损严重在维修中，傍晚抵达甘肃省的柳园火车货物转运站，这里海拔一千七百多米，紧邻大漠戈壁，大风扬沙漫天飞舞。
买上去咸阳市的火车票，没有买上座位，乘20多小时的火车，在陕西省咸阳市的火车站下车，就到了西藏民院，这里的海拔四百米。
出藏，全程经过一周时间，这历经的青藏高原、高原湖海、沙漠戈壁，再来到黄土高原最美之地关中平原，古代秦朝都城咸阳，这样的巨大落差，给每一位出藏者，来到未知环境的人，都有种从天而降，有种肃然神驰的憧憬……
二、校园之夜
秋日的傍晚，民院的校园，四座教学楼灯光通明,矗立成一个巨大的长方形，夜时庄严肃穆，尤其雾霭降临，更给人一种神秘飘浮的幻觉。当沿着柏树交织的林荫道走向教室，入秋的翠柏在柔和的灯光下，浓郁而翩娜，环抱着灯光闪烁的教学楼，晚自习开始了，远近行人依稀零落。
忽然，在校园东方的天地接壤处，呈现一片巨大的暗红光色，一个念头在我脑际闪过“火光？！”正待我惊愕之际，这光色渐渐地扩展开来——我感叹了：一轮古铜镜般的巨大圆月，慢慢地，从远处的柳树枝中冉冉升起，顷刻，夜空星花齐放，猛然荧光普照，月的光彩倾泻而下，把一切都笼罩在月亮的视野之中。
这时月下的景物竟自都生动起来,像似幻境之中：排排翠柏，一个个身持彩练，侍立两边，纱雾虽然遮住了他们的面容，微风吹来，婆娑起舞，枝蔓如峻峰，缭绕着夜幕的轻雾，飘浮在四座高楼之间，那纵横婷立的柏树，又默默列队，仿佛是月下的迎宾大道，恭贺每一位学子，迎你走进教学大楼，又送你离开这学府的仙境。
止步忘行，犹如迷宫，漫天的星斗，瞩目着，我也披上了月光。沿着这洁净的沥青路，两侧柏树枝臂交错，遮不住天空，宛然一条银光闪烁的长廊，两端敞开的道口和大楼相连。雾霭飘然而来,渐渐地，校园被漫绕在这层白白的气色之中。当排排拍枝牵手，当我漫步走出长廊时，蓦然，四面树木又像潮水蜂涌而起，推连着无数的海浪，潋滟起伏，云雾弥漫。高耸的教学楼仿佛成了劈波的巨轮，被无数浪花拥抱……仿佛没身在海中，忘情，忘我的一切，像一条初游大海的小鳗鱼,穿梭跳跃，时而在柏树的簇拥之中,时而又欢悦在雾海的峰巅之上。
仰目,明亮的圆月在深蓝的天空正悄悄移动，而在海浪里，却听不到山呼海啸的狂澜声，更不见巨鲨、鲸鱼，迎来过往的都是焕发着青春的男生、女生，只见快步独往，又见漫步结伴，人人手中捧着的书，蕴含着同学们理想的大千世界……
这月下的雾夜，每每……春风送花迎夏来，秋实丰硕如画卷，而校园里每一颗青春的心，都是含苞待放的花，被月光抚爱，学子们才会畅抒心怀。今夜的奇月，更增添了奇幻的色彩，不由得推波联想,心绪翩翩，大幕下的校园幕，展现着刻苦学习的生活画面，恬静中看到了孕育的波澜，向前走，前方无限……
园林纵便有千姿，本色终是不变，再举目教学楼，灯月交辉之下，翠柏参差绰绰的幽影，错落路畔，没有人来搅扰你慢行的思绪，任你驰骋，凭你神往。
在这秋日的月夜之下，也记起了去年夏末写的诗《校园之夜》，禁不住轻声吟咏：
郁木葱葱飒飒风，燕鸟身栖蟋蟀鸣。
蹑步轻轻落校园，夜黑已熄万家灯。
镰月斜挂柳梢顶，明月楼中又有明。
银光幽幽融月色，侧耳唰唰是何声？
赞叹年复一年，美丽的校园之夜。再抬眼望去,圆月冉冉升高,古铜镜的色彩换成了一幅皎洁的面容，真象古人称许的“冰月”，当空吐纳着清辉，流光似水，银波粼粼，萦绕蔓延的乳雾,被涤洗的格外清淡,显现出树木的丰姿，校园的幽静与教学楼传出的，需要侧耳静听的声，刷刷的课本阅动声，砰砰的脉搏跳动声。
望这秋月，美丽的西藏民院，彼时的拉萨河畔，都曾举目神往。此时，应是一半照在陕西，一半照在西藏……秋夜里学习收获的美满，枝繁叶茂的民院校园，美轮美奂的，只有这月夜银光弥漫，却忘了，这时光匆匆的瞬间……
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